音乐教案-山谷回声真好听-教学教案[教案下载].doc
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教案名称:音乐教案山谷回声真好听教学教案 教案作者:佚名 教案来源:不详 教案栏目:音乐教案学科:音乐 案例设计者:史学荣案例设计课题:山谷回声真好听对教学目标的设计:1、能够初步听辩声音的强弱,寻找自然界音响的强弱,并能在打击乐器上奏出强音,弱音。2、演唱歌曲山谷回声真好听,并能够用歌声表现强弱。3、 从中体验到大自然中充满的乐趣。对教学过程的设计:一、听音乐进教室1、 听音乐,根据节奏拍手进教室。2、 师生问好。二、感受、引导、掌握1、 听音乐,感受强弱。2、 理解“强弱”定义。3、 再听,分辨强弱,认识“f”和“p”。4、 奏出强弱,并能根据弱音,做出相应手势。5、 想像自然界中的音响。三、听赏、表现1、 导入新课(播放动画片中带回音)。2、 学回声3、 欣赏歌曲4、 师生合作学唱歌曲(1) 师生互唱(2) 模唱(3) 分组接龙唱(4) 齐唱四、小结大家玩的高兴吗?从中都学到了一些什么?对教学评价的设计:在掌握知识目标方面 ,利用各种手段,淡化音乐知识概念,注重了教学的感受性。整堂课,学生能和老师在一个轻松,愉快的环境中学习,合作和创造,较好地完成了教学目标。
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