小学数学低级教研组活动总结.doc
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1、小学数学低年级教研组活动总结一个学期来,我校低年级数学教研组精诚团结,在校领导的带动下,在大家的努力下,我们的教研活动开展得实际有效。全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。一、坚持理论学习,促进教师素质的提高为加强修养,提高素质,我们教研组利用每个星期四下午教研的时间组织教师进行教学理论学习,学习各年段的教材介绍和优秀课改案例,了解教研课改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。 二、积极参加教研活动,教出经典,研出精彩我们每学期初
2、教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期,每位老师都能根据组内的安排积极认真地听课,并且听课后及时评课议课,学习别人优秀的教学思想,合理的内容安排,恰当的教学方法,灵活的教学手段等等,进行全面的评论、探讨。本学期,我组开展了四次集体备课,每次都有中心发言人,并且针对发言内容,设计过程,进行了开诚布公的讨论,完善了教学过程,夯实了教师的基本功。发言的老师有:二年级数学老师王雯的方向与位置,韩金凤老师二年级的图形的变换,解小侠老师三年级分配的学问,曹军亚老师一年级
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