人教版小学五级语文下册《彩色的非洲》评课.doc
《人教版小学五级语文下册《彩色的非洲》评课.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学五级语文下册《彩色的非洲》评课.doc(4页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、好一个色彩斑斓的非洲世界 好一节多姿多彩的课堂 彩色的非洲评课 对于信息技术的运用,学生们在课堂上学习效果如何,只有通过他人的眼睛才可以看的明白、看的清楚。以下是在课堂实践中,两个老师的评课,从中会有所收获。【张连泽老师】听了王老师的课,“自然流畅、清晰明白”八个字油然而生。说它自然流畅,清晰明白,是因为付老师在这堂课没有轿揉造作,没有哗众取宠,没有刻意追求,清亮透明,富于活力。信息技术的运用恰当自如,课文的视频,给人耳目一新的感觉。回望这一堂课,有许多精彩之处,在此选三点说明:精彩之一:引领学生紧抓行文思路。读了语文课程标准,我们强烈地意识到,进入小学高年级后的阅读教学一定要有很强的篇章意识
2、。所谓“篇章意识”,就是要更加重视从整体下去把握课文。吴老师在上课时,先引导学生找出两个中心句,找出文中承上启上过渡作用的句子,从哪几个方面来写非洲是彩色的,理清了文章的思路,使学生初步明了文章的条理和文章的表达顺序。这样做还有一个好处,正如叶圣陶先生所说:“作者思有路,遵路识斯真。”接下来的精读内容往往是局部的,前面把思路理顺了,层次分清了,也就明白了局部的内容是整体中的地位,局部不再是孤立的点了,而是一个整体中的点,是点睛之笔的点。精彩之二:既重视表达内容,又重视表达方法。从课文看,本课最值得称道的表达方法有先概述后具体、首尾呼应。吴老师不仅引导学生总结出这些写作的方法,而且还感悟了这样写
3、的好处。精彩之三:王老师特别注重“学以致用”。在学习本课的表达方法后,及时地给出拓展内容,并通过欣赏图片,降低了练笔的难度,也拓宽了学生的思路。【王献献老师】这节课,跟随着王老师去非洲走了一遭,我也情不自禁地发出赞叹:好一个色彩斑斓的非洲世界!好一节多姿多彩的课堂!一、多彩的课件多彩的PPT,穿插一张张色彩明丽鲜艳的图片,配上优美动听的音乐,让我们的视觉和听觉都受到了强大的冲击力。图片比文字更有说服力,直观而又形象地吧我们带进了非洲这个奇异多彩的世界,让我们不禁与作者共鸣:好一个色彩斑斓的非洲世界!二、多彩的教学语言王老师一开口,一下子就把我吸引住了。课堂上,教师那激情、富有感染力的导语、过渡
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 彩色的非洲 人教版 小学 语文 下册 彩色 非洲 评课
链接地址:https://www.31ppt.com/p-2379054.html