绿色小卫士.doc
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1、绿色小卫士 【教学内容】江苏教育出版社、中国地图出版社品德与社会四年级(下册)绿色小卫士。【教学目标】从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害,认识到环境保护的重要性,体验人们为保护环境付出的努力,并从自己做起,尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的环境问题。【教学重点】了解家乡一些环境问题,树立环保意识,从自己做起,参与力所能及的环境保护活动。【教学难点】激发学生的生态道德情感,培养他们的生态道德意志,主动参与环保。【教学准备】1、课前组织学生调查了解生活中的污染现象及其危害;2、制作多媒体课件;3、准备其它教具。【教学时间划分】共三课时本课为第二课时设计意图:进行环境教育,归
2、根到底是要培养能与环境和谐相处的人,是使人们普遍具有环境意识,在工作、生活的各种场合和活动中保持对环境的敏感性,自觉选择无损于环境的行动。今天的小学生是未来各行各业的决策者和劳动者。小学阶段又是奠定、形成一个人意识、观念的关键时期,“人之初,性本善”,“孺子可教也”。今天从小事、从身边开始培养保护周围环境的良好习惯,授以环境保护的基本知识和粗浅的技能,那么二十年、三十年以后的决策者和各行各业的劳动者,都将具有较强的环境保护意识,能自觉地制定和执行环保政策,那么在经济高度发展过程中由于认识能力、技术等原因可能逐渐造成的自然资源的枯竭、自然环境的日益恶化、基本生存条件受到威胁的局面将得到延缓,中国
3、的社会发展将走上一条健康的可持续发展的道路。而且,少年儿童在其成长过程中,也在对环境发生多方面的影响,他们的环境意识的形成和不断发展,本身就是保护生态环境的巨大推动力量。素质教育顺应了社会发展的需求,也就顺应了自然科学的发展规律,今天学校环境保护教育播洒的种子必将受到大自然的厚报。【教学活动流程】课前活动:观看动画,渗透教育。观看一组环保公益广告宣传动画片。设计意图:上节课讲的垃圾问题是引子,教材试图通过学生对这个问题的分析解决,让学生学会分析解决其他问题的思路和方法。本节课涉及的“污染的包围圈”设立的目的就是要引导学生以水污染、大气污染等多个方面来关注生活中常见的环境问题,其中“你知道吗?”
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