青岛版小学六级下册科学实验计划.doc
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1、小学六年级科学实验计划一、指导思想:小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。二、学生情况分析:我校六年级现有两个教学班,共有学生68人,学生整体学习比较认真,但缺乏灵活性、学习习惯较好但实验动手能力一般,不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识 教学目标:本册教科书以主题单元的形式编排了“人的一生”、“无处不在的能量”、“地球的面纱”、“信息与生活”、“探索宇宙”、“研究与实践”等研究主题。以学生的生活经验为主要线索进行构建,做到
2、了生活经验引领下的内容综合化,将科学探究、科学知识和情感态度价值观有机整合,引领学生认识事物内部的变化特征及事物变化的相互联系,进行以逻辑推理为主的思维技能训。四、教材分析:重点:重视对学生典型科学探究活动的设计,以探究为核心,培养小学生的科学素养。难点:1、学生动手能力的培养。2、学生创新能力培养。五、基本措施:1、把科学课程的总目标落实到每一节课;2、把握小学生科学学习特点,因势利导;3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;4、让探究成为科学学习的主要方式;5、树立开放的教学观念;6、悉心地引导学生的科学学习活动;六、 附: 长林实验安排表周次实验课题实验器材实验类型4探究影响摆摆动快慢的因
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