教育教学论文 浅谈社会化软件在小学教育教学中的应用.doc

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1、浅谈社会化软件在小学教育教学中的应用摘要：随着互联网时代的高速发展，我们的日常生活也跟着越来越智能化。社会化软件（QQ、微信、博客等）的频繁出现为中小学教育事业提供了一个很好的平台，推动了信息化教育的二次革命。中国教育事业与信息化结合这是社会发展的必然趋势，我们学校完全可以利用互联网现有的社会化软件不断补充和改进教育教学中的不足，从中获得所需的利益，而社会化软件也可以通过在教育领域的广泛发展强化自己的设计理念，强化软件的功能。本文通过介绍几种典型的社会化软件的特点来分析评价其在小学教育事业中的应用与发展。若我国的教育事业能够与社会化软件完美结合，将有利于推动中国教育事业与世界教育接轨，最大化的

2、提高素质教育的发展。关键词：社会化软件；小学教育教学；微信；QQ；博客社会化软件，又叫社会性软件。Meatball的解释为：代表支持全体交互式的一类软件，包括网络游戏、Blog、Wiki、即时通信、互联网延时聊天，和其他的拥有多对多的社群系统。社会化软件的重点在于“社会性”，它表明社会中的每一个个体均可通过社会化软件构建有价值的社会关系，实现个人与社会的统一。社会化软件突出了个体在社会中的参与性和自主性。从互联网的出现到智能手机广泛进入日常生活的今天，社会中的大多数个体都或多或少的接触了社会化软件，最常见的应该是QQ、微信、博客了，今天的人们已经习惯通过这些社会性软件与外界交流沟通，将自己的所

3、见、所闻、所感、所学通过网络与大家分享。这些软件最明显的特点就是方便、快捷、免费。那么，能否最大化的发挥这些社会化软件的功能，将它们与教育事业结合起来，更好的推动教育事业的发展？下面我就社会化软件在小学教育中的应用与发展做几点说明。一、QQ 腾讯qq，大家再熟悉不过了。随着软件系统的不断升级，它所具备的功能已经远远超过以前基本的人与人之间的聊天。新增的多人通话、讨论组、文件传输、提醒等功能均能很好的应用在我们的实际学习当中。 现如今学生、老师和家长三者之间存在一个很大的问题：缺乏沟通，学生在学校由于羞涩胆怯等原因不敢主动去和老师沟通，甚至有些同学在老师提问的时候仍然选择保持沉默。当回到家中，又

4、不愿跟家长沟通交流，再加上有些家长工作忙的原因，他们根本不了解自己的孩子在学校的表现，自己孩子在成长过程中的各方面的变化，最后可能还会出现一些矛盾和隔阂。再说说家长与老师之间，百分之八九十的家长们除了一年一度的家长会之外应该不会和孩子的老师们有更多的交流吧。许多家长都认为只要把自己的孩子按时送进学校交给老师，一切都OK了，这种观念是大错特错的，这是对自己孩子不负责任的表现。为了让自己的孩子更加健康快乐的成长，家长们除了跟学生们交流之外，还要学会多跟孩子的老师沟通，这样才能全面的了解自己的孩子，从而制定出最适合自己孩子的教育方式。腾讯QQ即时聊天工具的出现实际上搭建了学生与老师、家长与老师之间沟

5、通的桥梁。现在的好多学校都很好的运用了这个工具：隔着电脑、手机，人们能将一些不敢说或不好意思说的话都用文字的形式表达出来。所以老师和学生之间可以通过QQ号互相加为好友，当学生们在做家庭作业的时候遇到不会做的题就可以以朋友的形式询问老师，QQ上的语音传输功能也使老师的讲解变得更方便。同时老师们也可以通过此平台将自己教学当中的经验之谈进行发表，便于家长和学生们共同分享和学习。对于教学当中的一些不足之处家长也可以提出自己的意见和建议，促使学校老师的教学更加切合实际，教学质量也不断提升。而对于那些日常工作很忙顾不上孩子的家长，无论身处何地，都可以实现和老师的互动，时刻了解自己孩子的状况，提供了许多方便

6、。二、微信 随着智能手机的广泛出现，专门针对手机用户，出现了另一个聊天软件微信。微信和QQ都出自腾讯公司，其功能基本相同，都是用来聊天的。但微信还有一个功能：微信公众账号。大家看各种电视节目，不难发现几乎每一个节目都对应有自己的微信公众账号，例如：新闻联播、开门大吉、天津卫视、卡酷卡通等等。当然我们关注的贴合小学生教育的微信公众账号也有许多，只有点击关注，就可以每天收到这些节目的实时动态，甚至有时候还可以进行互动。在这给大家推荐几个不错的公众账号。（一）内外（小学版），又包括课堂内外作文大师和课堂内外晚安故事。作文大师针对那些最头疼写作文的同学，每三天都会发布一节微作文课，为学生们提供丰富的作

7、文教学技巧，并且相应地配有一篇获奖作文，看看其他的小朋友是如何获得高分的，每一期丰富有趣的题材能够帮助学生们在生活中养成仔细观察的习惯，通过一点一滴的积累将每一位讨厌写作文的学生培养成“作文大师”。晚安故事每两天更新一期，每一期包含可乐叔故事屋、枕边诗、稚问智答三个部分，在这里，能读到最新鲜最有趣的故事，并且配合妙趣横生的稚问智答，枕边诗，对孩子记忆力的提升都起到很好的帮助。拥有手机微信，就拥有了最强大的故事库和学习库，家长们还用为睡前给孩子讲故事发愁吗？（二）小学生家长搞得掂，此微信账号是专门针对家长的，是由小学生家长搞得掂教育咨询公司官方认证的，为家长们提供家庭教育咨询与服务。要想自己的孩

8、子与众不同，家长必须先在自己的思想、言谈、行为方面有所不同，若自己不改变，只是一味的去改变孩子，是不会成功的。此账号就是为各位家长提供一个交流平台，将自己在孩子教育问题上的成功案例与其他家长一起分享，供家长们参考和学习。同时，如果个别家长在教育中遇到困难时也可以将自己的事例通过此平台发布到网上，咨询各位专家和老师，寻求最佳的解决方案。都说父母是孩子的第一位老师，毋庸置疑，家长的教育对孩子的成长至关重要，所以，各位家长们千万别轻视了。除了以上这些，现在一些学校也开通了自己的微信平台，家长可以通过搜索添加自己孩子所在学校的微信账号，这样可以随时了解学校最新动态，学校也可以将一些重要的公告、通知直接

9、通过微信告知各位家长，这样也就避免的学生记错或者忘记转告家长的情况。三、博客博客（Blog），又称网络日志，是以网络作为载体，简易便捷地发布自己的心得，及时有效地与他人进行交流的综合性平台。是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式，至今十分受大家的欢迎，是网络时代的个人“读者文摘”，是以超链接为武器的网络日记，代表着新的学习方式。那该如何应用呢？首先，博客可以作为学生的电子学习笔记，用来收集各种资料，记录读书心得，老师也可以将它当成是电子教案，记录教学日志，这样，学生和老师之间就可以进行资源共享。其次，它是一个可供学生和老师交流互动的平台，从而使教学在互动过程中达到扩展和延伸

10、。最后，我们可以通过博客组织学生开展协作式学习，老师先向学生们提供一个明确的主题，以及一些具体的学习资料，让学生通过交流完成要求，达到一定的学习成果。在此过程中，老师也可以通过发帖的形式对学生们进行正确的指导。当学习结束后，学生们也可以通过博客记录自己的学习心得和体会，不断反思和查漏补缺。并且可以让家长也参与其中，深入了解和感受孩子学习的整个过程，然后做出合适的反馈和积极的评价，激发孩子的学习自主性和创新性。以上就是我们生活中最熟悉的一些社会化软件在小学生教育中的有效应用，但是，这些软件是绝对的好吗？答案肯定是否定的，如果不能正确运用它们，则会对学生的学习和教育起到完全相反的效果。所以针对家长

11、和老师我还有几点建议：（一）无论是电脑还是手机，主动权必须掌握在家长手里，小学生的自制能力都较差，为了避免他们利用这些软件过度沉迷于游戏，学生在使用这些软件的同时必须有家长陪同。（二）家长和老师最初应该给孩子一个正确的引导，让他们吸取这些软件的优点，避免给孩子带来负面的影响。（三）家长应该及时跟上时代发展的脚步，这样才能更好的了解自己的孩子并以最合适的方式教育自己的孩子。时代在发展，社会在进步，高科技的不断介入使我们的生活越来越智能化，教育也不断现代化科技化，若能够有效的挖掘现代社会化软件的优势，并且将其正确的应用到教育事业当中，将会使教学变得更加先进和高效，也会带来教育历史上的又一次大变革。

12、参考文献：1 秦红兵，何正(2005).基于即时通讯技术的校园应用模式探索J.中小学电教.2005(07)2 庄秀丽.Web2.0教育应用J.信息技术教育.2006(04)3 王小明.威客模式在基础教育淋雨应用探讨J.中小学信息技术教育.2007(03)4 王凤蕊，王文宏，程桂芳.P2P计算及其网络教育应用展望J.中国教育信息化.2007075 熊羽，武法提.提高网络学习社区黏度之策略研究J.现代教育技术.2008(10)6 张家全著.网络与教学M.教育科学出版社，20057 祝智庭主编.因特网教育资源利用M.高等教育出版社，20018 杨晓新.博客在教育中的应用研究D.华东师范大学 20079 曲秀芬.基于UC和Blog的大学生非正式学习共同体的应用研究D.辽宁师范大学 2010