青岛版科学四级上册19课《地球上有什么》教案.doc
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1、义务教育课程标准实验教科书青岛版科学四年级上册19课地球上有什么一、教材分析:本课我们的家园地球第二课。对于地球概貌,学生的生活经验是建立在对周围景物认识的基础上的,没有宏观的、整体的认识。因此,本课设计了地球表面概况、识读地图、识读地球仪等内容作为学生的探究主题,通过三个探究环节让学生完整地了解地球的概貌,学会看地图,了解地球仪上的主要标识和功用,并为进一步认识地球奠定基础。二、教学目标:1、科学探究方面:通过查阅、交流、整理资料和看地图、观察地球仪等,了解地貌状况;能选择自己擅长的方式(语言、文字、图表、模型等)表述研究过程和结果。2、情感态度、价值观方面:通过小组活动,使学生乐于交流分享
2、自己的劳动成果,乐于合作学习;了解地球物质对人类及其他生物生存的意义,树立保护环境和资源的意识。3、科学知识方面:知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成的;了解地球仪、地图的主要标识和功用。三、教学重难点教学重点:了解地球的地貌状况,能表述研究过程和结果。教学难点:地图、地球仪的识读。四、教学具准备:1、学生准备:根据教师的提前要求,学生分组按类别搜集文字资料及图片。(1)搜集地球上的高山的资料;(2)搜集地球上高原、平原的资料;(3)搜集地球上丘陵、盆地、沙漠的资料;(4)搜集地球上的河流、湖泊的资料;(5)搜集地球上的海洋的资料。 2、教师准备:多媒体课件、地球仪、世界地形图、实验表。五:
3、教学过程:一、导入师:同学们,在浩瀚的宇宙中,有一颗蓝色的星球,她孕育了许多美丽的生命。你知道它是哪个星球吗?生:地球。师:是的。那么地球上都有什么呢?这节课就让我们一起来研究。二 自主探究,认识地球表面有什么。活动一:说说地球表面有什么、 学生以小组为单位,交流资料和图片。师:同学们,地球是一个很大的球体,它的表面积很大,有5.1亿平方千米,上面还有很多事物,那么地球表面都有些什么呢?课前同学们搜集了相关的资料,哪个小组愿意和大家交流一下?学生小组活动师:看来同学们都非常地善于观察和思考,非常好。看到同学们把查到的资料用信息卡的方式进行了整理,我觉得这是非常科学的方法,课后我们还可以继续查找
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