人音版小学三级上册《小袋鼠》教学设计.doc
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1、人音版小学三年级上册小袋鼠教学设计教材分析:1、袋鼠是管弦乐组曲动物狂欢节中的第六首小曲。运用漫画式的笔触,使音乐颇具顽皮色彩,好似袋鼠们机警的东张西望、跳跳停停的活泼情态。2、小袋鼠是一首具有诙谐情趣的儿童歌曲。抓住了大袋子这一特征,勾勒出袋鼠特有的可爱形象。教学目标:1、听袋鼠,唱小袋鼠感受音乐表现的生动鲜明的形象。教育学生热爱大自然,培养学生保护动物的意识。2、通过游戏、编创动作、连断音对比、表演等音乐实践活动,发展学生的想象力,培养学生的创作、合作能力。教学重、难点:1、 感受音乐表现的动物形象,用轻快、亲切的声音2、 用形象的动作演唱表现歌曲。教具:多媒体课件,果树、袋鼠头饰、大袋子
2、教学过程:一、 聆听袋鼠1、师:小朋友们,今天老师要带你们一起去动物世界,那里有许多小动物正在等着我们小朋友去看他们呢。(课件展示动物园)2、师:小动物们可调皮了,他们和我们小朋友在捉迷藏呢,他们要考考小朋友的观察力,把他们找出来。生找小动物3、师:小动物真佩服小朋友的眼力。这里呀,还有一位远道而来的小动物,呢,但是老师不会告诉你们它是谁,请你听一听音乐,猜猜它是谁?(课件播放袋鼠)(61秒)生听音乐猜动物!并说说自己的理由(仔细听音乐,找准音乐的特点)4、师:小朋友的答案各不一样,让我们来看一看它到底是谁?(课件出示MV)(61秒)5、介绍小袋鼠师:哦,原来是可爱的袋鼠呢,那你们对袋鼠的了解
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