人教版小学美术二级下册第《乘着大象》课堂实录.doc

《人教版小学美术二级下册第《乘着大象》课堂实录.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术二级下册第《乘着大象》课堂实录.doc（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、人教版小学美术二年级下册第乘着大象课堂实录师：同学们听这首歌熟悉吗？生：熟悉，去郊游。师：来同学们，站起来，跟着音乐的节奏跟老师跳起来。同学们跳的真不错，请坐！师：老师带来了一段视频，请欣赏。视频：大家好！今天老师带来一位好朋友看他来了。（播放小飞象片段）你们想不想也乘着大象去游玩呢？这节课就让我们共同徒手画大象!乘着大象去旅行！（出示课题）首先，让我们到大象生活的地方来进一步了解大象。（放视频）大象还能帮人推车，给人当交通工具，还能给人表演节目呢！了解了这么多大象的知识，我们用简单的话，概括大象的特征。大象耳朵大，鼻子长；尾巴短，腿儿胖；身子厚厚的像堵墙。我们应该怎样把它画下来呢？首先我们准

2、备用材，我选了一支粗号的记号笔来勾线，一座小小的山；鼻子弯又长，画的时候线条要流畅；牙齿像尖刀；眼睛像豆子；耳朵像扇子；腿儿像柱子；画的时候还要注意把握大象身体各个部位的结构和比例。尾巴像绳子！再给大象添画上脚趾头，把大象鼻子上的纹理适当的添画一点。瞧，一头大象就画出来了！还有更简单的画法。我们可以把大象的身体概括成正方形、长方形、椭圆形、圆形等几何图形。那怎么把这些几合图形变成大象呢?我在长方形上，给他添画了长长的鼻子，像尖刀一样的的牙齿，豆子似的眼睛和大大的耳朵，像柱子似的腿儿，添画上大象的脚趾头，再画上大象辫子似的尾巴，也能变成一头大象来！用这个方法我们也能把其他的几何图形变出大象来。瞧

3、，这是用椭圆形变得。你知道吗？大象在泰国非常收人们的尊重。（出示大象节图片）这是泰国素辇府富有特色的传统宗教节日。节日里的大象身穿华丽的象衣，非常的威武！泰国每年举行大象节是为了感谢泰国的大象，因为它们的祖先曾在战争中献出生命来抵御外敌、保卫国家。（出示年画）我们再来看，这一幅中国年画里的大象，他头戴牡丹花，在我国牡丹代表富贵，吉祥！身上佩戴精致的饰品，旁边的儿童手抱花瓶，花瓶代表平安！你猜这幅年画向我们传递什么寓意？平安吉祥的寓意！要是把在这头大象装点一下，给他穿上衣服，相信也非常的漂亮！我们还可以在大象的身上画上花纹，当然也可以给他涂上漂亮的颜色。相信你一定还有更好的主意！赶紧把你的想法画

4、出来吧！师：大家快拿起笔来试试。生：大胆尝试。师：看来大家已经学会了基本的画大象的方法，你们真聪明！ 师：如果你乘着大象，你希望大象带你到哪里去?现在，让我们伴着美妙的音乐，走进想象的世界。同学们，都坐好了吗？生：做好了！师：准备出发！大象带我们穿过了白云，现在我们正在高高的天空。看，那是北京天安门，我们来到了那里的上空呀？北京！那是长城，那是故宫、水立方，你什么心情？生：心情真激动呀！生：有点高兴也有点害怕！师：同学们都坐稳了，大象要加速飞行了，看那是东方明珠，我们现在大象带我们来到了上海的上空，快看那是世博会的中国馆。同学们注意大象又要加速飞行了，看好美的大海呀，这是老师的家乡美丽的海滨城

5、市日照，蓝天、碧水、金沙滩。姜太公曾在此垂钓。快看那里，是我家乡浮来山的千年银杏树，树现高26.3米，树干需八个成年人伸展双臂方能合围。经国家林业部专家鉴定，为“天下第一银杏树”。师：请同学们睁开眼睛，那位同学给我们做小导游，给大象和老师介绍一下你还想让大象带你去哪里？生：太空！师：你的想象力真丰富！生：海底、地下城市等等。师：你们说的情景太美妙了！我们要把这些精彩的场景及你的感受表达在画面上。在画之前，我们先来一起欣赏我们日照的小朋友和大象一起的游玩记吧。欣赏了这么多作品，你是不是也想迫不及待的动手了，先别急，看作业要求。出示作业要求！老师也给同学们准备了一本属于自己的旅行记，完成的作品就把

6、它贴到旅行记中来，看谁的作品能有幸成为旅行记中的第一页！都清楚了吗？生：清楚了！师：那马上开始吧！师：好，大家已经基本都完成了，快来一起看看属于我们自己的旅行记吧.师：哪位同学说一说谁的作品画面组织的最好？生：我喜欢第一页那幅作品，他的构图很饱满 ，颜色搭配很漂亮！师：哦，你喜欢它的颜色，的确很漂亮！师：哪位同学还想说？生：我喜欢第六页的那幅，我觉得他画的内容很有创意，看大象带着我们来到了海底世界，很多的小鱼与我们一同享受大海里的乐趣！师：你真是一位小评论家！生：老师我想对第十页的作品提点建议？师：哦？完全可以。生：我觉得这幅作品没有突出主题，我看了半天也没看明白，他表达的是什么？我觉得表现作品，一定要突出主题！师：这是哪位同学的作品？生：是我的。师：你觉得他的建议怎么样？生：很有道理！师：愿意接受吗？生：愿意，谢谢你！.师：大家在短短的时间里就创作了一本自己的乘着大象旅行记，老师感到很高兴！今天的旅行你们高兴吗？生：高兴！师：大象还有其他动物都是我们的好朋友，可是你知道他们生活的另一方面吗？（出示图片）看了这些你有什么感想？生：大象太可怜了！生：我们应该保护大象，不应该伤害它！师：同学们都很有爱心，课下每位大象保护小卫士制作一份宣传保护野生动物的宣传画，让我们的地球因为有了这些可爱的动物而更加有活力！师：下课，同学们再见！生：老师再见！