2023年全市教育技术工作要点.docx
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1、2023年全市教育技术工作要点一、指导思想2023年,全市教育技术工作将全面贯彻党的二十大关于建设数字中国的战略要求、国家和省市教育发展和教育信息化发展十四五规划和教育技术年度工作要求,对照浙江省的重要窗口定位、两个先行和建设*教育高地的目标,紧密围绕*市创立国家聪明才智示范区落地实施方案,坚持品牌意识积极推进教育领域数字化改革和聪明才智教育示范区建设;坚持五育并举发展素质教育适应教育改革,开展研学实践基地及教育装备建设;坚持优质效劳做好网络支撑、装备标准和采购的优化提升;坚持安全底线思维,力保网络、数据、危化品和采购收费安全。二、任务措施和成效【一)坚持品牌意识,推进聪明才智教育示范区建设L
2、县县试点,聪明才智教育全域均衡推进。聚焦共同富裕,各县(市、区均有省、市聪明才智教育试点任务,开展定期区域视导、结对帮扶和聪明才智教育发展指数评定工作,全域推进聪明才智教育发展,培育市级聪明才智教育示范区2-3个。建成*未来教育数智空间,打造聪明才智教育决策、研究和展示中心。完成聪明才智教育示范区三年创立任务,区域聪明才智教育相对均衡发展,市教育信息化发展水平指数居全省第一方阵,承办全国性聪明才智教育论坛,发布2022年*聪明才智教育发展报告,提升*影响力。2.数改引领,数字大脑赋能有品牌。推进省、市数改试点工程申报、建设和应用,将教师队伍建设、校园安全、艺术互联网学校、劳动教育和综合评价等工
3、程列入重点培育对象,推进体制机制变革和育人模式改革,力争2个工程在全省有影响力。支持三朵云校企汇精准教学等工程推进。优化好学*应用端界面,培育2-3个赋能学校教育教学的数字工具或应用,建成2-3个数据赋能教育决策应用场景,建立好学*应用准入考核和退出机制,加快实现各应用统一入口单点登录,举办第三届市教育领域数字化改革创新应用大赛,开展校园数据集成模式的研究并取得可推广阶段性成果。3,应用为王,数字资源建设出成效。出台国家中小学聪明才智教育平台应用试点落地实施方案,瑞安、洞头国家中小学聪明才智教育平台省级试点出成果,做好国家、省和市级资源平台推广和优秀应用案例评选,以用户思维做好应用推广。构建*
4、地方特色聪明才智教育资源库,建设整理*乡土课程资源和非遗文化资源等,优化云图*教育影院云阅卷等*特色资源平台。做好全市老师和学生数字资源和空间应用调查分析,在市直学校开展数字资源应用和空间常态化备授课试点工作,全市中小学教师利用空间常态化开展备授课教学活动到达40%以上。推进家校共育,数字家长学校比例达75%以上;积极参和开发精品数字资源,征集各类微课程600个、微电影300个以上。4 .区校联动,聪明才智校园创立有特色。优化聪明才智校园2.0创立标准,完善线上评估系统,开展过程指导,做好验收工作。开展聪明才智校园典型案例征集评选,推进数字教育试点,发挥区域数字赋能、ClO微团队和聪明才智校园
5、2.0先行校的示范作用,每个区域均召开聪明才智校园建设推广会,开展复制和重构的推广行动。创立聪明才智校园达标校200所,聪明才智校园2.O学校IOO所,市直学校绝大局部参和创立并培育假设干所有影响力的学校。5 .示范引领,人工智能教育推进有路径。开展人工智能实验校申报和标杆校培育工作,做好省市人工智能教育试点的指导工作。做好师资培训,研发人工智能师资培训课程,开展人工智能名师工作室活动,进行人工智能合格教师考核认证。研发小、初、高3门*市本地人工智能普适性课程。一直不间断开展中小学生信息素养提升实践活动创客文化节科创春玩等活动。人工智能教育实验校的普及率到达70%,创立人工智能实验校300所,
6、示范校30所。举办人工智能教育推进会,并联合腾讯等企业和中西部地区开展结对帮扶活动,输出*人工智能教育做法并扩大影响力。6 .能力提升,数字素养培训成体系。打造*市未来教育技术学院品牌,建立运作章程和管理标准,初步形成信息化四能力(领导力、应用力、指导力和研究力)培养路径,重点做好领导力内涵和标准的制定和培训课程的开发。做好教育信息化课题研究和指导,完善三大信息素养问卷内容,开展问卷调查和研究,发布区域聪明才智教育发展水平指数报告。做好数字素养培训,开展很多于4场送教下乡等活动。组建智能化教育骨干校长和教师队伍,举办瓯越教育论坛信息化领导力专场和信息化在教学中应用专场,举办聪明才智教育学术沙龙
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