鲁教版小学品德与社会上册 《站立起来的中国人》教案.doc

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1、1、站起来的中国人一、教材分析：站起来的中国人一课是小学五年级品德与社会上册第三单元“腾飞的祖国”中的第一个主题。本课主要是通过今昔比较中国运动员参加奥运会的比赛成绩，认识中国共产党领导下的中国发生了翻天覆地的变化，感受祖国的进步和发展，从而产生对中国共产党的热爱之情，以及对祖国发展的关注，促使学生从小树立社会责任感和使命感。二、学情分析：五年级的学生已有一定的道德规范教育的基础，本单元承接小学其它年级，从一个新的角度，一个较高的起点切入，把学生对中国共产党的热爱，对祖国的的关注提到了一个新的高度。使学生从小树立社会责任感和使命感,为学生的今后人生观世界观的树立,打下良好的基础。三、教学目标：

2、1、让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来了。2、让学生认识到，中国申奥成功和运动员在运动场上的辉煌，不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际声望。3、让学生知道，随着中国的强大和国际地位日益提高，中国在国际政治、经济等领域中发挥着越来越重要的作用。4、激发学生的民族自豪感，为祖国的繁荣强盛而骄傲。四、教学重难点：1、重点：让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了.2、难点：激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲。五、教学准备

3、：1、教师准备：申奥成功、2008年奥运会、奥运历程、部分体育健儿奥运会获奖的影像等资料。2、学生准备：（1）搜集申奥成功的资料以及近年来中国运动员参加奥运会的成绩图片以及影像资料。（2）中国参加各种国际活动的相关报道。六、教学时间：两课时七、教学过程：第一课时：一、 回顾申奥成功，引发学生自豪感。1、奥运会开幕式资料导入。（1）教师播放2008奥运会开幕式短篇，学生观看后讨论。师：观看后，你想说些什么？学生交流。（2）继续播放课件（奥委会主席罗格先生对本届奥运会开幕式的评价），引导学生再谈感受。2、展示申奥成功资料，出示课题。学生交流申奥成功的一些资料，教师展示申奥成功瞬间视频。学生谈看到这

4、些资料后的感受。师小结：当我听到萨马兰奇主席宣布中国的那一刻，我激动得流下了眼泪，高兴、自豪的心情溢于言表，我们中国人终于站起来了站在了世界之林。（板书课题）站起来的中国人二、回顾奥运历史，感受中国巨大进步。1、师生按照时间先后交流中国的参奥历史。（1） 刘长春参加奥运会的历史资料学生交流，看教材补充认识，师生谈感受。师：刘长春作为中国第一飞人竟在第一轮比赛中就被淘汰，刚才大家看书了解了这段历史，那么是什么原因造成刘长春的失败？（播放刘长春参加奥运会的照片）学生回答。教师小结：刘长春是多么盼望我们的祖国能富强起来，我们中国人站起来，站在世界人民的面前，向他们展示我们中国体育健儿的风采啊！52年

5、后，刘长春的梦想终于变成了现实。（2） 许海峰参加奥运会的资料展示。教师播放许海峰夺得第一枚奥运金牌的激动人心的场景。引导思考：如果你是许海峰，此时此刻，你最想说的是什么？学生交流。教师小结：这次奥运会上，中国运动健儿们共赢得了15枚金牌，位居金牌榜第四位。解放前的“零的纪录”，到84年的金牌榜第四名，是什么带来了这么大变化？（学生回答）师：今天的中国，已经不再是被人歧视，任人欺凌的弱国了，我们的祖国富强起来了。（板书：经济富强）（3）师生共同回顾刘翔夺冠激动人心的场景。教师播放刘翔夺冠视频。教师：刘长春和刘翔都是我国的飞人，为什么两人的境遇会如此不同呢？学生思考讨论。（4）中国其他参奥资料展

6、示交流。教师：日渐富强的祖国，在奥运会上一路走来，留下许多辉煌的印迹。你们还知道哪些中国运动员在奥运会上夺冠了？看到他们夺冠你的心情怎么样？赶紧把你们课前收集的奥运会上精彩瞬间的图片、文字先在小组交流交流吧。全班交流,可以讲故事,出示图片讲解,讲纪念品的意义，同时表达自己作为一个中国人发自内心的骄傲与自豪的心情。2、19842008年中国历届奥运金牌榜展示。（1）教师出示中国历届奥运会金牌榜（2）学生边看金牌榜变化，边说说自己此刻的想法。（3）教师小结：国家富强了，体育事业得到蓬勃发展，我们成为奥运强国，同时奥运会的胜利也提高了我们的国际声誉。板书（奥运强国）3、奥运会精彩瞬间展示，激发学生自

7、豪之情。大屏幕逐幅出示奥运会上精彩瞬间，配上五星红旗的歌曲。教师：当国际体育运动会上一次次奏响了中华人民共和国国歌，升起了五星红旗的时候，世界人们看到的不仅仅是赛场上运动员们矫健的身影，还看到一个充满生机和活力的中华民族已经崛起。中国用自己的实力感动了世界，让我们每一个中国人都为之感到骄傲。让我们用一句句深情的话语来表达我们对祖国母亲的热爱吧。（板书：自豪 骄傲）三、课堂总结，唱响国歌。师：最后让我们深情地唱响国歌，祝愿我们伟大的祖国永远繁荣富强。（播放义勇军进行曲）板书设计：1、站起来的中国人经济富强 奥运强国 自豪第二课时一、回顾中国百年反差，感受祖国日益强大。教师激情谈话，引出中国百年反

8、差。1、上节课我们感受到我国体育的逐渐兴旺，它从一个侧面反映了祖国的强盛。那么其他方面呢？你们可知道曾几何时，我们的祖国是那么的无能衰弱（出示签定辛丑条约图）1901年清政府与十一国列强在北京签署了丧权辱国的辛丑条约，中国赔偿白银4亿5千万两，外国军队可以驻扎在北京等12个重要地区，中国沦为半殖民半封健国家。看到听到这些，作为中国人，你想说点什么？学生谈想法。2、（出示2001年亚太会议图）百年后我们祖国又迎来了各国首脑，而这次却是在我们祖国上海举办亚太经合组织会议。会议主题是：新世纪、新挑战，合作、参与、促进共同繁荣。这么重要的会议在中国举办，这么多重要的国家首脑聚集上海，此时，你又感受到了

9、什么？学生说感受。师小结：我们的祖国已成为国际重大事务中不可缺少的负责任的大国。（板书：国际大国）二、列举身边鲜活事例，真切体验中国强大。1、逐幅出示62页四幅图，并配上讲解。师生共同感受。2、其他资料交流展示。大家还从哪些渠道知道有关祖国参与各种国际活动的报道，赶快来向大家说说吧。（从互联网，电视媒体，报纸杂志我知道了）是啊，从这些大众媒体的报道，让我们真真切切地感受到了祖国的变化，祖国的强盛，让我们越来越为是一个中国人而感到骄傲与自豪。3、世博会资料展示。教师介绍世博会自从1851年举办第一次世博会起，世博会就一直在发达国家轮流举办，国际社会普遍认为，只有有实力、有影响的国家才能举办综合性

10、博览会。2002年12月3日，上海申办2010年世界博览会获得成功，改写了世博会从未在发展中国家举办的历史，全面展示了中国的实力和影响。说明了我国在国际的地步不断提高。（板书：地位提高）4、中国的国际威望与地位日益提高，大家还知道哪些这样的事例呢？把你们课前收集的资料一起来交流交流，让我们分享一直祖国强大的幸福与骄傲吧。（小组交流，小组代表反馈）三、回顾总结，升华感情。教师：从解放前到新中国成立，我们的祖国历经沧桑，一天天强大起来。从“东亚病夫”到“世界的雄鹰”，经济实力，国际地位各个方面都大大提高了。让我们每一个中国人都为之振奋，为之骄傲，让我们不尽要大声欢呼“中国人站起来了！”那么日益强大的祖国，从新中国成立到今天，经济得到了哪些发展，人民生活有了哪些改善呢？让我们到下一节课去探讨吧。作业布置：收集从新中国成立到今天，人们在衣、食、住、行等方面，人们生活得到了哪些改善的资料。板书设计：1、站起来的中国人地位提高 国际大国骄傲