适应下一代IP网络的远程教学流媒体解决方案.doc
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1、适应下一代IP网络的远程教学流媒体解决方案摘要 本文针对下一代IPv6的新型宽带网络环境,分析了在新环境中远程教学流媒体实时传输的新特点和面临的一系列新问题,从网络传输层实时传输协议和服务质量(QoS)两个主要层面指出下一代IPv6网络环境中远程教学流媒体传输技术需要研究和解决的一系列重点和难点问题,并提出了相应的解决方案,最后给出了实际开发的系统对方案的实现进行支持,并列出了系统的达到的主要技术指标和水平。关键词 IPv6 下一代IP网络 远程教学系统 流媒体 QoS RTP RSVP RSTP Abstract In this paper, we analyse a series of n
2、ew characteristics and problems of streaming real-time transport in long-distance instruction systems of next-generation IPv6 broadband network environments , and point out a series of emphases and difficulties to research and develop from the two sides of both real-time transport protocol and QoS .
3、 Based on these analysis , this paper proposes corresponding solutions . At last , we develop a true long-distance instruction system to implement these solutions and summarize main technique targets and parameters of the system. Key Words IPv6 Next-generation IP Network Long-distance Instruction Sy
4、stem Streaming Media QoS RTP RSVP RSTP 一、下一代IP网络远程教学系统面临的问题随着计算机网络通信技术和多媒体技术的发展,人们不再满足于传统的网络应用,如WWW服务、文件传输、电子信箱、远程登录等,集音频、视频和共享数据于一身的多媒体应用成为新型应用的热点。多媒体会议、VOD视频点播、远程实时教学、远程医疗等都是新型多媒体应用的典型代表。作为新型多媒体应用的主要形式之一,多媒体远程实时教学系统是网络教育的核心组成部分,它为整个网络教育提供基础的教学系统及环境。为了满足网络教育所需的全新教学手段的要求,必须提供整合的、使用方便的、功能强大的系统供师生进行教学
5、活动。在多媒体远程教学系统中,视音频实时通信主要采用的技术是流媒体技术,其表现形式就是流式传输。流式传输把音频、视频、动画等信息由视音频服务器向用户计算机连续、实时传送。在采用流式传输的系统中,用户不必等到整个文件全部下载完毕,而只需经过几秒或十数秒的启动延时即可进行观看。当音频、视频等媒体文件在客户机上播放时,文件的剩余部分将在后台从服务器内继续下载。流式传输不仅使启动延时成十倍、百倍地缩短,而且不需要太大的缓存容量。到目前为止,Internet上使用较多的流式媒体格式主要是以下三种:RealNetworks公司的RealMedia、Apple计算机公司的QuickTime以及Microso
6、ft公司的Media ServiceAdvanced Streaming Format (ASF)。在IP网上开展远程教学活动,需要解决两个基本问题:音频、视频流信息的传送以及它们与数据之间的同步。流媒体技术在解决上述问题时有很大的优势。此外,由于在教学过程中教师会经常使用电子教案来辅助教学,比如用PowerPoint,而电子教案的展示与音频、视频流之间有严格的时间同步关系,这就要求在传输过程中我们仍然要保持它们之间的同步关系。这里以Microsoft的Windows Media Service例来分析基于IP网的远程实时教学系统的基本构成和主要功能。基于Microsoft Media Ser
7、vice的远程教学系统框图整个系统的构成如图所示。从图中可以看到整个系统主要包括三个部分:媒体编码器,媒体服务器和媒体播放器。系统的工作过程如下:输入的视频和音频信号将送给MPEG4的编码器进行编码,编码器输出的节目流既可以存入存储设备也可以直接送给媒体服务器。媒体服务器的主要功能是完成节目流的播出。媒体服务器播出的节目有三个来源,它可能是保存在存储设备中的ASF文件,也可以是Encoder实时传送来的节目,其次,它播出的节目还可以从其它的媒体服务器上获取。普通的用户可以通过LAN或通过无线网络接入到该系统之中参加远程实时教学。下一代互联网的网络层协议将由IPv4转到IPv6,以解决全球的IP
8、地址空间即将耗尽,和日益复杂和扩张的流媒体业务需要高效传输的问题。在下一代IPv6互联网中,随着网络教育的迅猛发展,将会有越来越多的网络教育机构通过多媒体远程实时教学系统为广大学习者提供日益丰富的教学服务,流媒体教学数据的传输将占越来越大的比重。同时,迅速发展的宽带多媒体业务对通信网载体提出了更高的要求,主要体现在宽带,大容量,高速,协议透明,通路高可靠性,操作和管理简单等各个方面。在这些业务的驱动下,通信网的演化正在迅速进行,因此下一代互联网载体通信网的主要发展方向是宽带化,智能化,个人化和综合化等。特别是Internet的发展使得通信网的宽带化演化更加急迫。为此各国政府和各运营者都加速了通
9、信网的建设和演化,以便适应宽带实时业务对带宽和容量的要求。正在日益成熟的光通信技术正不断为通信网的宽带演化铺平前进的道路。总的来看,由于流媒体的时间敏感性和承载网络的动态性,迟到分组、分组失序和延迟抖动等现象都将直接影响媒体的回放质量。因此,在下一代IP网络远程实时教学系统中如何有效地进行流媒体的传输和服务质量的控制将成为研究的重点。二、适应下一代IP网络远程教学流媒体解决方案1、适应新型底层网络协议(IPv6)的流媒体传输协议的研究如上所述,新一代信息网的主要特点是网络层协议将会由IPv4转到IPv6,这一重大转变相应地需要处于相对高层的一系列多媒体实时传输协议针对IPv6作优化调整,这是适
10、应下一代IP网络远程实时教学流媒体解决方案的一个研究重点。为了补充IPv4网络不能实时传输流媒体业务的能力,互联网工程任务组IETF(Internet Engineering Task Force)规定了综合业务结构ISA(Integrated Service Architecture),开发了新的实时传输协议RTP(Real-time Transport Protocol)和资源预留协议RSVP(Resource Reservation Protocol)。RTP是专门为支持流媒体传输而设计的轻型传输层协议,它由紧密相关的两部分组成:负责IP网络上流媒体数据实时传输的RTP协议和负责反馈控制
11、、监测管理传输质量的实时传输控制协议RTCP(Real-time Transport Control Protocol)。RSVP同样处于传输层,其功能是在非连接的IP协议上实现带宽预留,确保端对端间的传输带宽,尽量减少实时多媒体通信中的传输延迟和数据到达时间间隔的抖动,从而提供一定程度的服务质量控制。现在Internet上运行的IP协议是IPv4;在下一代互联网中,IPv6保留了IPv4所赖以成功的许多优点,但也有许多改进。主要的改进内容包括:n 大大扩展了地址域长度(从32位扩展到128位)以解决地址枯竭问题;n 简化了IPv4的头标格式,采用等长头方式以便于硬件实现分组解析;n 加强加密
12、功能以满足安全性传输的需要,从而增强了IP层的安全机制;n 采用24bit流标记方式可追踪通信过程中的分组传送,采用扩展到4bit的业务流类型优先级标识以利于路由器进行调度处理,支持流媒体传输业务。以上可以看到,IPv6协议虽然作出了许多改进,但并没有增加资源预留、接入管理控制以及通信监管等操作,所以并不能真正解决流媒体传输业务需求。如上所述,RTP和RSVP主要是专门补IPv4之不足为解决多媒体实时传输开发的传输层次协议。在IPv4向未来的IPv6转变的过程中,上层的流媒体传输协议簇必然要做出相应的改变来适应IPv6的转变。因此新型远程教学流媒体解决方案主要研究内容之一就是上层的流媒体传输协
13、议簇适应IPv6的一系列优化。具体包括:第一,RTP的优化:RTP的最初设计目标是Internet,但它更倾向于发展成为独立于底层协议的传输机制。目前用于ATM-AAL5和IPv6的RTP正在实验之中。IPv6特别针对未来飞速发展的多媒体实时传输业务在协议头增加了24位的流标记,并将IPv4中3位的优先级标记扩展到4位,从而将优先级设置从8种扩展到16种。IPv6的变化需要处于其上层的RTP协议做出相应的优化处理。第二,RTCP的优化:RTCP是和RTP一起工作的控制协议。它对于大规模的远程实时视音频教学系统提供支持,包括支持源端身份确认,网关和多点对一点的翻译器等。在RTP适应IPv6做出改
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