山东人民版小学五级上册品德与社会《科技的今天和明天》课件.ppt

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1、,义务教育课程标准实验教科书五年级品德与社会上册第三单元第二课第三课时,科技的今天和明天,自学指导：今天我们学习课本第56、57、58页的内容，重点看“学习目标”上涉及的内容。只要认真，在文中都能找出这些问题的答案，比一比谁学得快、理解的透彻，能够完成学习目标。,学习目标一：了解科学技术对我们的影响：(5分钟学习课本56页，完成填空题）1、科学技术是人类不断的（）（），极大地推动了（）的发展。科学技术正以前所未有的速度向前发展着，相信我们的明天会（）。2、我们看的电视、用的移动电话都是（）在为我们服务；根据（）发回的信息，气象部门做出精确的气象预报，大大减少了灾害性损失；（）可以寻找矿藏和石油

2、，找水和查火，预报农作物病虫害3、你还知道那些尖端科学技术？,1、科学技术是人类不断的（认识自我）（认识自然），极大地推动了（社会）的发展。科学技术正以前所未有的速度向前发展着，相信我们的明天会（更美好）。2、我们看的电视、用的移动电话都是（通信卫星）在为我们服务；根据（气象卫星）发回的信息，气象部门做出精确的气象预报，大大减少了灾害性损失；（地球资源卫星）可以寻找矿藏和石油，找水和查火，预报农作物病虫害3、你还知道那些尖端科学技术？太阳能系列产品、人体器官的移植、天然气的多种用途、电子水处理器,纳米服装被誉为“绿色服装”，可除味杀菌，即漂亮又保健。,纳米食品色香味俱全，有益健康,1纳米等于十

3、亿分之一米。,纳米玻璃被称为“自洁玻璃”，还能吸收紫外线。,纳米陶瓷是汽车、轮船、飞机发动机部件的理想材料，大大提高了效率和寿命。,纳米技术将在生物医学、能源保护、环境产业、国防等领域发挥越来越大的作用。,学习目标二：了解纳米,纳米是个长度单位。,2002年12月31日，经过中德两国专家两年多的设计、建设、调试，上海磁浮运营线终于呈现在世界的面前。,磁悬浮列车,上海磁悬浮列车利用安装在列车两侧转向架上的悬浮电磁铁，和铺设在轨道上的磁铁，在磁场作用下产生的吸力使车辆浮起来。,学习目标三：磁悬浮列车：依靠电磁吸力或电动斥力将列车悬浮于空中，使列车与地面轨道间不接触，再利用电机使列车运行。,优点：由

4、于列车在运行时与轨道不接触，因此从根本上克服了传统列车机械噪音和磨损等问题，还提高了速度，其速度每小时可达400千米500千米，（每秒钟110米140米，而高铁的速度是每小时200千米左右，普通客机的飞行速度在每小时600千米左右），磁悬浮列车也许会成为人们最理想的陆上交通工具。,磁悬浮列车的车窗是减速玻璃，乘客可以更好的观赏窗外的风景。减速玻璃在与车体接触的边缘处有弧度变形，正因为这个弧度可以使车外景物在透过弧度时发生变形，从而影响车内乘客的视觉，产生减速的效果。,让我们根据学习的知识，描绘一下美好的未来吧！衣：食：住：行：旅游：,一、我们看的电视、用的移动电话都是（）在为我们服务；根据（）

5、发回的信息，气象部门做出精确的气象预报，大大减少了灾害性损失；（）可以寻找矿藏和石油，找水和查火，预报农作物病虫害,二、纳米是个（）单位。纳米服装被誉为“（）”，可除味（），即漂亮又（）。纳米玻璃被称为“（）”，还能吸收（）。纳米技术将在生物（）、能源保护、环境产业、（）等领域发挥越来越大的作用。,三、选择：1、纳米是（）A、一种大米 B、长度单位 C、重量单位2、中国第一位女航天员是（）A、刘洋 B、刘旺 C、王亚平,通信卫星,气象卫星,地球资源卫星,长度,绿色服装,杀菌,保健,自洁玻璃,紫外线,医学,国防,B,A,拓展延伸：你还知道哪些尖端科学技术？课下搜集资料，展开想像，办一期手抄报，描绘一下美好的未来。,同学们，再见！,