部编-六年级语文-上册-第五单元-习作-围绕中心意思写ppt课件.pptx

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1、部编六年级语文-上册-第五单元-习作,围绕中心意思写,每个汉字都有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作。,阅读课文，明确要求,这次习作给我们提出了哪些要求？,“围绕中心意思写”要求我们选择一个感受最深的汉字完成一篇习作，体现汉字丰富的文化内涵。可以从上面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。可以用你选的字做题目，也可以另外拟一个题目。,回顾旧知，梳理启示,结合本次习作，课文盼给你哪些启示？,1、作者选择了一个感受最深的汉字“盼”，记叙了童年的美好生活，也体现了汉字丰富的文化内涵，是我们完成本次习作的完美典范。2、本次习作可以通过记叙生活中的故事

2、来表现主题。从自己身边最熟悉的，给自己感受最深的事情入手去选择材料。3、要将习作中的重要部分写得具体、详细。,观察汉字，领悟内涵,甜,乐,泪,暖,悔,望,让,寻,忙,变,妙,谜,每个汉字都有其丰富的文化内涵。看到一个汉字，我们就可以联想到这个汉字的意义，联想到这个汉字组成的词语，联想到与这个汉字或组成词语有关的事情。请你选择一个汉字，和大家交流一下你的联想，说说你对这个汉字内涵的理解。,甜，像糖或蜜一样的滋味，如甜食，糖是甜的。,甜,甜，多用来表示味道感觉，也用于比喻美好的心理感觉。,甜，引发我们联想的词语：酸甜苦辣，忆苦思甜，苦尽甘来,甜，比喻使人感到舒服，由此可以联想到许多甜蜜美好的生活瞬

3、间。,家庭甜蜜：爸爸妈妈非常关爱我，妈妈关心我的生活，爸爸关心我的学习。学校甜蜜：我有很多朋友，我们互相帮助，一起玩耍，一起学习，一起玩游戏。想象甜蜜：我做了一个甜蜜的梦，梦见自己来到了一个美丽的花园，里面有很多动物和鲜花，我玩的很开心。,确定中心，列出提纲,1、根据汉字的文化内涵确定自己要写的中心意思。,2、根据中心意思，列出提纲，确定自己选择的事例或所写的哪几个方面。,3、提纲示例：题目：甜事例：爷爷为我做排骨米饭。妈妈在节假日给我买好看的衣服。我生病了，爸爸在医院守着我，给我讲故事。,4、提纲示例：题目：谜事例：我爸是个财谜，每天都会看看股票涨了没有，买东西都会把价格压到很低，省吃俭用。

4、我妈是一个麻将谜，每天晚上会玩到很晚才回家，常常顾不上为我做饭，甚至都不关心我的学习。我是一个学习迷，一回到家我都会钻到书房里看书，写作业。,提纲示例题目：泪结构：开头：开篇点题，“泪”字蕴含着生活中的忧愁和快乐。主体：我过生日时，很多人送给我礼物，表姐的小金鱼让激动地落泪。我非常喜爱这些金鱼，给他们取名字，定时给它们喂食，和它们游戏。我一次性给金鱼喂了两包鱼食，金鱼被我撑死了，我伤心落泪。结尾：吸取教训。,正确：中心思想要积极向上。新颖：即要求不落俗套，不老调重弹，能给读者耳目一新的感觉。集中：中心始终如一。若有多个中心，文章就会紊乱，读者就会摸不着头脑，不知道作者底要说什么。,怎样确立中心

5、(主旨)？,写有用的，不写没用的写典型的，不写一般的写新颖生动的。不写陈旧呆板的写具体的，不写空洞的,怎样选择事例（选材）？,A.好的材料来自生活，来自读书，来自观察，来自积累。选材要贴近生活，避生就熟。B.舍大取小，选择生活中的小素材，行文从小处着笔。,交流提纲，互提建议,1、把写好的提纲和同学交换，请同学读一读。,2、看看同学的提纲，选择的材料能不能表达中心意思，提出合理的建议。,3、根据同学的建议，作适当的修改。,独立思考，认真写作,1、根据修改后的提纲认真写作。,2、注意重点部分一定要写详细、具体。,3、努力使自己的语言表达更流畅、更生动、更优美。,学习范文，借鉴创新,悔 泡在图书馆里

6、，整整一天！看书看得头昏脑胀之际，一支小巧玲珑的笔映入眼帘之间，心中万分欣喜！正在留恋之际，摸摸口袋，却身无分文。正准备离开，却邪念顿生，脑子里闪过了一个罪恶的念头“偷”！正准备实施，背后却伸来一只手，心中惊恐万分！,先写事情的起因：“小巧玲珑的笔”诱发邪恶的贪念。,“万分欣喜”“惊恐万分”“放声大笑”写出了作者复杂的内心活动。,一回头，竟是图书馆管理员！她仰着笑脸，问我需要什么帮助，匆忙之间答道：“随便看看”窥探着管理员离去，才把笔带走 刚出大门，便放声大笑，仿佛看穿了他们的愚昧和无知，笑着笑着，竟然感觉有一颗晶莹透亮的东西从眼角滑落,再写事情的经过：围绕中心意思“悔”，从不同的方面选择不同

7、的事例来写。,回到家里，门前那棵紫丁香依旧张开笑脸，淡淡的馨香沁人心脾，似乎散发着一种淡淡的忧伤，仿佛在提醒我做错了什么 辗转反侧后的清醒，促使我在第二天清晨这支笔递还给那位热情的管理员。我不敢看她的笑脸，也不知道自己说了些什么，只依稀记得我心中的后悔和满脸的臊热。,写紫丁香的馨香，是对错误行为的提醒，让人警醒。,写辗转反侧的思想斗争，让人后悔。,出了大门，我依旧放声大笑，嘲笑自己，嘲笑自己的行为，嘲笑自己的错误，嘲笑自己像书中的人一样，同样拥有那污秽可憎的灵魂 回到家里，还想着这件事，后悔难当，难以忘却，萦绕在身边，萦荡在脑际。久久地，蕴含在花香中，不肯飘散,写改正错误后的放声大笑，是对自己灵魂的剖析，表达悔恨之意。,再次写紫丁香的花香，是对知错就改的褒奖。,我懂得了，诚信，乃为人之本。如果有一天，一个人失去了所有的诚信，那么，他也就失去了灵魂，失去了世界，失去了自己，那他，一定会追悔莫及,最后写事情的结果：点明习作的中心意思“悔”，并且道出了一个深刻道理“诚信，乃为人之本。”,总评：这篇习作通过叙述自己偷笔并在认识到自己错误时主动送还的故事，表达了自己的悔恨之意，并且道出了一个深刻道理“诚信，为人之本”。文章富有内涵，引发读者思考。,