新办计算机网络技术专业人才需求分析报告.doc

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1、附件1:计算机网络技术专业人才需求分析报告计算机网络技术专业不仅仅是一个发展日新月异、渗透到各行各业的专业，还是一个与国计民生紧密相连的专业。因此，随着国家和区域层面的基于网络技术发展的相关信息产业政策的出台，信息产业获得了前所未有的发展机遇，成为国民经济的重要增长点。一、计算机网络人才需求的宏观背景根据CNNIC今日发布的第29次中国互联网络发展状况统计报告，2011年中国新增网民5580万，总体网民规模达到5.13亿；互联网普及率较上年底提升4个百分点，达到38.3%。中国手机网民规模已达到3.56亿，同比增长17.5%。2011年10月27日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布了

2、中国中小企业互联网应用状况调查报告（2011年上半年）及中国中小企业网络营销调查报告（2011年上半年），根据两份报告显示，超过八成的受访中小企业使用互联网办公，接近一半的受访中小企业拥有独立网站或网店，接近三成的受访中小企业在互联网中进行过广告和营销推广投入。以上说明，企业用户的建站行为意识较强，网络营销意识也在加强。随着互联网用户的持续增长，各行各业对网络基础设施投入明显加大，导致近年来网络服务业蓬勃发展。对计算机人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机人才的需求产生重要的影响。2010年10月发布的国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定指出，战略

3、性新兴产业是引导未来经济社会发展的重要力量，相关产业应快速发展，占国名生产总值比将从2015年的8%上升到2020年15%左右，吸纳、带动就业能力显著提高。信息网络作为战略性新兴产业，不但具备科技和经济发展的战略地位，而且具备涉及面广，影响大和需求广阔的特征，信息网络的任何技术和产业的创新和发展，都将带动巨大相关产业发展和最终消费的乘数效应。信息网络技术所涉及的三网融合、物联网、信息安全、云计算等几大领域未来在中国将都是千亿级别的市场，行业带动效应也将达到万亿。当前，信息网络已经深入涉及到社会经济和广大群众生活的各个方面，大量企事业单位通过网络开展业务，互联网规模继续扩大，网络商业价值倍增，信

4、息网络产业正面临着更加广阔的发展空间。二、计算机网络人才需求的行业背景随着3G时代的来临和“三网融合”的大力推进，随着电子政务、电子商务和企业信息化的建设与发展，企业对高技能水平的新型网络技术人才的需求量平均每年增长71.2%，预计今后5年将达到60-100万人，而现有符合新型网络技术人才要求的专业人员还不足20万。据信息产业部统计，全国90%的企业网络技术人员属于传统网络管理人员，由于技能单一、专业知识更新速度滞后，不能满足企业信息化建设的要求。业内人士认为，计算机网络发展呈现规模大、功能强、变化快等三大特征。因此，要保证网络能够正常运行提供服务，必须依靠高技能型的网络人才，要求新型计算机网

5、络人才的知识体系能够涵盖网络管理的各个方面，并掌握网络系统的实施、维护、管理、安全防护和营运等多方面技能。传统概念的网络管理员、网络工程师由于技能单一、知识面狭窄、更新速度滞后，已经面临被淘汰的危险。三、广州区域计算机网络人才需求预测计算机网络的普及和应用水平的不断提高，使得各行业都迫切需要懂技术、会管理、能维护的高技能网络技术人才。据重广州信息统计局的资料，截止2012年3月，广州市的企业数量有49万家，这些企业多数都有自己的内部计算机网络，直接从事计算机网络研发、服务、以及相关产品生产的就有很多家。另外广州“十二五规划纲要”指出要发展15万的微型企业，在这些企业中，相当一部分企业所从事的业

6、务与网络技术有关。因此，广州区域经济的发展对计算机网络人才的需求将会是大量的、长期的和多层次的。四、计算机网络技术专业人才培养定位基于网络技术人才的培养巨大需求，广州南洋理工职业学院计算机系计算机网络技术专业人才培养定位为：培养主动适应广州及周边地区企业信息化应用需求，掌握计算机网络技术专业职业岗位(群)所需的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事网络工程施工与管理、网站建设与运营及相关市场拓展等工作的高素质技能型人才。五、计算机网络技术专业建设规划为了达到专业人才培养的规格或目标，特制定了本专业规划与实施方案，在人才培养方面，依托行业、紧密企业，构建工学交替

7、的工学结合人才培养模式 ；在课程建设方面，构筑基于工作过程的课程改革的新课程体系；在师资队伍建设方面，建设一支具有一定科研能力的能适应高职教育的高水平教学队伍；在实训基地建设方面，加强与国内知名企业合作，共建实训室；积极拓展校外实训基地；在社会服务能力方面，构建能为区域行业企业提供网络技能、技术培训的综合化服务平台。六、我院开办计算机网络技术专业是可行的由于市场需要占大多数的第三类人员，而这类人员是完全可以从高职这个层次培养的。同时根据相关机构连续调查30多家计算机相关企业，调查100多名计算机专业毕业生，在急需提高的能力方面，有关网络工程、网络安全类所占比率都非常高。有市场，就有需求，有需求

8、，就应有生产。因此，应对国家、企业大力发展软件行业的势头我们也积极行动，开办我院的计算机网络技术专业，“生产”市场大量需要的网络技术人员。七、根据市场需求明确办学定位从就业市场来分析，我国大专院校有十几万网络专业毕业生，但很多人找到的并不是从事软件产业的工作；另一方面，网络企业找不到合适的员工。究其根本的原因，学校的人才培养模式与市场需求不对接，学校的网络专业毕业生不适应企业需求。因此，必须明确网络专业的培养目标和培养模式。1.明确办学定位在国务院关于大力发展职业教育的决定中指出“职业教育要培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的专门人才”。高等职业教育应培养具备良好的职业道德，一定的科学文化

9、素质的高技术技能人才，即培养技术应用型人才。根据高等职业院校的培养目标，我院网络技术专业应培养网络人才中的第三类人员，也就是培养IT人才。2明确毕业生的素质要求在明确培养目标之后，我们调查了10多家网络企业，对网络技术人员的知识和技能要求进行了调查和论证，在此基础上，提出了毕业生的素质要求：基本素质一：具有良好的网络组建能力，系统维护能力直接决定了网络工程的效率。这就要求网络技术人员至少精通一种网络操作系统，比如当前国内企业常用的Windows2008、Linux语言，熟悉它的基本组网、技术特点和安全维护。基本素质二：自觉的规范意识和团队精神。企业希望招聘到的网络技术人员操作不一定很快，但是需

10、要非常规范，个人能力不一定很强，但需要合作意识很好。基本素质三：互联网安全应对能力，具备在网络平台下黑客攻击、病毒入侵的应对能力。基本素质四：较强的英语阅读和写作能力。计算机世界的主导语言是英文，网络编写程序开发文档和开发工具帮助文件离不开英文。作为基础网络技术人员，具有一定的英语基础对于提升自身的学习和工作能力极有帮助。基本素质五：具有网络系统工程的概念。从项目需求分析开始到安装调试完毕，基础网络人员都必须能清楚地理解和把握这些过程，并能胜任各种环节的具体工作。基本素质六：求知欲和进取心。网络技术是一个不断变化和不断创新的行业，网络人才的求知欲和进取心就显得尤为重要，它是在这个激烈竞争的行业

11、中立足的基本条件。基本素质七：紧跟时代发展方向。如移动互联网技术、物联网技术、云计算与大数据技术等。八制定我院特色的网络技术人才培养模式人才培养模式是实现培养目标的有效途径。我们在调查分析的基础上，请企业的技术人员、管理人员一起研究，形成了一整套的培养方案。1、设计课程体系根据网络人才的素质要求，结合我院的特点，开发一套完整的人才培养方案。2、与企业紧密合作1）校企合作项目2）老师去企业锻炼，直接接开发项目，并将项目带到学校。3）以电子信息研究所为平台，承接企业项目，合作申报相关科研项目。3、采用“四融合”实践教学体系结构据国家IT产业基地、IT企业对人才需求的“个性”，同时结合高职教育的“共性”，围绕专业核心技术技能，基于“工程化项目”，按照基本技术技能融合、专业技术技能融合、综合技术技能融合、创新技术技能融合“四融合”方式构建工程化项目课程体系。