中韩足球比较研究以数据位核心.doc

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1、中韩足球比较研究-爱赛吧整理摘要： 曾经中国与韩国足球同属亚洲强国，而今韩国以跃居世界二流球队，中国足球却止步不前，徘徊于亚洲球队边缘，目前足球运动问题研究主要出现在，经济因素、管理政策、举国体制、后备人才培养及教练员研究及相关的政治压力等。该文利用资料收集法与分析法等方法，对影响中韩足球发展的一些因素进行比较，找出中国足球发展困境的成因，以及对我国足球发展进程中的启示。问题提出足球运动是世界“三大运动”之一，有着广泛的影响力。是在国际赛场上展示本国竞技体育发展水平的代表性运动之一，当2010世界杯将要来临之际，除了兴奋之外，我们发现，我们的邻国韩国却有着不错的成绩，而无论是在经济、文化、人种

2、等关系上，两国都有着相似性，可在国际足球赛场上的表现大不相同，同属亚洲，同属儒家文化圈，隔海相邻却又如此的发的差距，是什么原因导致两国足球发展水平差异巨大？根据两国的共性与差距进行分析，且针对现状提出相应的建议与对策。一、影响中韩两国足球成绩的因素在2010年东亚四强赛上，中国队以3：0的比分战胜韩国队，并最终取得冠军，也改写了32年不胜韩国队的尴尬记录，“恐韩症”在媒体杂志上被取消，一场胜利不能具有代表性，中国近几年足球成绩依然不好，可以说，与其经济、人口大国的地位极不相称、在影响两国足球成绩因素中，同属亚洲的中国与韩国却有着很多相似之处。（见表1）表1 中韩两国影响足球相关因素比较 09年

3、人均GDP 排名 GDP（亿） GDP总量排名 人种 中国 3371 96 3350000 2 蒙古利亚 韩国 19500 37 9980 15 蒙古利亚 （一） 经济因素经济水平是足球运动发展的基础，经济现状的好坏直接影响足球运动发展。中韩两国同属亚洲重要经济体，中国是发展最快的国家，韩国则是亚洲“四小龙”之一，都为足球发展打下了坚实的前提条件。2009年中国经济增长8.5，韩国5，在亚洲占有举足轻重的地位，中国超出预期的8，韩国低于预期7。中国为世界经济增长贡献值为50，韩国由于受到经济危机则表现一般。截至到2010年1月的2009财政年度。中国国内生产总值达到33500亿美元，排名世界第

4、2名，韩国为9980亿美元，排名世界15名，以上数据显示，两国一样具备足球发展的初步物质基础1。（二） 人种比较人种遗传是影响竞技体育的重要因素。无论在奥运会还是在世锦赛上，中长跑项目一直都是非洲的几个国家所控制，如肯尼亚、埃塞俄比亚等，他们训练条件很艰苦，经济欠发达，硬件设施根本达不到正常标准，可成绩却与他们的硬件条件相反，可以说，先天的遗传优势在一定程度上弥补了这些客观的外在条件。中国人种众多，人数较多的人种主要有：蒙古利亚人种（阿尔泰地域人种）、东南亚地域人种、西藏地域人种和华北地域人种；中韩两国同属蒙古利亚人种，韩国96都是朝鲜族，而中国主要汉族人居多，占91.59，在人种分类上是基本

5、一样的，双方又同时具有民族单一性，在传统优秀运动成绩上，两国也有着相似的强项，如羽毛球、速度滑冰都是具有较高的运动水平，由此比较得出，人种的相似性是两国的重要特征。（三） 政策中韩两国足球现行的足球相关政策基本上是相似的，中国实行的是“举国体制”，在计划经济下，由政府调控，并带有“东南亚模式”，这也是韩国足球发展带有的明显的东方文明特征。中韩足球的兴盛到衰弱，再到兴盛以及大众足球蓬勃发展，从足球为政治服务到为政治、经济、社会和满足大众自信心等诸多因素服务，多元化的政策为足球发展提高了有效的基础。而两国相似在于“举国体制”，训练都是由国家统一支持提供场馆，有统一的集训和训练时间，这些费用及人员都

6、是国家全包，具体的说也是经济体制实现的作用之一，然而两国的重视程度却不同，实际成绩也有很大差别，所以对于中国足球举国体制要有不同视角的认识，要从新的层面领会举国体制的政策现实意义，这对两国足球举国体制的进一步发展和完善是有积极作用的。在2002年韩日世界杯，韩国为了在本土取得好成绩，韩国足协公布，进入16强每人奖1亿韩元、8强2亿韩元、4强3亿韩元、夺冠5亿韩元2，这些金钱政策在一定心里上刺激了队员，并且获得了优异成绩，相关的政策刺激了球员，为我国足球发展提供了新思路，由此我们可以得出，两国在相关政策具有各自有点，政策原因并非是两国足球水平差距的主要因素。通过对足球发展各种因素比较分析来看，中

7、韩两国在经济、人种、政策等方面，并没有较为明显的差别，排除以上因素，出于我恶化对政治、教育等方面巨大作用考虑，我们可以推断：影响中韩足球差距根本原因在于后被人才培养方式；教练员水平；队员民族文化精神等因素，足球运动发展这些根本原因制约影响，根本原因的差异必然会使中韩两国足球发展走出两种道路。二、中韩足球成绩差距通过表2看出中韩对比成绩差距，而反映出真实的距离。表2 中韩足球历次成绩对比时间地点赛事比分1983.12.17新加坡鱼尾狮杯0：21986.1.3新德里尼赫鲁杯1：21986.1.3新德里尼赫鲁杯2：11986.9.25釜山第十届亚运会2：41988.11.14多哈第九届亚洲杯1：21

8、989.10.20新加坡世界杯预选赛0：11990.7.31北京东亚四强赛0：11990.8.31北京东亚四强赛决赛1：11990.9.27北京第十一届亚运会0：21992.8.26北京东亚四强赛0：21995.2.19香港东亚四强赛0：01996.9.25汉城中韩对抗赛1：31996.11.26广州中韩对抗赛2：31997.4.23北京中韩对抗赛0：21997.8.30汉城中韩对抗赛0：01998.3.4横滨东亚四强赛1：21998.6.4汉城中韩对抗赛1：11998.11.22上海中韩对抗赛0：02000.7.28北京中韩对抗赛0：12000.10.13的黎波里第十二届亚洲杯2：22000

9、.10.29贝鲁特第十二届亚洲杯三四名0：12002.4.27仁川中韩对抗赛0：02003.12.7北京东亚四强赛0：12005.7.31首尔东亚四强赛1：12010东京东亚四强赛3：0从表2可以看出，中韩在国际赛场是交锋25次，韩国16胜8平负1场占有绝对优势，中国队则处于较为被动的状态，成绩反映出足球水平真实差距，中国要想实现“冲出亚洲”的思想，还在于从根本上清醒的认识两国的距离。三、相似度众多而成绩差距悬殊原因（一） 后备人才培养方式不正确关于人才培养的主要问题认为关键在于“体教分离”而且没有创新机制。国家体育局局长刘鹏说过：“中国足球水平太低，让全国人民很不满意，而且与我们竞技体育的辉

10、煌成就相比落差极大，和我们国家不断提升的综合国力相比很不适应把足球搞上去，关键在于培养后被足球人才” 3。我们现已注册的青少年人数出现逐年严重下降，目前全国青少年注册人数不到3万多人，而东京一个城市就6万多人，足球学校从鼎盛时期的4300多所，现在就剩下20多所。我国在培养足球人才模式上采取“体教分离”的制度，在质量上采取粗放式经营，只寻求数量的增长，不考虑质量，没有良好的阶梯式培养，缺乏“体教结合”等重要模式，呈现出的主要就是文化素质偏低，质量不高，难出高水平队员，所以致使踢球人数逐年下降，影响足球发展，致使我国球员发展不协调，足球发展不畅通的重要因素之一。（二） 教练员水平足球水平没能得到

11、有效的提高关键在于没有把教练员提高到一个战略高度。没有全盘考虑，单从片面研究足球运动发展具有非正确性，而忽视教练员的重要性，致使我国教练员目前主要具有三个特点：一是基层教练员理论水平较高，技术相对较差；二是技术相对较高，理论水平较差；三是以体育教师为主。第一种一般是高校的大学生，他们拥有高学历，而且对于足球比较喜爱，他们对足球理论有着深刻的认识，但是在技术和实战上缺乏经验，在赛场上与专业球员差距很大；第二种一般是省内一二三线队退役的球员，他们技术水平无可挑剔，但由于接触足球很早，缺乏文化水平，制约着理论水平的发挥；第三种就是以体育教师为主，在培养年轻球员方面没有经验，甚至有些教师不会踢球，这就

12、严重的限制了球员发展水平，影响整个足球成绩。所以教练员是影响足球发展的重要因素，也是影响整个足球水平的关键。（三） 队员缺乏民族精神文化素养民族精神是足球赖以生存发展的基础。我国足球运动员缺乏团结拼搏、抗争不惜的精神，中国球员李铁在评论韩国球员时说：“那中精神是可怕的”。中国足协专职副主席张吉龙曾说：“中国足球人气有了，钱也有了，缺的就是足球精神”。缺的是什么足球精神，我认为就是职业精神。韩国在02年世界杯连续打了6场比赛，其中连续两场打满120分钟，没有顽强的意志品质是不够的，我们的国家就缺少这样的意志品质，在竞技体育正当中，民族精神十分可贵，而我们的足球却少了民族的坚忍不拔，勇往直前的热血

13、精神。米卢硕果：“韩国赢在斗志和团队精神上”。这就是民族精神最好的体现。而今，赖以生存的民族精神在我国逐渐消失，发扬赛场上民族精神成为我们改变球员心态，影响比赛成绩的因素之一，我们要发扬具有中国特色的“民族足球精神”，展示自己特色，克服球员缺乏自信、团结等一系列根本问题，从而具有优势心态，是我国足球呈现出“时代进取性与民族性相统一，球员心态优势化与弥足团结化相统一”的发展现象，这是改变球员心态，在国际赛场取得良好成绩的重要原因。四、通过中韩对比得出的启示（一） 大力完善与发展青少年足球和教练员培养人才是足球本质决定的，培养方式的形成会影响整个足球运动发展。有学者分析青少年足球发展时说：“足球培

14、养模式存在诸多弊端，而理想的足球后备人才培养模式是让足球回归学校” 4培养青少年足球重点要完成的就是我国教育体系，中国的教育体系不支持足球发展。要提高教育与体育结合的重视度，发展应朝着“体教互补”到“体教结合”，再从“体教融合”向着“体教一体化”发展5，有顺序的阶梯式培养才能从根本上改变青少年足球发展，也使得创新机制融入到足球运动当中。除了改变教育制度外，还要完善足球硬件等基础设施建设，让足球在青少年活动当中普及，制造影响力，大力宣传足球运动发展，让更多的家长允许孩子踢球，也让孩子看到自己未来的希望，这样才能从根本上改变目前培养青少年问题难的现状。教练员的水平高低直接影响着球员的发展。原国家体

15、育总局副局长李富荣提出：“一名优秀的教练员可以培养一批高水平运动员，一批高水平运动员可以保证这项运动的可持续发展。没有金牌的教练员就没有金牌运动员，竞技体育场上运动员之间的竞争实质就是教练员水平的竞争”。要建立教练员培养计划，设立专业教练员培训学校，搭建教练员沟通平台，不断加大教练员对于教育知识、足球新理念等科目培养，使其不断地适应现代化足球的发展和竞技水平猛增的需求。（二） 弱化政治压力，还足球游戏本质政府职能是行政的核心，权利是行政的内涵，功能是行政的外延5。我国政府干预并调控足球运动的模式已经与运动成绩、足球未来发展不相适应。这种政府干预足球的管理模式存在弊端，一是政府职能错位管理具有无

16、限性；二是政府垄断足球资源，以行政手段管理并干预足球事务；三是过分强调政治功能，足球本质功能发挥不足；四是“官本位”色彩浓重。这种管理模式使足球运动丧失了自我发展的权利，缺少主动性，无法按照自身的规律和性质正常发展，都成了足球与运动成绩、足球未来发展的矛盾，从而抑制了足球运动的可持续发展。足球需要自身游戏本质的发挥，关键还是要弱化政府管理足球的方式，也就是弱化政府权利，并通过调整社会关系与大众体育发展改变现状，使政府转变为服务型政府，在众多问题上考虑群众、球员、教练建议，从根本上改变自身态度，降低自身高度，严格从服务型政府观念出发，提供并保障足球运动发展资源，让政治干预性足球转变到全名娱乐性足

17、球，从而抑制了政府无限性管理，也让足球运动普及到群众当中，为足球成绩添一份力，让足球赛场多一份轻松，使球员在赛场上更加放松，这样才能转变足球根本的成绩，同时也为足球运动的可持续发展提供合理，有效的制度保障。（三） 理顺职业化与业余球员关系，发展大学生足球运动我国足球职业化发展离不开业余球员。足球职业化是提高足球发展的必然趋势，业余球员是足球职业化的后备力量，两者需要相互结合，相互促进。从1994年甲A联赛到现在“中超”，中国足球职业化日益完善，然而后备的业余球员为足球走上职业化道路输送了众多人才，同时为其发展做出了巨大贡献。职业化与业余相结合，两者共同发展。职业球员会在业余球员中产生，而职业俱

18、乐部要以业余球员为基础，我国足球职业俱乐部是由业余俱乐部转变而来的，从而能看出业余球员发展的重要性，中国足球运动发展依赖业余球员，业余球员发展不能缺少职业化，所以要重视两者关系，理顺清楚，只有两者相互结合，才能促进足球发展。中国足球走向职业化以来，球员市场竞争加强，职业化的走向预示足球人才的重要性。北京理工大学足球队教练金志扬采访时说：“很多俱乐部请我，甚至以非常高的工资请我，我为什么不去，问题不在职业俱乐部，不在现役的运动员身上，而是现役的运动员不是没有希望，而是他们的提升空间不会太大，我们必须找到我们适应中国培养优秀运动的体制，我们就会像日本和韩国一样令我们的人才不断涌现，我们的足球人口不

19、断扩大，而且质量越来越高，这样才能在亚洲和世界有名” 6大学生足球改变了我们足球的教育体制，施行“体教结合”，使足球成为“文化足球”，这从根本上改变了我国球员文化素质，进一步促进足球良好环境的发展。在韩国K联赛，95的球员为大学生，再不影响学习的情况下改变足球发展现状，这对于我国是很好借鉴，对我国大学生足球适应社会市场需求，适应科技发展要求，引领知识和运动发展起到本质作用，会使大学生足球成为我国足球的后备军，为足球事业做好了优秀榜样。五、小结两国球队的不同特征有助于对我国足球发展有了更为理性的认识，足球成绩的表面隐含着种种缺陷，这是中国足球众多因素综合所造成，中国足球彻底改变现状仍需很深的路要

20、走，本文只在于通过中韩足球对比揭示中国足球落后原因，从而使我国足球走向成熟，朝着正确的方向走向足球新未来。毕业论文答辩开场白尊敬的主持人、评委老师：早上好，我是09春行政管理本科的学生xxx。我的毕业论文题目是论我国城市公共物品及其供给，指导老师是xxx老师。我的论文从确定题目、拟定提纲到完成初稿、二稿、三稿到最后的定稿，得到了x老师的精心指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间内完成了论文的写作。不论今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。随着全球经济一体化的突飞猛进,国家之间的经济界限渐趋模糊

21、,但却使国家次级的经济形式城市经济的重要性日渐突出起来,城市之间的竞争正成为国家之间竞争的重要依托。世界各国(地区)政府都正积极致力于培育和提高城市竞争力,而城市公共物品的供给则是推动城市竞争力提高的重要因素,城市公共物品的供给理所当然地受到了各国(地区)政府的高度重视。在二十一世纪的今天,城市化不仅是我国经济增长的一个支撑点,也是增进国民福利的重要手段,若处理不当则会成为我国经济持续高速发展的障碍。未来10几年,中国城市化将进入从40%发展到70%的国际公认的加速发展时期。随着中国城市化进程的日益加快,如何在新的形势下,实现城市公共物品有效地供给以满足城市发展的需要,成为我们当前急需解决的重

22、大问题。为此，研究我国城市公共物品的问题，具有十分重要的理论和现实意义。于是最终将论文题目定为论我国城市公共物品及其供给。其次，说说文章的具体结构。论文阐述了城市公共物品的定义及特点，分析了我国城市公共物品供给不足的现状及城市公共物品供给方式，着重探讨目前提高我国城市公共物品供给的方法：树立“公共财政”观念,转变政府职能 ；加快投资融资体制的改革,加大对城市公共物品的投资 ；改进政府对公共物品生产的管制方法 ；发挥市场与社会的力量,形成供给主体多元化格局等。只有切实做好对城市公共物品的供给，才能使公共物品满足城市公众的需要，更有效地为社会和民众服务。唯有如此，和谐社会的建设才会事半功倍。我想谈

23、谈这篇论文存在的不足：限于各种条件的制约，使得本论文对城市公共物品的供给方式探索不够深入，还需要继续进行思考和探索。最后，再次感谢x老师在我的毕业论文写作过程中所给与的悉心帮助与指导；其次我要感谢各位专业老师在这两年来我的教育与培养，使我初步掌握了行政管理专业的基本知识，还要感谢本专业同学对我的关心与支持，和你们生活在一起的日子很快乐！也很难忘！恳请各位老师、同学们进行批评指正。谢谢大家！我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最

24、肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1

25、)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分

26、心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中

27、，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确

28、的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多

29、少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！