小学班主任先进事迹材料:班主任教学管理点滴谈.doc
《小学班主任先进事迹材料:班主任教学管理点滴谈.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学班主任先进事迹材料:班主任教学管理点滴谈.doc(3页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、班主任教学管理点滴谈各位领导各位教师你们好:我叫,在小学任教,我教学教了30余年了,当了30年的班主任,至于经验谈不上,但我能谈谈我是怎么干的:一、多给学生足够的时间,让学生自主学习、快乐阅读在当经社会发展中,生活的快节奏,工作的快节奏、教学上也快节奏、构建高效课堂、实施高效课堂。有过去单课型教学向单元整体教学过渡,不论怎么改革,总的目的只有一个-教育都是学生有知识向能力转变。学生的学习方法上推行自主学习、小组合作,这种情况下,必须给学生大量的时间,让他自主学习,把学到的知识学到,能掌握知识掌握、能研究的知识研究,把书本知识办成自己的东西,学生尝到了知识的滋润内心迸发出知识的火花。他觉得它是世
2、界上最富有的人。有信心、有自信、有渴望。他觉得内心有很多疑惑需要解决、渴求知识的心越来越强烈,在此基础上,小组进行合作学习,俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,人多智慧多,群策群力,有些问题在争论不休中得到解决,这就是知识能力的提升,智慧的碰撞。学生都感到轻松、乐趣、高兴,没有给学生大量的自学空间,就没有这样的效果,没有这样的兴趣。要给学生大量的空间,该掌控的掌控,要灵活教学。有的班级让他读就读,让写就写,让背就背,一离开老师就像一盘散沙,学生们不知如何是好,要做到该放的放,该扶的扶,要突显老师在教学中的主导地位、引领作用,会当好学生的榜样。低年级学生的知识浅,能力小,老师必须要有感情的领读课文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 班主任 先进事迹材料 教学管理 点滴

链接地址:https://www.31ppt.com/p-2371892.html