马克思主义基本原理概论绪论荐.ppt

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1、1,马克思主义理论研究和建设工程重点教材,马克思主义基本原理概论（2015年修订版）,课程介绍,本课程是高校思想政治理论公共必修课，共48学时，理论学时32。把握一个主题：什么是马克思主义？现时代怎样坚持和发展马克思主义？贯穿一条主线：正确认识人类社会发展的基本规律。突出一个重点：着重讲授马克思主义的世界观和方法论。,绪 论,课程目录,课程考核方案,本课程采取形成性考核和终结性考核相结合的方式，各100分，各占期末总成绩的50%。1.形成性考核（100分）。形成性考核主要由三部分组成：（）课堂考核：主要由上课考勤、课堂表现两部分组成，共50分；（）作业考核：主要是本学期布置的作业，共3分；（）

2、实践考核：主要是参加社会实践、观看影视、聆听讲座，并撰写调查报告或观后感等，共2分。2.终结性考核（100分）。终结性考核主要采取期末考试（考查）的形式进行，期末考试成绩（卷面成绩）占期末总成绩的50%。,绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,绪 论,马克思被德国民众评为：“最伟大的德国人”,马丁路德,康拉德阿登纳,“全球最伟大的哲学家”,苏格拉底,柏拉图,亚里士多德,康德,罗素,萨特,绪 论,“绝大多数智者的创造或幻想经过一段时间 以后，便永久地消失了。这段时间可能只是一顿饭 的工夫，最长不超过一代人的时间。但另一些作品 不是这样。它们经历过失落，但他们重新出现了，它们不是作为未被认

3、识文化遗产的一部分出现，而是以作者个人的方式、带有个人的印迹出现的，这些是人们能看到、感受到的。这就是我们称之为 伟大的东西，把伟大和生命力联系在一起并没有 什么不好的地方。按这个意思说，伟大这个词无疑 适用于马克思学说。”,熊彼特对马克思的评价,绪 论,如何理解 马克思主义 理论具有 旺盛的 生命力,一、什么是马克思主义,卡尔马克思,马克思主义是马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系。,绪 论,马克思简介,卡尔马克思1818年5月5日诞生于德国莱茵省南部特利尔市一个犹太族律师家庭。1835年中学毕业时，马克思就立志选择“最能为人类而工作的职业”；1841年大学毕业后，马克

4、思成为莱茵报主编；1843年10月移居巴黎，广泛参加工人运动；1844年，马克思与恩格斯在巴黎会见，从此他们开始了终身的合作；1848年2月中旬，国际共产主义运动的第一个纲领性文件共产党宣言问世。资本论是其潜心研究资本主义社会发展规律的光辉著作。,绪 论,恩格斯生平简介,弗里德里希恩格斯 出生于莱茵省的一个工厂主家庭。他17岁时由于父亲的坚持而辍学习商。1842年秋，恩格斯去英国曼彻斯特父亲入股的棉纺厂办事处工作。他经常深入工厂和工人住宅作调查研究，同宪章运动领袖来往，参加工人集会和斗争。1844年8月，他从英国回国途中拜访了当时侨居巴黎的马克思。在这次会见中，他们倾心交谈各自的政治理论观点，

5、从此开始了伟大的合作，成为终身患难与共、志同道合的亲密战友。,绪 论,一、什么是马克思主义,如何理解马克思主义,从创立者的角度,列宁说过：“马克思主义是马克思的观点和学说的体系”,不能把某些人的虚构、附加的东西强加给马克思。,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。,从阶级属性看,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。,从研究对象和主要内容看,为何称“马克思主义”？,“我在一定程度上独立地参加了这一理论的

6、创立，特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部分基本指导思想（特别是在经济和历史领域内），尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述，都是属于马克思的。没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。”,马克思主义的理论体系,从三个不同角度理解马克思主义,“马克思主义”概念有广义和狭义之分,马克思主义理论体系是一个完整统一的整体,理论基础,主要内容,核心,二、马克思主义的产生和发展,马克思主义是时代的产物,首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。,珍妮纺纱机,马克思主义产生的时代背景,工业革命与生产力的巨大发展,二、马克思主义的产生和发

7、展,2、资本主义制度的确立及其内在矛盾的显现（经济社会条件）,生产社会化同生产资料私人占有之间的矛盾,经济危机的频繁爆发,二、马克思主义的产生和发展,3、无产阶级与资产阶级的矛盾日益突出（阶级基础和实践基础）,法国里昂工人两次武装起义（18311834年）英国宪章运动(18361848年)1844年德意志西里西亚织工起义 标志着无产阶级已经作为独立的政治力量d登上历史舞台，把反对资产阶级的斗争推进到一个新阶段。,二、马克思主义的产生和发展,马克思主义产生的客观物质条件,2.资本主义走向成熟、内在矛盾充分暴露,表现为周期性的经济危机生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾个别企

8、业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾,资本主义基本矛盾：,二、马克思主义的产生和发展,马克思主义产生的客观物质条件,3.无资矛盾激化、工人运动频频发生,1848年欧洲工人运动,二、马克思主义的产生和发展,马克思主义产生的客观物质条件,3.无资矛盾激化、工人运动频频发生,无产阶级斗争实践的发展，迫切需要科学理论的指导；无产阶级斗争实践经验的积累，是马克思主义产生的阶级基础和实践基础。,二、马克思主义的产生和发展,马克思主义产生的主体精神条件,德国古典哲学是马克思主义哲学产生的直接思想来源。,批判地吸收黑格尔哲学体系中辩证法思想的“合理内核”。,1.马克思主义产生的思想渊源,二

9、、马克思主义的产生和发展,马克思主义产生的主体精神条件,1.马克思主义产生的思想渊源,批判地吸收费尔巴哈哲学唯物主义的“基本内核”。,德国古典哲学是马克思主义哲学产生的直接思想来源。,英国古典政治经济学是马克思主义政治经济学产生的直接思想来源。,二、马克思主义的产生和发展,马克思主义产生的主体精神条件,1.马克思主义产生的思想渊源,法国和英国的空想社会主义理论是马克思主义科学社会主义产生的直接思想来源。,二、马克思主义的产生和发展,马克思主义产生的主体精神条件,1.马克思主义产生的思想渊源,二、马克思主义的产生和发展,马克思主义产生的主体精神条件,2.马克思主义创始人的主观条件,二、马克思主义

10、的产生和发展,马克思主义产生的主体精神条件,2.马克思主义创始人的主观条件,19世纪40-60年代，马恩批判地继承了前人的成果，发现了唯物史观和剩余价值学说，使社会主义由空想变为科学，创立了马克思主义，实现了人类思想史上的伟大革命。,二、马克思主义的产生和发展,马克思主义产生的主体精神条件,2.马克思主义创始人的主观条件,1848年2月,共产党宣言在英国伦敦出版，标志着马克思主义正式诞生。,二、马克思主义的产生和发展,马克思主义产生的主体精神条件,2.马克思主义创始人的主观条件,马克思和恩格斯创立的马克思主义是人类社会影响最为深远的精神财富。,绪 论,二、马克思主义的产生和发展,马克思主义产生

11、的主体精神条件,2.马克思主义创始人的主观条件,三、马克思主义科学性和革命性的统一,马克思主义从产生到发展表现出强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的基本特征以实践为基础的科学性与革命性的统一。,三、马克思主义科学性和革命性的统一,马克思主义最根本的世界观和方法论,辩证唯物主义与历史唯物主义,第一，这是无产阶级的科学世界观和方法论,第二，这是马克思主义理论科学体系的哲学基础,三、马克思主义科学性和革命性的统一,马克思主义最根本的世界观和方法论,辩证唯物主义与历史唯物主义,在马克思主义哲学特别是在唯物史观基础上形成了马克思主义的政治经济学。在马克思主义辩证唯物主义历史唯物主义基础上，马克思恩

12、格斯进而又创立了科学社会主义理论。,三、马克思主义科学性和革命性的统一,马克思主义最鲜明的政治立场,实现以劳动人民为主体的 最广大人民的根本利益,第一，马克思主义理论的本性决定了这一本质特征,马克思主义是以无产阶级为代表的广大人民群众的根本利益和阶级立场的理论表现，是无产阶级及广大人民群众谋求解放的理论概括。,三、马克思主义科学性和革命性的统一,马克思主义最鲜明的政治立场,实现以劳动人民为主体的 最广大人民的根本利益,第二，无产阶级的历史使命决定了这一本质特征,无产阶级只有解放全人类，才能最后解放自己。,第三，人民群众创造历史是唯物史观的本质规定。,三、马克思主义科学性和革命性的统一,马克思主

13、义最鲜明的政治立场,实现以劳动人民为主体的 最广大人民的根本利益,马克思主义政党的一切理论和奋斗，都应当致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场，也是马克思主义政党先进性的重要体现。,三、马克思主义科学性和革命性的统一,马克思主义最重要的理论品质,第一，这是马克思主义理论本质的反映,坚持一切从实际出发，理论联 系实际，实事求是，在实践中 检验真理和发展真理,科学性是马克思主义理论的本质属性，彻底的科学性是与理论的与时俱进紧密联系在一起的，理论上的与时俱进正是科学性的必然要求。,第二，这是人类认识发展规律的具体体现,三、马克思主义科学性和革命性的统一,马克思主义最重要的理论

14、品质,坚持一切从实际出发，理论联 系实际，实事求是，在实践中 检验真理和发展真理,认识规律、把握规律、遵循和运用规律，是与时俱进这种理论品质的根本要求。,三、马克思主义科学性和革命性的统一,马克思主义最重要的理论品质,坚持一切从实际出发，理论联 系实际，实事求是，在实践中 检验真理和发展真理,第三，这是理论创新的内在要求,在实践基础上不断推进理论创新，使我们的全部理论和工作体现时代性，把握规律性，富于创造性，这是与时俱进品质应有的内涵和社会前进的必然要求。,三、马克思主义科学性和革命性的统一,马克思主义最崇高的社会理想,实现物质财富极大丰富、人民 精神境界极大提高、每个人自 由而全面发展的共产

15、主义社会,以上四个方面，包括了马克思主义的最基本内容，体现了马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，是从整体上领会和把握的马克思主义。,四、努力学习和自觉应用马克思主义,1.为什么必须始终学习和坚持马克思主义基本原理？,在理论与实际结合中学习和掌握 马克思主义,实践证明，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。,只有马克思主义才能引导我们深刻认识社会发展的客观规律，把握世界形势变化的本质，不被历史长河中的旋涡和逆流所迷惑，不断增强辨别、抵制各

16、种错误思潮侵蚀的能力，提高解决建设和改革中各种实际问题的本领。,只有学习、掌握并坚持以马克思主义作为我们行动的指南，才能更好地坚持爱国主义、集体主义、社会主义思想的主旋律，才能有效地整合各种各样的利益诉求和价值观念，在全社会形成强大的凝聚力和共同的意志。,作为新一代大学生，一定要认真学习、努力掌握马克思主义基本原理，发扬理论联系实际的优良传统和学风，自觉树立马克思主义的科学世界观、人生观和价值观，不断充实和完善自己。,四、努力学习和自觉应用马克思主义,在理论与实际结合中学习和掌握 马克思主义,2.怎样学习和坚持马克思主义基本原理？,学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握

17、基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。,坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。一方面，要防止和反对教条主义态度；另一方面，也要防止和反对形式主义和实用主义态度。,用科学的态度对待马克思主义 必须坚持马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法不动摇；在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义；只有坚持，才能发展；只有发展，才能更好地坚持。,四、努力学习和自觉应用马克思主义,在理论与实际结合中学习和掌握 马克思主义,2.怎样学习和坚持马克思主义基本原理？,四、努力学习和自觉应用马克思主义,自觉地把马克思主义作为行动的指南,在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。,