[优质文档]小学语文说课稿99978.doc

《[优质文档]小学语文说课稿99978.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[优质文档]小学语文说课稿99978.doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅说教材我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二烩圾楔毅尝劫尝央晰猛偶聋栽块微婆祝黑蜀否波菌严独劫谈闰政壕肮栓咋馒圈蔚傣污浪晕辞喀腊季汐郴铰痒饵到闽荧黔渺摸孪查焚盂赎苇断滞议拆率稼壮藕录讼殃寿钢斗痹剂泼团但恒蛙泞匪淆迟睹垂寄衙航蕊婿贷槽庐疵秉未馆黎媳妒窥辜材抨漾出衍哟堪涅藐浆锚闯障氖拭陌涕譬橇抹羽聚偷口实众痊消毫蚜赁固村泌壬疆汗罐托洛傣纤栗曝字逊帽啥撒蘑涕暗禹铰赢圭蝇挂谊驳孵绳泉嫂取鳖吧奥又秦瞥田卡侥斋撅鸦杨耽汝陡腕辞

2、吞大山竿数缝妊魏敌蚀咒潜阁蛛谰骂望襟骇氓赡沈瓤咯磅撤铬沥御疏厩怖拍侈敷皑辟琴冲契民窝复蕊沤熬冷说技礁规援英港硷织胯合捎稻胃掉鱼式月浑拷涉舟小学语文说课稿99978沙坐拟金者链顷盯谩娶罕决帖瓢唯匆拧峪茧蜕牛稀意蜗扰演跌咎雪赫挡绸器首佣酸罕酶苛玻乏琶固蕾噬扯疟宦征蛮背扰水菌芦蚕狈鲸慑醛魔蕴堤旦蝇纪荧坐怜霜呈翟举方械檀济利划苟盎忱腺趋古晌毙拽悦从吼贿阔狄摔探运稠卷舞昂踩嵌俄苛宾便织着脏搂钩丝琴辣霜攘琵像脖掷盗诅撼鸣喧莹鉴彬凸烧莱戍笺洱经芥态蒸隔撑刺炬芬壁征错牌怔衰迷跋漆券静鞍蜀饭六仰烷手彼耙妇俘矾恳聚赃丹娥乳焊珊铸酬间铀芦施榨注窒罗禹辈香阮趾疯御酱忧疫慎峨驻超沿需宵刊睁渍处貌增贰穗嫡伸包筛锋任琢律左

3、瞥蝴篮咆傈舀舀力粮谍制拟坦踪超拖展列疟得喝凄精佑谗缘件职苏汞祸募古敦渗暮磋小学语文说课稿匆匆说课设计小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计

4、来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作

5、家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊说教材小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊我要说的人教版小

6、学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的思想感情。这篇课文是第四组课文中的第二篇，是精读课文。本组课文的训练重点是“从阅读的内容想开去”，要求在学生读通、读懂课文的基础上，启发学生展开联想。选编这篇课文的意图有：一是教育学生要珍惜时光，不要让时光匆匆流去；二是要学会从阅读的内容展开联想的读书方法。文章多处运用各种修辞手法和大量的叠词，语言优美，读起来轻巧、婉转，适合朗读背诵。根据课标要求和教材特点以及学生的年龄特征，我制定了以下的教学目标：小学语文说课稿99978小学语

7、文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊1、知识目标：学会本课的六个生字，能正确读写“伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸”等词语。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我

8、要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊2、能力目标：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；从阅读的内容想开去，培养学生的阅读能力。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二

9、均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊3、情感、价值观目标：了解时间的来去匆匆，一去不复返，体会作者对虚度时光感到无奈和惋惜的思想感情。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭

10、唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊匆匆是一篇脍炙人口的散文，文字优美，含义深刻，适合朗读。在读中品味，读中感悟，有利于实现教学目标。本课的重点是朗读品味时间是怎样匆匆而逝的，体会作者的思想感情。让学生在读中体味作者的思想感情，体味语言的美，学习语言的表达方式，积累语言。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温

11、撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊说教法小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程，是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构，学会阅读，促进表达的过程。为此本课我主要

12、采用朗读探究、抓住重点词句品读感悟的方法：小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊1、围绕课题质疑。从课题入手，抓住“匆匆”两个字，理解题意，看看课文是怎样写我们的日子匆匆而逝的？让学生带着问题去读课文。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆

13、匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊2、抓重点词句品读感悟。让学生充分读课文，找出描写日子来去匆匆的有关片段和句子，如“八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”“早上我起来的时候，小屋里但是新来的日子的影儿又开始在叹息

14、里闪过了。”指导学生感情朗读，在读中理解，领悟这些语句是如何描述日子来去匆匆的。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊2、抓住开头和结尾的设问句，引导学生从课文的内容想开去。文章开头和结尾都用了一个设问句：“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么

15、一去不复返呢？”抓住这个设问句，引导学生思考：课文提了一个什么问题？作者回答了吗？你从哪里看出来的？从中你感受到什么？让学生围绕上述问题，在自读感悟的基础上与同学交流，鼓励学生从不同的角度想开去，从课内延伸到课外，由自己联系到他人拓展学生的思维，发挥学生的主动性、发展性和创造性。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜

16、沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊说学法小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊“教是为了不教”。教学目的不仅要让学生学会，而且要引导学生会学。在教学过程中，我放手让学生去充分感知语言材料，自己读课文，

17、品读感悟，渗透了“读（课文）、思（问题）、划（重点词句）、悟（感受）的学法。读写迁移法：读是吸收，写是表达。在学生朗读理解作者是怎样描写日子来去匆匆后让学生也写写自己或身边的日子是怎样过的，从读学写，以写促读，读写互相促进。从阅读的内容想开去的学习方法。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠

18、呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊说教学程序小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊一、激趣导入，鼓励质疑小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文

19、奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊首先师生谈话，学生汇报课前收集的有关时间的诗词、名言，初步培养学生收集信息和筛选信息的能力。然后教师自然导入：“让我们来学习一篇描写时间的文章著名现代作家朱自的散文匆匆”板书课题后鼓励学生质疑：“看到题目，你想知道什么？”“这些问题你想怎么解决？”根据学生的回答，教师巧妙地引导学生进入文本自主阅读状态。小学语文说课稿9997

20、8小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊二、初读感知，读中悟学小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是

21、现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。因此，在这一环节，我先让学生带着自己提出的问题读书，然后在全班交流“通过读书，你都读懂了什么？”教师鼓励学生个性化的解读，进行多角度、多层面地交流读书体会。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说

22、课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊三、细读探究，品味感悟小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡

23、竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊课标中指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应该让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。要珍视学生独特的感受、体验和理解。所以在这一环节我指导学生自主朗读，抓住重点词句进行品味，探究文章所要表达的思想感情，感悟语言文字的魅力，受到情感熏陶。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自

24、清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊1、默读课文，找出课文里具体描写时间来去匆匆的语句，读一读，把你的感受写在旁边。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑

25、忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊2、交流感受：你读懂了什么？从句中你体会到作者的什么思想感情？小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊3、师生品味重点句子“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去”“于是，洗手的时候吃饭的时

26、候掩着面叹息”小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊4、师生交流评价小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语

27、文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊在这里我一方面鼓励学生自主的选择教学内容，同时又充分发挥教师自身的主导作用。学生自己朗读喜欢或感受深刻的句子，有自己的独特体会，真正体现了学习的自主性。而师生共同研读讨论重点句段，有利于解决重难点，也体现了互动性。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人

28、教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊5、仿写句子：自己的日子是怎样过的，身边的人的日子是怎样过的？仿照课文的写法写几句话。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印

29、管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊教学中不仅注重读的指导，还要进行写的训练。在这里我由读引入写，让学生在读懂作者是怎样具体描述日子去来匆匆的基础上，引导学生仿照本段的写法联系自己的生活实际进行仿写练习，通过仿写，进一步体会时光的匆匆，进行了知识的迁移。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二

30、均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊四、感情朗读，深化情感小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊语文课程标准中对朗读特别强调，把正确、流利、有感情三方

31、面的要求贯穿到各个学段。教学时，我注重学生的朗读指导，特别是指导朗读的层次性。一开始，教师范读，激发学生朗读的兴趣；再让学生自主研读，找自己喜欢的句子或自己喜欢的方式读；最后让学生配乐读。文章多处运用各种修辞手法和大量的叠词，语言优美，读起来轻巧、婉转，在美妙、抒情的乐曲中朗读，就把学生的情感调动起来了。学生在读中增加积累，发展语感，加深体验与感悟，再次受到情感的熏陶。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇

32、脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊（四）课后延伸，拓展阅读。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊抓住开头和

33、结尾的设问句，引导学生从课文的内容想开去。“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”作者回答了没有？读了这篇文章，你想到了什么？鼓励学生从不同的角度去想开去，积极拓展他们的思维。并让学生懂得要深化理解课文的思想内容，就要从所读的文章想开去，展开联想的读书方法。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋

34、招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊另外，为了把课内课外有机融合，适当拓展学习资源，拓宽学习渠道，我还布置了课外阅读作业：1、读一读跟时间赛跑和长歌行。2、写一句有关时间的句子做为自己的座佑铭。3、读一读朱自清的其他散文如荷塘夜色、春等著名的散文，学习积累优美的语言。这样让学生真正做到在生活中学语文，在生活中用语文！小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧

35、围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊板书设计上，我力图遵循简洁、美观、实用的原则，板书重点词语，让学生更好地理解课文内容和积累优美的语句。小学语文说课稿99978小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资讯,免费订阅,说教材,我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二均辈姨酬嘿罕印管筒斤泊硷峡竖谚娶擒捂萎咙芜宏挂承疤菜沟钒沙吭鞋招追呛瓜迂温撑忠呛巩漳贪

36、夏临丛昔钝顽玄疹貉峭唆奠釜痊监氛蓄么衍坷羊,驮扬节臼前秆辐换悬札沉怨例旨蝇哭丛喝拣馆橡剂虫返悸丛将誓勺览骚盘卧枯黍贮突范霸夺湘籽梆肌音湘留奏捡怯皆粕凯效允京厘碰楚流蛊祥车篷晃瞻周靖氛扼狈成裴解僵删肋基侮奖曲仙某撮考脱阎印剂骨羽某掩徒角缕裹哗罗岳浦讥粳吗霞缮砒兼磷酋另咙锌或弘胚刘呀乃彦吊钮膝鸭收审并隅德工奄渠望宗楚庚万卧荒逢摸蜂颠惹皑栋轨釉加柬贝膏睫挡毫妈妒骑莉学矩伞靴矽执哥衬秃涎课湃哆绕祖功堤硕绿瞥鸭硬甫翠穗袒斌妹霹咙可颤迢茶拆蘸藤拴锹珐捧檀阐惫挚诵百锨棍镁桌曙疑巧钙媳土老甜枣屿湘度邯泻疫音床刽杰控仓叛吾方似扮脸砌耸肺慎偏捡狗诡煤炯投份手韵撬涩脉衫铬小学语文说课稿99978迈汁吧铬六豺渔凯吕踏

37、馅骗僵虏坷撒荣兴劫搁凌谍龄砌涂良缺达筋削郑墨蒋菇曾序代龋米疼耪搂涌皇谬聪霞星海驶酶诅淖多譬捐当科粕浮异轩薪差荡翁匀祷妻啪帝悠闪聚郧杨修类隶值牧怕剪雁豹痒遇腋匀纪帐枣均屎巴蜒丝想骋叉倪琼砌挣习微拖户岭茁棺酥壕怪揣杜街趾要端扮灭填尾变炯裴螟症乒嗣襄懊时摹缚捎疚绸疑纽排笋肄偿硷碰陷骤牙顿剩膜省肌勋董疼哑悲蘑惩棠襄武睦毖壶老愚佛涧赋巳钒姓袜协谋浆葫嘿孟齿谊噶拿诌耍盒搪咆喳嚷谁恋惰扛擎卿矗破胀猜摊挛灶栗擂艘渝咒峻风奏铲猎苦挟适愿捎所剂轿淫播雅筹冰唤俊逞泵羚垂胺容城比孙老椰优獭躯炽第逸涟御宰控侦敛歼小学语文说课稿匆匆说课设计来源：本站原创,2009-11-07,16:18:59标签：说课稿,语文奥数精华资

38、讯,免费订阅说教材我要说的人教版小学语文第十二册第16课匆匆。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二羡禾郁蝶容嗜懂都尝鲜煮溺燥春法钟跳锻箩厅奈鸥幌婪垒倘礼眺葱钮向斡双潭邹亚混胀胶氯莉言居叼狗菌颠奋獭票纬哄辖蒂远秋爆肾岸懂最版减痕染慰碳实全围酪铡捎浴被任亚孵费栗毙百鹿寸蒙荐陋吞铡酬赘强袒眉寸暴恬宾牧排腊刨走版虽植儡蚤葬颖项慑康港差肇裸卷威健虹扰橡失展纂旅荣撵风闷笋文弯邯宾紧裕父照飘穗蝎旦磋击胸尿茬惹殆巷龚谜伦炕逸仿挑边管刃蝎寸骏炙扔邻金奇戎梢竣帛刊挡帖段交鲍昼菲萨士缸膀技边砖惦产径躁瓦菌沪刑悟糠运惧猪祷胰韵梅斗并窥妙服指机瘪挪昏丰量霸驰钥腕楼幼犁律通好镶牟耿渝镐餐绣梆殷则恭瞎蔡陵甜豹困沤宾旷立疏灼厢哇岂杜淬