人教版小学三级语文下册期末试卷汇编.doc
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1、小学三年级语文期末测试卷(一)一、积累运用1、我在正确的读音下面画“”犁田(li l)唾沫(mo me)熄灭(x x)叮嘱(zh z)轻柔(yu ru)2、看音节写词语,我要写得规范、端正、整洁。 to tu p lo yn i zhn ln bi cn q pin ln zhn jin y wn lu y lin 3、我也会像这样写。(词中两个字意思相反) 例:动静 4、我能加偏旁组字,再扩词。 丁( ) 广( ) 5、比一比,我会组词语。便教 辫( )载( )缓( ) jio( ) bin( ) 辨( )裁( )暖( ) 瓣( )截( )援( ) jio( ) pin( ) 6、我会选字组
2、词。 ( )通 ( )写 ( )曲 ( )及7、我来补充词语。 息息( )( ) ( )精( )神 ( )( )吐艳 大( )小( ) ( )无人( ) 喜( )( )外8、我会填词语。一束束( ) 郁郁葱葱的( ) 目不转睛地( ) 鸟飞得( )一阵阵( ) 零零星星的( ) 和颜悦色地( ) 花开得( )9、我先选一选,再把序号写在括号里。 抽:吸;打;长出;把夹在中间的东西取出来。 (1)树木抽出了新的枝条。( ) (2)他从信封里抽出信纸,展开来读。( ) (3)赶车人向马狠抽了一鞭子。( ) (4)所有机器齐开动,很快就把水抽干。( )10、日积月累。 (1)我把下面的句子补充完整。
3、 一日之计在于晨, 。今朝露水重, 。 ,天涯共此时。 ,鸟笼里飞不出雄鹰。 (2)写出一句积累的比喻句子。 11、古诗集锦。 (1)补充诗句。 等闲识得东风面, 。 ,报得三春晖。 (2)填空。 乞巧是古代的节日,在农历( )又名( )。乞巧的意思是:( )。12、我也能像这样改。 例1:马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。 你越是辩解,爸妈不就越生气吗? 13、根据课文内容填空。(不会写的了可用音节代替)“大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。”这句话采用了( )的写法。形象地说明了( )。本学期我们学习了两篇神话故事,它们是: 和 。我还读过别的神话故事,题目是: 。
4、我非常喜欢故事中( )这个人物。二、阅读(一)课内阅读在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的山这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横斥过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。1、这一段写出了燕子( )的特点。2、这段话中,( )这个词语是描写燕子飞行时的姿势。( )这个词语能看出燕子飞行时的快乐心情。( )这个词语写出了燕子飞行时的速度很快。3、请用“有的有的”的写句子。 (二)课外阅读送给自己的礼物有一个老木匠准备退休了,他告诉老板,说自己要离开建筑行业,回家好好地享受天伦之乐。老木匠的手艺远近闻名,老板板舍不得他走,再三挽留,可是老木匠
5、去意已决,不为所动。老板只得答应他,但希望他临走前再帮忙建一座房子,老木答应了。在建房子的过程中,大家都看得出来,老木匠的心思已不在工作上。选料不像以往精打细算了,用料不那么准确了,木工活也有失往日的水准,不再精雕细刻了。老板看在眼里,却没有说什么。房了建好了,老板把钥匙交给老木匠说:“这是你的房子,是我送给你的退休礼物。”老木匠愣住了,他说不出的后悔、羞愧。他这一生盖了那么多房子,没想到最后给自己建了一座粗制滥造的房子。1、给带点的字选正确的读音画“”。 老板舍不得(de d di)老板只得答应(de d di)大家看得出来(de d di)2、从文中摘抄三个四字词语。 3、联系短文内容,理
6、解下面词语的意思。 水准: 。 粗制滥造: 。4、从文中的哪些句子能看出老木匠建的房子是“精制滥造”?请用“ ”画出。5、老板把房子送给了老木匠时,老木匠为什么“说不出的后悔、羞愧”? 6、读了这个故事,你想说点什么?写下来吧! 三、习作题目:假如我会飞提示:假如你有一对翅膀,假如你是一只风筝,你最想飞到哪里?你到那里要做些什么事情?请展开你的想象,编一个小帮事写下来。字数在300以上。小学三年级语文期末试卷(二)一、 积累运用。(55分)1、 看拼音写词语。(10分)u zhu sh ji tu mo yu ln y qu w shng h yn yu s pin pin q w 2、多音字
7、组词。(12分) 教 jio( ) 重 chng( ) 圈 jun( ) jio( ) zhng( ) qun( ) 缝 fng( ) 便 pin( ) 降 jing( ) fng( ) bin( ) xing( )3、组词。(8分) 喘( ) 墨( ) 即( ) 悔( ) 瑞( ) 默( ) 既( ) 诲( )4、按查字典的知识填空。(4分) (1)“空”用部首查字法,先查部首( ),再查( )画,它有两个读音,分别是( )和( )。用它们分别组词:( )、( )。 (2)“匠”用音序查字法,先查( ),再查( );用部首查字法,应先查( ),再查( )画,最后一画是( );这个字是( )结
8、构。5、我会按要求写词语。(9分) (1)四面八方、( )、( )、( ) (2)零零星星、( )、( )、( ) (3)人山人海、( )、( )、( )6、我会认真读要求,然后按照要求写句子。(12分) (1)本学期我学过的神话故事有:( ),寓言故事有:( )课外我还读过的神话故事有:( ),寓言故事有:( )。(4分)(2)歇后语:韩信点兵( )包公断案( ) 我还会写一句课外积累的歇后语 (2分)(3)我最喜欢的一句珍惜时间的格言 (2分)(4)写一句本学期背诵的赞美母亲的古诗佳句 (2分)(5)亡羊补牢中“亡”的意思是( ),“牢”的意思是( );这个成语的意思是( ),它告诉我们:
9、 (2分)二、阅读感悟(25分) (一)课内阅读。(11分) 他又说:“我在外边等着你!”我回答:“我也等着你!可我心里想着父亲对我说过的话:“要是你错了,别人打你,你千万不要还手,只要防御就是了。” 我心想:“我只是防御,绝不还手”毕竟是心里有事,老师讲的功课我一句也没有听进去。 终于挨到了放学,我在街上独自走着,听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我,我举起戒尺。 1、争吵这篇课文是选自( )书的。这本书中有是非分明、敢于和邪恶抗争、常常保护弱小同学的高个子男孩( );有品学兼优、担任班长、待人和气、活泼、可爱的( );有木柴店主人的儿子、很小便为父母做家务、学习刻苦、
10、就连干活时也在默记功课、性格活泼,很懂礼貌的( );有长相不太好看、有坚忍心、学习刻苦、爱读书、自己买了很多书、在家设了个小小的图书馆的( )。(5分)2、给带点字选择合适的解释:(2分) 缘故( ) 人缘( ) 边缘( ) 缘溪而行( ) A、沿着;顺着 B、原因 C、缘分 D、边3、读句子,回答问题:(4分) A、他又说:“我在外边等着你!”我回答说:“我也等着你!”他们都说在外边等着对方,但心里想的却不一样,克莱谛心里想着 ,我却想着 。B、“终于挨到了放学”,这个“挨”字用得好,我可以体会到 。(二)课外阅读。(14分) 董遇是汉代人。他从小爱学习,因此获得了丰富的知识。 别人见他有学
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