学校经典诵读评比活动方案.doc

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1、小河镇中心校2013年春经典诵读评比活动方案一、活动目的为了提高学生的人文素养，营造和谐的、人文的校园文化，我校以诵读活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的诵读氛围，促进校园特色文化建设。通过组织学生经典诵读，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。二、参赛对象：中心校一至六年级学生三、比赛程序：1、初赛初赛由各班自行组织进行，各班要在班级内广泛开展“中华经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛。2、决赛教务处统一组织进行决赛，时间初定为：2013年4月

2、25日下午2：00开始；比赛地点：学校小操场四、比赛内容：1、古诗文背诵：一二年级：语文课程标准上要求必备古诗中前10首三四年级：语文课程标准上要求必备古诗中前20首五六年级：语文课程标准上要求必备古诗中前30首。2、本册语文教材中要求背诵的篇目或段落。（已学过）3、三字经：一年级三字经（人之初夫妇顺）二年级三字经（人之初孝经通）4、弟子规：三、四年级弟子规（总叙、入则孝、出则悌） 五、六年级弟子规（总叙、入则孝、出则悌、信）五、比赛规则1、班级抽签决定出场顺序。2、班内抽选五人代表班级参加比赛。3、诵读内容采用抽签方式，每个班必须抽取两项。4、参赛选手必须脱稿朗诵。 5、比赛采用百分制，评委

3、当场计分、亮分。（去掉一个最高分和最低分）六、比赛要求：1.用普通话诵读。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读，诵读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面符合普通话语音的规范。2.力求字正腔圆，语音清晰、响亮、富有感情。所谓字正，就是吐字清晰，发音准确，合乎普通话要求；所谓腔圆，就是要读得流利自然。3.读出抑扬顿挫。感情的处理符合文章的情感基调，读出文章中情感的变化。4.参赛人员衣着要得体，要能体现小学生良好的精神风貌。七、活动程序：1、班级按抽签顺序开始朗诵比赛。2、主持人宣布活动开始。3、宣布活动结束，校长总结。八、评奖办法：班级比赛按高、中、低段评奖，每个学段分设一等奖、二等奖各

4、一名。九、比赛组委会：组长：黄校长主持：宁家芬 （公布比赛顺序和比赛成绩）负责抽签：王文珍 （公布比赛内容）评委成员：黄申贵、 蔡瑞慧、徐波、邹和涛 、谈玉品、罗旬、宁家芬、张丽、许泽基 、易义炎颁发奖状：黄校长打印奖状：罗旬收表：王爱总分：黄丽芳统计：刘普娜小河镇中心校2013年春经典诵读评分表吐字清晰，普通话标准。20分正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。30分精神饱满，姿态得体大方。20分感情真挚，表达自然。20分着装统一10分备注： 各班语文教师高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。