管理培训 管理工具PDCA管理 5W1H应用 QC手法学习.ppt
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1、工欲善其事必先利其器-介绍管理工具,2008年6月,目 录,一、认识管理工具,二、PDCA管理循环,三、5W1H应用,四、QC七大手法,一、正确认识管理工具,(3)管理的各项工具,是教我们如何(How)做事的方法,它的目的(What)是解决问题,无论问题的大小或如何复杂性,所使用的方法不同,每各种方法各有专精;如果事件已经很明了了,不要为管理工具而管理工具。,(2)管理者所使用的管理工具,包括管理循环PDCA,5W1H、QC七大手法,就像木匠工具箱中的锯子(锯木头)、刨子(刨木头)、墨线盒(拉直线)等等一样;各种工具有它自己的特性与功能,在解决问题上要根据问题的性质,采取全部或部分不同功能的工
2、具,问题会迎刃而解,事半功倍。,(1)管理各项工具,是世界各先进工业国已推行多年的管理方法,但由于每一个国家因国情的不同或企业经营环境的差异,各采用管理工具也不同。如今管理的书籍在市面上汗牛充栋、令人目不暇接,不能全部采用。一般原则是寻找最适用企业本身的需求,应该优先考虑。,1、序言,(4)理论联系实际,不要纸上谈兵,管理工具的应用与工作结合起来,边学边用,逐步提高,才能明白管理工具的实际意义,才能透过管理工具看事情的本质,才能达到逐步熟练应用。,(5)先学后用、学会再用、学以致用。,2、管理工具相关图,一、正确认识管理工具,2、管理工具相关图,一、正确认识管理工具,第一层次:PDCA 解决任
3、何一个问题,首先要拟订计划、在拟订计划的过程中,搜集相关资料,作统计、归纳,风险分析、效益评估,投资报酬率(IRR)计算,主办单位与相关人员反复讨论,分工合作,完成可行性研究报告,送呈权责主管核定后,执行单位然后照计划付于执行、查核和处置等程序,完成PDCA管理循环;,第二层次:5W1H 仅仅是PDCA是不够的,更需要作第二层次5W1H的展开,我们必须了解核心问题是什么(What)?原因是什么?为什么(Why)会发生?发生在什么地方(Where)?如何(How)去处理?由谁(Who)负责?何时(When)完成?一连串的问号,目的是做好计划。,第三层次 有了PDCA和5W1H还是不足,必须进一步
4、搜集问题背景资料,作统计、分析、归纳,划成各式QC手法图表,辅助计划的完整性,解决问题的完美性:,二、PDCA管理循环,1、PDCA的来源,(1)管理者天天“救火”,忙得脚不着地,焦头烂额,疲惫不堪;下属工作永远达不到上司的要求,不是挨批,就是返工,丢三落四;老板天天为如何提高管理水平发愁,在各种或先进或时髦或流行的管理模式之间艰难的学习和抉择其实,我们没有真正理解管理的基本原理和法则,其中管理的系统原理中的相对封闭原则就被我们放弃,PDCA循环工作法就是管理系统原理中的相对封闭原则的实际应用方法。,(2)PDCA循环是一种科学的工作程序,最早是由美国贝尔实验室的休哈特博士提出,后经戴明博士在
5、日本推广应用,所以,又称为戴明环。PDCA循环-改善提升,本是产品质量控制的一个原则,但是它不仅仅能控制产品质量管理的过程,它同样可以有效控制工作质量和管理质量。,2、PDCA的内容,(1)计划(Plan)1)“是分析过去的事实,提出未来的假设,据以设计行动的方案,使能实现预期的目标”;所以作计划时,必须要考虑5W1H,因为任何计划,考虑过程的时间比较长,因为需要调查过去问题的事实数据、分析原因、评估未来风险的假设和设定目标、计算预期投资报酬率(IRR)或经济效益、与相关人员或单位协调构通、完成计划报告书等,都需要花一些时间,才有周详的计划。,2)计划阶段:找出存在问题的原因;分析产生问题的原
6、因;找出其中主要原因;拟订措施计划,预计效果五个步骤。,聚砂成塔、滴水成河每次改善一点,长期效果将会十分惊人,(2)执行(do),执行是策略的根本,沒有执行,策略是沒有办法实现的。执行必须成为企业文化的一部分,让所有员工养成共同的行为和思考的做事方式。执行是企业各层级主管首要工作,就是把事做成功,它有二种情况:一种情况是做对的事(Do Right Thing);另一种情况把事做对(Do Thing Right):做事的优先次序,首先要找对问题,做对计划,然后再把计划的事做好做对,执行出真知。如果您的想法不能化为具体行动方案,那么就是缺少执行力,就会造成一而再、再而三的做无效事件。所以当计划完成
7、以后,要有组织、有步骤的去执行,应用控制方法(QC七大手法),随时测知进度和效果,计划越周详,执行过程障碍越少,执行越有效果。,二、PDCA管理循环,(3)查核(Check)追踪计划是否落实,执行是否彻底,预期效果是否体现;如执行过程效果不良,马上考虑修改计划,作第二次改善,再确认效果。(4)处置(Action)广泛检讨,汇集各方意见,拟订下一阶段的工作计划或行动方案。,以上四个过程不是运行一次就结束,而是周而复始的进行,一个循环完了,解决一些问题,未解决的问题进入下一个循环,这样阶梯式上升的。PCDA循环实际上是有效进行任何一项工作的合乎逻辑的工作程序。在质量管理中,因此有人称其为质量管理的
8、基本方法。无论哪一项工作都离不开PDCA的循环,每一项工作都需要经过计划、执行计划、检查计划、对计划进行调整并不断改善这样四个阶段。,二、PDCA管理循环,3、四个特点,特点之一周而复始 PDCA循环的四个过程不是运行一次就完结,而是周而复始地进行。一个循环结束了,解决了一部分问题,可能还有问题没有解决,或者又出现了新的问题,再进行下一个PDCA循环,依此类推,二、PDCA管理循环,特点之二大环带小环 类似行星轮系,一个公司或组织的整体运行的体系与其内部各子体系的关系,是大环带小环的有机逻辑组合体。,1、现状分析(P),2、编写方案(D),3、方案检查(C),4、方案完善、定稿(A),对于公司
9、检修而言,编写方案在p阶段,p阶段又有自己的pdca,二、PDCA管理循环,特点之三大阶梯式上升,PDCA循环不是停留在一个水平上的循环,不断解决问题的过程就是水平逐步上升的过程。,二、PDCA管理循环,特点之四统计的工具 PDCA循环应用了科学的统计观念和处理方法,作为推动工作、发现问题和解决问题的有效工具。,二、PDCA管理循环,4、八个步骤,结语,PDCA是工作的一个思路,每件事都遵循PDCA管理循环,是在工作、生活中逐步养成的一种思维习惯。,二、PDCA管理循环,1、5W1H是指:When何时 Who何人 Where何地 What何事 Why为什么 HOW如何进行,也可以是5W2H,即
10、HOW MUCH,做到什么程度,对1H进行量化。另一解释是cost。,人类6个忠实的仆役他们教我所有的事情他的名字是:何时、何地、谁、何事、为何、如何-纪伯伦,三、5 W 1 H,1.为什么(Why)?2.做什么(What)?3.何人(Who)?4.何时(When)?5.何地(Where)?6.如何(How)?,针对不同的类型、不同的问题、不同的性质采用不同的发问,例如:,1.为什么(Why)?2.做什么(What)?3.何人(Who)?4.何时(When)?5.何地(Where)?6.如何(How)?,针对不同的类型、不同的问题、不同的性质采用不同的发问,例如:,1.为什么(Why)?2.做
11、什么(What)?3.何人(Who)?4.何时(When)?5.何地(Where)?6.如何(How)?,针对不同的类型、不同的问题、不同的性质采用不同的发问,例如:,1.为什么(Why)?2.做什么(What)?3.何人(Who)?4.何时(When)?5.何地(Where)?6.如何(How)?,针对不同的类型、不同的问题、不同的性质采用不同的发问,例如:,1.为什么(Why)?2.做什么(What)?3.何人(Who)?4.何时(When)?5.何地(Where)?6.如何(How)?,针对不同的类型、不同的问题、不同的性质采用不同的发问,例如:,何地做最适宜?从那里去买?还有什么地方可
12、以卖?怎样从甲地搬到乙地?何地销货量减少最多?等等,1.为什么(Why)?2.做什么(What)?3.何人(Who)?4.何时(When)?5.何地(Where)?6.如何(How)?,针对不同的类型、不同的问题、不同的性质采用不同的发问,例如:,怎样做最省力?怎样做最快?怎样做效率最高?有什么更好的办法?怎样改进?怎样避免失败?怎样求发展?怎样点滴做起?怎样增加销路?怎样加强销货服务?等等,2、5W1H是一个探讨问题的技巧“5X”是告诉我们同样的“5W1H”最好要多问几次“才好”才能将问题的症结所在发掘出来,类似我们的“打破砂锅问到底”之精神。,例1:一台机器突然停了下来,那就沿着这条线索进
13、行一连串的步步紧逼的追问:问:“机器为什么不转了?”答:“因为保险丝断了。”问:“为什么保险丝会断呢?”答:“因为超负荷而造成电流太大。”问:“为什么会超负荷呢?”答:“因为轴承干涩不够润滑。”问:“为什么轴承干涩不够润滑?”答:“因为油泵吸不上润滑油来.”问:“为什么油泵吸不上润滑油来?”答:“因为油泵会产生严重磨损.”问:“为什么油泵会产生严重磨损?”答:“因为油泵未装过滤器而使铁屑混了进来.”追问至此,水落石出,最终的原因找到了!,二、5 W 1 H,如果原有没有过滤器,对未安装过滤器进行改善,它就是最高层级,即鱼骨图的小骨,是解决问题的根本。可能有些时候,why会问不下去了,转变一下思
14、路,针对此问题转换为who或者where或许能找到问题的根本,制定治本的对策。,3、提问技巧,二、5 W 1 H,取消 就是看现场能不能排除某道工序,如果可以就取消这道工序。,合并 就是看能不能把几道工序合并,尤其在流水线生产上合并的技巧能立竿见影地改善并提高效率。,改变 如上所述,改变一下顺序,改变一下工艺就能提高效率。,简化 将复杂的工艺变得简单一点,也能提高效率。,4、5W1H分析法应用(ECRS)(流程分析),关于开展工业工程意识提升系列培训的通知 公司各厂、处:为促进员工工业工程意识的提升,使员工更好的掌握工作、学习方法,公司将组织工业工程七种方法之五五法培训,现将有关事项通知如下:
15、一、培训内容:工业工程七种方法之五五法 二、培训时间:2008年5月30日下午14:00-15:30 三、培训地点:新办公楼五楼培训教室 四、参加人员:各厂、处综合室主任 欢迎对本课程有兴趣的同仁参加 五、培训讲师:企划处工业工程室主任 李志强 六、注意事项:1、各厂、处综合室主任如有事不能参加,需提前与企划处沟通并安排本单位一名白班作业长参加培训。2、参训人员提前五分钟到达培训地点,并做好签到记录。3、为保持良好的培训秩序,培训期间需关闭手机或设置振动。4、培训期间不允许提前离开,如有特殊情况需向培训组织者请假。,例:,why,what,when,where,who,how,PDCA?,二、
16、5 W 1 H,who,结语,1、5W1H分析法也叫六何分析法,是一种思考方法,也可以说是一种创造技法。是对选定的项目、工序或操作,都要从原因(何因)、对象(何事)、地点(何地)、时间(何时)、人员(何人)、方法(何法)等六个方面提出问题进行思考。这种看似很可笑、很天真的问话和思考办法,可使思考的内容深化、科学化。2、5W1H是6个提问技巧,针对某一个项目要用5x,不要单纯的理解为1x。,二、5 W 1 H,1、QC七大手法比较,三、QC七大手法,2、QC七大手法是什么(What)?主要功用?(1)脑力激荡法(Brain storming)激创意(2)特性要因图(Causes&Effects
17、Chart)或称鱼骨图(Fish Bone Diagram)或因果图找原因(3)查检表(Check List)收数据(4)柏拉图(Pareto Diagram)抓重点(5)散布图(Scattered Diagram)看相关(6)直方图(Histogram)显分布(7)图形法(Statistical Chart)收成果,2个练习1、铁球(一个皮球掉在树洞里,用灌水的办法可以拿出来,一个玻璃球掉在树洞里,应该怎么办?)2、钞票(某集团公司聘请总经理一职,在紧张激烈的竞争后,只有三人参加最后的面试,主考官要求每位应聘者可提出三个问题,计算出他口袋里的钱数,同时让助手作了示范“您口袋里有多少张钞票?”
18、“共有几种面值的钞票?”等等。假如你是应聘者,你应该怎么提问?),三、QC七大手法,脑力激荡法,1、定义 头脑风暴(Brain Storming,BS)法又曾被译为脑力激荡法。它是采用会议的方式,引导参加会议的每个人围绕着某中心议题(如质量问题等)广开言路,激发灵感,在自己头脑中掀起思想风暴的一种集体创造思维的方法。这种方法倡导每个人都能毫无顾忌、畅所欲言地独立见解。,空 想,再生的想象(把过去的记忆重新想出来),创造的想象,爱因斯坦说过:想象力比智识重要,脑力激荡法就是利用人类创造性的想象力来解决问题的,创造的想象形成方式,如下图所示:,一般人的思想常受生活习惯、环境及逻辑的学习方式的影响,
19、而将个人的思路局限在某个范围内,常常遇到问题却找不出症结所在,而实际原因很可能非常简单。,三、QC七大手法,2、脑力激荡法功用 利用人的表现欲来开发脑力资源,集众人的智慧来研究问题的症结,可以发掘许多问题的潜在原因。,3、脑力激荡法技巧的运用(1)会议:脑力激荡法的运用,必须借着会议讨论方式进行,大家海阔天空地谈论,不受限制,大家彼此脑力激荡下,激发出新的构想或方法,所谓“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮”。此种会议不是一般判断性的会议,而是属于创造性的会议。(2)配合鱼骨图的运用,把每个成员想的构想或方法在鱼骨图上表明,如此可使问题的原因纲目分明。,(3)焦点法:以较简单的日常题目来作焦点讨论,再
20、以模拟方式强制联想。,(4)缺点列举法:例如“使用的材料有无缺点?”、“钢种、尺寸正确吗?”“此种改善方法对吗?”有无更好的方法?”等等;(5)希望目标列举法:例如“如果有更方便的产品多好!”、“如果产品能携带”等。,三、QC七大手法,4、脑力激荡法的四大原则(1)摒绝批评构想:对任何观念持有反对意见时,必须保留至稍后之时期,会议中不管别人构想是好是坏,绝不加批评。(2)欢迎“自由奔放”,异想天开的意见,必须毫无拘束,广泛地想,观念愈奇特愈好。(3)构想愈多愈好,不要顾虑构想内容的好坏。(4)根据别人的“构想”联想另一个构想,即利用一个灵感激发另外一个灵感,或者是把别人的构想加以修正转变成更好
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