《我爱我家》教学实录.doc
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1、我爱我家教学实录教学目的: 通过本次主题班会,进一步增强学生的日常文明礼仪意识、。 教学设计: 由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象,由同学们讨论,以达到教育学生的目的。在讨论中穿插文艺节目、诗歌朗读、智力问答以活跃班会气氛。 教学过程: 板书本次主题班会的主题。 我爱我家 主持人甲:我代表高二(10)班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们高二(10)班是一个大家庭,在这个大家庭里,我们从分享受着它带给我们的欢乐。它不仅为我们提供一个良好的学习环境,也让我们感受到了家的感觉一种温馨和睦的感觉。在课堂上,活跃的课堂气氛,使我们感到学习并不是一种苦差事,而是一件轻松愉快的事情。在
2、学校的各项活动中虽然没有取得过第一、第二,但全班同学能团结一心、积极进取为班级争得荣誉,请大家回顾一下高中阶段我们这个家庭所取得的成绩?(学生自由发言列举本班成绩) 主持人乙:正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。这一切的一切,使得我们更爱我们的家,我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。但是,金无足赤,我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象,为此,今天我们在这里举办了这次“我爱我家”的主题班会: 主持人甲:我们全班45位同学生活在高二(10)这个家庭里,我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象,由于我们这个家庭的另举李,都将影响到我们对家的感
3、情。下面请看由秦刚同学编导的小品快乐的一天。 小品快乐的一天的表演 主持人甲:精彩的小品看完了,我想请各位同学们谈谈造成这样后果的原因是什么? 同学发言。 主持人乙:通过大家的讨论,我们知道了要让家有好的精神风范就要注重日常的文明礼仪。我们生活在这个大家庭里,还要有良好的卫生环境,这样才能使大家在一个干净、明朗的环境里学习。下面请欣赏由许艳会同学编导的小品扫地。 小品扫地的表演 主持人甲:小品看完了,下面我想请同学们谈谈自己如何看待劳动卫生的? 同学发言。 主持人乙:大家讨论得很激烈,请(许艳会)同学为我们朗诵一首() 主持人甲:有了好的学风、好的环境,但如果你的衣着与众不同,甚至出格,不仅会
4、这个大家庭造成不良影响,甚至会影响正常的学习秩序。下面请看李蒙蒙同学编导的小品超酷的服装 小品超酷的服装的表演 主持人乙:很搞笑的小品,虽然有点夸张,但在我们的周围,确实存在有些人,他们为了引起别人的注意,与众不同,更为了走在生活前列,而特意地包装自己,最后事与愿违,不仅使大家对你产生厌恶感,更破坏了学生的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。 同学发言 主持人甲:班会进行到现在,让我们来一个文明礼仪知识竞赛,轻松一下。 文明礼仪知识竞赛 问答题:1、住校生每天起床处要按规定整理内务外,还要干什么?(派值日生作卫生)共5 、爱护公共卫生,除每天派值日生作卫生外,周末还要做什么?(大扫
5、除) 、学生每天要按时到校,不能迟到,还不能什么?(早退、旷课) 、学生不能进那些场所?(营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧) 、惜时有序,勤奋学习表现在那四方面?(、按时作息,学习有计划。、按时到校,不迟到、不早退、不无故缺席。、先预习,后上课,先复习,后作业,当时完成作业。、上课前准备好学习用品) 选择题:、平时上学我们应当()(a、向穿什么穿什么?b、衣服时尚、着装好看c、不佩戴首饰d、戴不戴首饰无所谓,只要不被老师发现就可以。) 、听到预备铃我们应当()(a、还没上课,在外面呆会儿b、立刻进教室,准备好上课用品c、到外面看看老师来了没有d、刚才的话没说完,在说两句) 、下
6、课铃响后,老师还没离开教室,我们应该()(a、提醒老师下课b、拿出小说杂志来看c、等老师说下课后再出去d、立即起来就朝教室外走) 、下课后,我们应在教室里()(a、不大声喧哗、打闹b、和朋友在教室里大闹c、已经下课了我想干什么干什么d、吃点零食消磨时间) 、宿舍管理员或老师的批评若有错,我们应()(a、顶撞管理员或老师b、对管理员或老师置之不理c转头就走,不听了d、待管理员或老师说完后再解释) 主持人乙:“衣食住行”是一个家庭必须面对的,我们的大家庭中有很多住校生,宿舍就成了住校生在学校的第二个家,在这个家里,就应当遵守宿舍里各项规章制度,正所谓“无规矩不成方圆”。既然我们成了那其中的一员,就
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