韬睿—东风乘用车公司—Job_Analysis[1].ppt
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1、,人力资源管理培训课程岗位分析,岗位评估东风汽车有限公司乘用车公司2003年10月30日,We realize the value of peopleTM,培训议程,1.岗位分析培训2.岗位评估培训3.定岗、定编分析介绍4。回顾与沟通,第一部分:岗位分析培训,通过理解在公司内部岗位的“功用”,将岗位应付职责和岗位上的任职者这两个概念区分开来考察岗位分析的结果如何应用到不同的人力资源管理活动中去通过练习,起草和审核岗位说明书确保参与培训的人员掌握岗位分析的方法和技巧,培训目的,岗位的概念及其在公司管理中的作用,岗位在这里,二,一,部门一,部门二,部门三,战略目标,岗位在哪里,市场,一个组织结构的
2、基本单位 它属于组织,而不属于岗位任职者 兼顾过程与职责,以职责为导向,动态的,而又是相对稳定的,岗位是什么,岗位分析的定义,岗位分析是收集岗位信息的一个过程,对一个岗位进行充分的理解,以便于对这个岗位应该做什么工作有正确的了解,为人力资源管理提供基础性的信息。,请注意,当一个员工流动时,他带走的是他的管理风格,解决问题的能力和绩效表现水平。他留下来的是他所处岗位的“功用”,工作的范围和应负的职责。换句话说,他的岗位仍然存在。,岗位分析的特点,岗位分析的基本原则:我们不会分析岗位任职者的表现,他的优点和缺点。我们进行岗位分析是在岗位的绩效在“有效”实现的前提下进行的。Empty Desk 方法
3、,在岗位分析的练习中,我们关注于岗位的要求,而非岗位任职者每天所做的工作。(有时岗位任职者每天所做的并不一定是岗位对他的要求),岗位分析的原则,岗位分析,您的员工了解他们的岗位职责吗?谁了解,是他们自己,他们的同事,他们的主管,还是高级经理人员?我们为什么需要了解岗位?如果我们不了解,会怎样?如果是这样的话,对我们公司的业务发展会有什么影响?,岗位分析的用途,职业生涯设计者,岗位分析 了解岗位内容的过程,培训人员,绩效评估人员,岗位任职者,组织的计划者,经理人员,岗位评估人员,招聘人员,岗位分析技术的具体介绍,岗位分析的步骤,1.了解岗位所处的业务操作流程2.明确岗位在所处流程中发挥的角色3.
4、定义岗位的目的,职责和任职资格4.以规范的格式撰写岗位说明书,二,一,部门一,部门二,部门三,市场,产品,服务,战略目标,岗位分析的步骤岗位与业务流程,岗位,流程,问题与讨论岗位与业务流程,公司层面流程分析在一个采购流程中,采购部门,生产部门,供应链管理部,财务部门各自的角色定位是什么?在一个销售流程中,销售部门,生产部门,财务部门各自的角色定位是什么?公司层面流程与部门的关系,问题与讨论岗位与业务流程,部门层面流程分析在采购/供应链部门的厂家选择,分析评估,采购执行和后续中,经理,项目经理,项目助理各自发挥什么角色?,对明确岗位的总体建议,职能部门内的岗位明确指导:根据岗位的职能,确定岗位,
5、如:人力资源部门:招聘、培训、薪酬、员工关系、电脑系统财务部门:经营计划、会计、税务、资产管理业务部门内的业务岗位明确指导:根据岗位在部门层面上的流程,分析岗位的角色定位和应付职责业务部门内的职能岗位明确指导:综合管理等,岗位分析过程,建立岗位描述的初稿 岗位任职者认同 与上司一同讨论,就目前的实际岗位内容达成一致(岗位随时间的变动=不断更新的过程)(我们正在做我们需要做的吗?),岗位分析的内容要求,目的陈述这个岗位为什么要存在主要的岗位职责岗位需要为部门和公司做出的贡献技能/经验要求为完成岗位职责,岗位任职者必需具备的知识,经 验和技能的总合组织结构图岗位的组织结构汇报关系,岗位的目的,对一
6、个岗位所期望达成“什么”及“为什么”该岗位需要存在的简短、准确的表述。一般只有1-2句话,在组织中仅有少数岗位的目的超过一句话,也就是那些有“多种职务角色”的岗位。这个岗位为组织整体目标的完成承担了什么?该岗位对组织的独一无二的贡献是什么?到底我们为什么需要这个岗位?,岗位的目的(举例),销售总监配合市场及利润策略,计划、指导及控制销售部门,确保实现亚洲地区范围内聚酯类产品的销售目标。信息系统经理管理整个地区的信息系统服务,协调地区信息系统服务和各地方信息系统之间的兼容性,保障信息系统的良好运作帐目会计审核费用报销,及各部门费用核算,管理固定资产以及发放工资,岗位职责岗位所需的最终结果,它回答
7、以下问题:为实现该岗位目的,要在哪些主要领域获得最终结果?主要特征:全面的,综合的注重结果不受时间影响清晰的可衡量的体现岗位特点的,主要职责(格式),期望的最终结果,最终结果通过主要活动来实现,主要活动,期望“什么样”的结果,“如何”达到(行为动词+目标),最终结果与主要活动的比较,最终结果里程碑式的,发生在特定的时间内是任职者的输出是最终结果其本身,主要活动是任职者大部分时间做的事是任职者的输入是达成最终结果的手段,期望的最终结果 主要活动制定信息服务计划通过了解组织的业务需求,同时与信息技术研发保持同步提供硬件设备通过预测硬件能力需求及在设备安装方面指导下属提供软件解决方案通过与直线经理召
8、开会议以了解他们及直线下属在软件解决方案设计方面的需求。最大限度使用信息技术提高生产率通过为所有员工准备和进行信息技术培训,关键的职责(举例),行为动词(举例),政策制定/目标设定,工作的执行,较低的任务,任职者的资格条件,学历条件学术/专业资格要求某领域的技术经验经验要求工作经验的长短工作经验的类型(行业及专业类型)技能要求在本岗位所需达到的最低专业水平Be realistic and specific,学历条件在某些领域认同的基本学历或同等专业资格,理想的专业为大众传播。经验要求至少10-12年中型企业公司公共关系方面的工作经验,在上市公司中最佳。其中应有中级管理层及管理责任方面的五年工作
9、经验技能要求良好的中文,英文表达技巧,举例:,SAMPLE,公司组织结构图,岗位组织结构图,以功能为导向的职能式组织结构,岗位组织结构图(续),直接主管,本岗位,同僚,以项目运作为特征的滚动式组织结构,岗位分析访谈,提出开放式问题什么?怎么样?为什么提供保障积极回应明确的非语言式的交流注意言辞,访谈的要点,澄清“我们如何如何”的表述避免提出带有倾向性的问题澄清含混不清的话将专业细节减到最少,听,证实,理解,归档,岗位分析,岗位分析练习,岗位分析的归档以规范的格式撰写岗位说明书,请参阅岗位说明书格式要求,岗位分析 人力资源部总经理,主要职责:主管综合室,劳资室,以保证两室工作的开展和任务的完成指
10、导制定人力资源发展规划计划以及年度工作计划,以保证全省人力资源工作有计划地开展。指导制定和组织实施经理人员队伍建设计划,以保证公司对经理人员的要求指导制定公司薪酬及福利分配计划,达到薪酬,分配机制对员工的有效激励指导编制公司部门职责,以及机构调整的设置,以保证机构,工作的正常开展指导各市公司人力资源部门执行省公司的人力资源政策规定,岗位分析举例和下一步工作安排,请参阅岗位说明书举例下一步工作安排:我们了解到广州风神已建立了相对完整的岗位职责说明序列我们注意到东风乘用车公司新的组织架构和运作模式已基本建立在新的架构模式下,某些岗位的角色定位、职责、工作关系会相应地发生变化,而其他一些岗位的职责和
11、工作关系等会保持相对的稳定希望您:结合东风乘用车公司新的运行模式,在广州风神已有岗位职责描述工作方面的基础上,分析和明确哪些/哪类岗位的职责发生变化,哪些/哪类岗位的职责基本稳定?在本次培训的基础上,按照岗位分析和说明的基本规范,对那些发生变化的岗位进行重点的分析、梳理和描述,第二部分:岗位评估培训,议程,1.岗位评估的基本特性2.国际通用岗位评估方法介绍3.韬睿岗位评估方法介绍,岗位评估方法,岗位评估的基本特性,薪酬哲学,岗位评估的定义,通过考查岗位内容 和组织结构,用一套连续的,有序的,清晰的方式,在一个组织内部确定不同岗位相对重要性大小的方法岗位内容:岗位的存在目的,应付职责和任职资格等
12、组织结构:岗位在组织中的位置和角色定位,岗位评估的特点,岗位评估是一个确定岗位相对性的过程岗位评估涉及到的是在同一个组织内岗位与岗位之间的相对价值,而不是一个绝对性的考察 岗位评估是一个对岗位价值进行判断的过程岗位评估被描述为一个衡量岗位大小的科学方法,但是它要求人们在对岗位职责理解和应用的基础上进行判断 岗位评估是一个对岗位进行分析的过程评估本身虽然是一个判断的过程,但是这种判断是建立在对岗位职责和岗位内容进行系统,客观的分析基础上的,岗位评估的特点,岗位评估是一个结构明确的过程岗位评估是一个结构非常清晰的过程,因为评估方法本身是系统的,连续性的和理性的 岗位评估是一个以岗位为中心的过程岗位
13、评估的核心是岗位的应付职责的相对大小,它关注的是岗位本身,而不是岗位上任职者的业绩表现,为什么要进行岗位评估,反映岗位内容,了解岗位如何配置在组织中的适当位置创建薪酬级别结构建立职业晋升发展通道有效的管理工具成本控制,人员激励和发展,沟通,企业何时需要进行岗位评估,在企业快速发展一段时间后,需要对组织结构和岗位体系进行规范公司经过合并或收购之后,重新审视新的组织体系组织为适应未来发展的需要而对薪酬体系进行改革时.,常见的岗位评估方法,岗位排序(Whole Job Ranking)传统的方法、无量化方法、比较主观(Ranking by Factor Comparison)用因素比较的方法决定序列
14、岗位分类(Job Classification)用一个标准岗位的定位进行衡量要素评分系统(Points Factor System)综合性的、分析的方法,岗位排序,这是最简单但不准确的方法,目的是从总体上对每一个岗位进行判断。每个岗位根据与其它岗位相比的相对重要性进行排序,最后的岗位评估结果是依据岗位重要性排列的“岗位排序名单”。,总监,经理,主管,一般职员,企业等级体系,要素评分系统,该方法是确定一些在所有岗位中普遍存在的要素,同时认为这些岗位要素是与评估组织内每个岗位的相对价值有直接联系。该方法也认为某一要素不同层次程度间的差异可以区分出岗位间的差异。,普遍使用的要素包括知识与技能、管理复
15、杂度、解决问题及应负责任等等。每个要素都有几个不同层级和其对应的分数区间,评估的最高总分值是由每个要素最高层级的分值累加而得的。,岗位评估方法,国际通用岗位评估方法介绍,评估的基本思路,岗 位 之 所 以 存 在 是 为 了 实 现 企 业 内 一 些 功 能 范 围 的 最 终 结 果,输出,岗位为什么存在?,需要什么来达到输出结果?,为 达 到 应 有 的 输 出 结 果必 须 从 任 职 者 输 入 适 当 的 资 源,评估的基本思路,输入资源如何应用?,为 利 用 输 入 资 源 而 取 得 最 终 结 果任 职 者 必 须 经 过 处 理 问 题 的 过 程,输入,输出,过程,评估的
16、基本思路,通用评估方法的因素构成,通用评估方法的因素构成,总体上来讲,不同的点数评估方法都基本上遵循“岗位投入”、“岗位过程”、“岗位产出”三个方面来设计评估的因素。下表就某些通用的岗位评估方法在评估因素选择的问题上进行对比分析:,岗位评估分值确定的基本思路,在评估因素不同层级的分值确定上,基本上遵循“平均递增”和“指数递增”两种思路,如下图所示:,我们对于岗位评估方案的基本思路,从上述分析我们可以得知,所有的点数岗位评估方法都是不同的具体评估因素和不同的分值分布规律的相互组合。一般通用的点数岗位评估方法由于较少地考虑企业自身的行业特性、企业文化和战略导向,因此在评估因素的选择和分值分布的确认
17、上与企业的关联较弱。韬睿咨询建议东风汽车有限公司乘用车公司在进行点数岗位评估方法的选择和确认上,一方面结合在进行岗位要素分析方面的成功经验和做法,如基本上确认从“岗位投入”、“岗位过程”和“岗位产出”等不同角度对具体评估因素和分值分布规律进行研讨,另一方面结合东风汽车有限公司乘用车公司自身特点和要求,有针对性地进行甄选,以最大程度地通过岗位评估方法的确认反映企业的导向,符合自身战略定位,推动岗位管理的激励作用和效果。,岗位评估培训,韬睿的方法介绍,岗位评估方案概览,岗位评估的目的是使用一致、公平的方法,依据岗位对组织的整体贡献,确定各岗位的相对价值,以便实现薪酬管理体系的内部公平性和外部竟争力
18、。我们的经验表明,有效的岗位评估应该是:,综合性的,便于沟通,易于体现客户特点,岗位要素的选择,岗位要素选择的标准为:,韬睿岗位评估方案,所有岗位均包含输入、过程及输出的组成因素,在选择恰当的岗位评估要素过程中,我们的方案已将这三个方面作了综合考虑。基于 模型,韬睿用于评估岗位价值的要素包括,韬睿的模型,还有其它的要素评分系统方法(例如可包含更多要素,更多层级以及要素间有连带关系的方法)。,韬睿岗位评估方案,每一评估要素均明确定义并划分了清晰的级别层次,反映了某要素之内和每个要素之间的相对重要性。在实际操作中,某些特定要素的层级可根据组织结构的复杂程度及跨度进行调整,以适应不同企业的需要。评估
19、岗位时采用“空位子”原则,即评估该岗位的标准职责和要求,而不是评估该岗位目前任职者的背景和能力。,韬睿岗位评估要素定义,要素一:专业知识与经验该要素衡量如要胜任所担任岗位所需的整体“知识与经验”,无论其以何种方式获得。知识与技能的应用不仅仅局限于接受正规教育的年限。经验、先天或后天培训而获得的技能、正式教育以及管理知识均可当作是为完成工作所需个人能力的潜在组成部分。本要素关注知识的深度以及岗位所需知识技能的广度与多样性。注:本要素关注知识的深度以及岗位所需知识技能的广度与多样性。,要素二:管理技能该要素评估岗位需要什么层次的管理技能,是属于独立贡献者、工作流程监控者、业务单元/部门领导者、经营
20、管理者,还是高层决策者。监控技能指通过与下属的直接交流,主持团队分工并给予工作的直接指导,以推动工作进程、解决相关问题的技能,通常包括任务分配、工作过程中的密切指导及工作完成后的审核等。管理技能通常指通过对一个组织的运作管理达到工作目标的相关技能,常常需要指导下属主管来完成任务,一般包括对他人活动的机会、组织、指导、控制及审核,并需要较高的全局观念、决策技能,以及合理配置、发展管理范围内的人力资源的技能。注:组织的规模大小会影响管理复杂度的层次。,韬睿岗位评估要素定义,要素三:人际沟通该要素评估岗位职责中包含在工作过程中所需要的有关交流、合作及人际关系的技巧及方法,从而建立某种特定的沟通模式。
21、它实际上是衡量该岗位在组织内、外部进行合作及与他人交往时所需信息处理及人际交往的性质及程度。注:该要素用于评估发生在组织内、外部的较常规的沟通方法,不包括直接上下级之间的互动交流。尽管一些岗位主要对内而另一些岗位主要对外,但所需的人际沟通技巧是相类似的。,韬睿岗位评估要素定义,要素四:问题复杂度该要素衡量解决问题的难易程度,包括用于调查、评估不同解决方案所需的分析及判断力的程度,以及进行判断的复杂度。该要素的较低层级需要用预定的行动或有限的选择方案解决常规问题;中级一般需要解决较为复杂的问题,以及应用一般解决问题通用的方法;要素的较高层级包括原创分析、使用概念技巧及创造性。此外,还需要考虑以下
- 配套讲稿:
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