高一语文必修一 雨中登泰山 ppt.ppt

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1、一、请同学们按顺序坐好。二、请把学习用具放好。三、集中注意力。,请安静,东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山,五岳,雨中登泰山,李健吾,望 岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。,李健吾（19061982），山西省运城县人，现代戏剧家、翻译家。解放以后，致力于外国文学的研究和编译工作。,作者简介：,学习目标：,一、运用泛读法把握课文的主要内容。二、学习“移步换景”的写景方法。三、领悟登攀“十八盘”的精神。,复习：1、“泛读”是怎样一种读书方法？2、进行泛读应注意哪些问题？,泛读又称泛览、概览，指的是广泛涉猎读物，只求概括了

2、解主要内容，找到所需信息的一种快速读法。,1、辨明读物文体；2、明确阅读目的；3、养成广泛阅读的兴趣和习惯。,此外：1、审视标题；2、分析开头和结尾；3、浏览目录、提要。,运用泛读法阅读课文并思考：,作者按照什么顺序描写了泰山的哪些景 物?雨中泰山的景物有什么特色?作者“雨中登泰山”体验到的“独得之乐”是什么?,文章结构,第一部分:第二部分:第三部分:,（l、2段）,（39段）,（10、11段）,写冒雨登山的缘由；,写雨中登山的情景；,写雨中登山的感受。,思考：,作者在登泰山的行程中，好几处记下了当时是几点钟的具体时间，请把这些句子找出来，并联系当时的情景，说说这样写有什么作用?,“移步换景”

3、,本文写景以“移步换景”之法为主所谓“移步”是指观察者立足点的变化；所谓“换景”则指景观不同，或观察对象的变换，或是由于距离、角度的变化，同一观察对象，面目姿态也会大不相同。这种以观察者立足点的变化为线索，描述所见景物的方法，通称“移步换景”。,思考：,找出课文运用“移步换景”之法的地方：,1、随着作者立足点的移动，描写对象也随之变换；2、作者立足点移动了，但描写对象没有变化，只是由于距离、角度发生了变化，描写对象的面貌姿态也发生了变化：,东路：从岱庙南天门共7000石阶,采用泛读法，完成攀登路线图的填写。,岱宗坊(远观),虎山水库(瑰丽景色，描写第一种类型的瀑布,对水流颜色描写细腻，比喻新颖

4、、引用神话传说),七真祠(着重描写其中的一位泥塑),一天门(略写，雄伟的江门把山挡住),孔子登临处(石坊简介),长门洞(交代),经石峪(介绍得名的原因),壶天阁(柏洞、阴森),黄岘岭(沙石颜色),二天门(溪水的情形、仰望的情景),云步桥(描写飞瀑),慢十八盘(用拟人的手法写泰山上的松树:盘着的、斜伸的、挺立的，千姿百态，各具特色，同时运用比喻、排比，穿插着抒情),升仙坊(简介石坊),紧十八盘(形象的比喻和引述古人记载，写出盘道的曲折艰险),南天门(写了心情),天阶(石坊简介),天街(静态描写小店，一连串比喻描写奇形怪状的积石，用丰富的联想写各种古迹:登封台、孔子小天下处、洗头盆、白云洞，俯视情景),岱宗坊,虎山水库,壶天阁,孔子登临处,二天门,云步桥,升仙坊,十八盘,南天门,天街,课堂小结,一、运用泛读法把握课文的主要 内容。二、学习“移步换景”的写景方法。,课堂小结,作业,仿照课文移步换景的方法描写新职中美丽的校园风光,再见,欢迎各位专家的指导,