优秀小学教师事迹材料:待到山花烂漫时她在丛中笑.doc
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1、优秀小学教师事迹材料:待到山花烂漫时她在丛中笑龙年春节前的一个傍晚,一场别开生面的学生聚会即将开始。他们是xx市第四小学2005年毕业的学生,在他们的中间,有大学生、有在校的海军战士,有厨师,有护士一阵相互握手、问好、拥抱后,大家都争抢着与一位老教师坐在一起,倾述着各自内心的肺腑之言,这位老教师就是陪伴着他们共同度过小学六年的数学老师xx。那场景,令人羡慕,更令人感动。x老师,今年54岁,1978年参加教育工作,在几十年的教学生涯中,她始终忠诚党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,兢兢业业,勤勤恳恳,教书育人,为人师表。在教学改革与教科研活动中,勇于探讨,大胆尝试,教育教学工作成
2、绩显着,多次受到上级表彰和全体师生及家长的好评,所教学科,在历次统考、竞赛中均取得优异成绩。坚持学习 不断充实自己学习是终身的事,x老师深知只有不断地学习,才能与时俱进。不甘落后的她一贯注重学习最新的教育方针政策,并灵活运用学到的理论知识指导自己的工作实践。工作中,她更是珍惜每一次学习、培训的机会,进而不断提升自身素质和专业水平,为教学工作奠定了良好的基础。现在,x老师又琢磨上了多媒体教学,在年轻教师的帮助下,她已经能够得心应手的运用“班班通”多媒体教学提升课堂效率。精心设计 营造快乐课堂有着几十年教学经验的x老师,从没有停滞在自己过去的成绩上。为了让学生乐学、爱学,她认真备课、刻苦钻研教材,
3、把握重点、难点与教学关键,并根据学生的实际情况设计每一章节,每一课时的教学过程与教学方法,对学生可能想到或可能会提出的疑难问题,都做出了充分的估计与准备,真正做到胸中有数。x老师的课堂语言抑扬顿挫,风趣幽默,总能吸引全班学生的注意力;丰富的表情与眼神,加上有趣的手势和动作,总能及时地鼓励和调整全班学生的学习情绪。同桌间的动手摆一摆,分一分,剪一剪,拼一拼;小组间的评一评,议一议一个个数学问题就这样被轻易地解决了。一位听过x老师课的领导评价她是一位没有忘却台下观众的演员;实习生在听课记录中写下“鞠萍式的老师”;学生在元旦贺卡中写道:“您上课是老师,下课就是我们的良师益友,我从来没有见过像您这样既
4、和蔼又风趣的老师,是您让我对数学产生了浓厚的兴趣,我会永远记住您这位好老师的。”待添加的隐藏文字内容2用爱浇灌 让每一位学生健康成长“爱”,是x老师和学生之间沟通的纽带。x老师对学生严中有爱,爱中有严,从来不偏爱,不放弃任何一名学生。她用自己的爱心滋润着每一颗幼小的心灵,她让每一位学生都健康成长。学生病了,她买水果到家里探望;学生基础差,她利用课余时间无偿为他们补课。打开x老师的办公抽屉,总能看到一个针线盒、一个小药箱、钉子、锤子、老虎钳、铁丝、绳子真是应有尽有的百宝箱。学生的衣裤不小心挂了口,腿脚擦破了皮,嘴唇干燥皲裂,书本散了,桌子晃了,凳子散了架她总是乐此不彼的为学生服务。有耕耘,就会有
5、收获。每逢节日,一张张祝福贺卡从四面八方飞来,一个个电话响起:“老师,节日快乐!”“老师,您辛苦了,祝您身体健康!”“老师,祝您新年快乐,万事如意!”话语不多,却寄托着学生对她的思念与祝福。此时的x老师,觉得自己就是这个世界上最幸福的人。29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF95AD9
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