【精品PPT】上海中小学绿色学校的建设.ppt

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1、上海中小学绿色学校的建设,上海市教育委员会教学研究室上海市环境教育协调委员会中小学办公室,上海中小学绿色学校的建设,上海绿色学校建设的基本议题：,上海绿色学校的发展背景,绿色学校建设的一般要求,提升绿色学校建设的内涵品质,环境保护跨国界的绿色工程1972年：斯德哥尔摩会议（环境保护）1975年：贝尔格莱德宪章（环境教育）1977年：第比利斯宣言（政府间环境教育会）1992年：里约热内卢高峰会议（可持续发展）,上海中小学绿色学校的建设,上海绿色学校的发展背景,中国的环境教育,1973 全国第一次环保会议,1981 提出中小学要普及环境科学知识,上海中小学绿色学校的建设,上海绿色学校的发展背景,1

2、983 全国第二次环保会议:确定环境保护为基本国策,1992全国第一次环境教育工作会议“环境保护,教育为本”,1996(全国环境宣传教育行动纲要)提出创建绿色学校,中国21世纪议程绿色承诺,经济可持续发展,环境可持续发展,社会可持续发展,可持续发展的基本理念,上海中小学绿色学校的建设,上海绿色学校的发展背景,新三年规划上海再吹响绿色号角,天更蓝清洁能源替代与改造,水更清整治母亲河水系,地更绿环城绿化带覆盖率30%以上,居更佳建设生态城市普及绿色社区,城更静噪声控制全面达标,上海中小学绿色学校的建设,上海绿色学校的发展背景,何其难大样本环境调查启示录,购物考虑环保因素占25%,处理废物符合环境道

3、德占30%,真正参与环保活动占8.3%,不知经济发展与环保关系占43%,环保知识测试满分13分，均分2.8分,上海中小学绿色学校的建设,上海绿色学校的发展背景,一种抉择环境保护，教育为本,若教育成本高昂，则由无知引发的后果更甚；若预防的代价太大，则治理的代价更巨。可持续发展教育是维持全球身体健康、让物种得以延续的最佳投资。,上海中小学绿色学校的建设,上海绿色学校的发展背景,上海新三年绿色教育的规划要求,依托全市环境教育协调网络，建立学校环境教育持续发展机制。,结合课程改革，建成一批环境教育新型课程，发展远程环境教育。,扩建一批环境教育的实践基地，进一步增强环境教育社会化的趋势。,调动社会各方力

4、量，开展丰富多彩的课外活动。,上海中小学绿色学校的建设,上海绿色学校的发展背景,上海中小学绿色学校的建设,上海绿色学校建设的基本议题：,上海绿色学校的发展背景,绿色学校建设的一般要求,提升绿色学校建设的内涵品质,上海中小学绿色学校的建设,绿色学校概念：是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在全面日常管理工作中,纳入有益于环境的管理措施,充分利用校内外一切资源和机会,全面提高师生环境素养的学校,创建绿色学校的步骤,上海中小学绿色学校的建设,绿色学校建设的一般要求,学校作出创建绿色学校的决定,成立领导机构,制定创建“绿色学校“计划,实施创建“绿色学校“计划,定期自我检查与纠正,

5、申请验收或命名,不断改进,关于评审的指标体系,环境教育管理指标,上海中小学绿色学校的建设,绿色学校建设的一般要求,环境教育内容指标,环境教育活动指标,环境教育成果指标,环境教育特色加分,若干标志,上海中小学绿色学校的建设,绿色学校建设的一般要求,学校环境教育的领导功能：组织体系的完整；制度建设的健全；决策执行的顺畅；反馈信息的灵敏。,若干标志,上海中小学绿色学校的建设,绿色学校建设的一般要求,学校环境教育的档案资料：计划和总结性档案；课程和教学资料档案；学生相关的社团资料；学校环境教育的成果档案。,若干标志,上海中小学绿色学校的建设,绿色学校建设的一般要求,学校环境教育的整体氛围：优美清洁的校

6、园环境；醒目的节水节能标志；排污项目的有效控制；环保内容的橱窗布置。,若干标志,上海中小学绿色学校的建设,绿色学校建设的一般要求,学校环境教育的行为理念：学校活动渗透与体现环保要求；环保知识掌握较好；师生环境意识普遍较高；垃圾分类与节能的普及性。,若干标志,上海中小学绿色学校的建设,绿色学校建设的一般要求,学校环境教育的外界评论：环境教育经验特色有知名度；对社区环境负责有好评；参与各级环保项目有成果；在同类学校中有示范价值。,申请绿色学校国家表彰自评报告要求1、按照学校概况、创建过程和成果、存在问题和不足三部分撰写2、字数3000字，简明扼要。3、体现学校创建绿色学校的基本思路、指导思想、特色

7、。4、历史、过程要叙述清楚，特别是从获得地市级绿色学校到申报国家绿色学校表彰的过程。5、应围绕省级和国家级绿色学校的评估指标为中心进行自评。,A1绿色学校领导小组构成及职责分工及工作情况要求,以图表形式说明绿色学校领导小组机构组成、分工和工作开展及其会议记录件等资料,A220012003绿色学校工作年度计划和年度实施报告要求,要集中说明计划的完成情况 和其中为完成的情况，每一项内容和计划和完成情况要一一对应。说明每一年绿色学校创建过程进展。在报告中要注明相关活动的照片编号和影视资料编号，也可以在文字中插入相关的图片。,A3绿色学校创建工作档案文件总目录及绿色学校创建大事记,每个文件要编写序号、

8、时间、撰写人或联系人、存档时间。大事记1-3页，按时间顺序、列出学校自文件发布以来的创建活动的大事。如果有以前的环境教育的大事记，可以作为附录放在后面，只作为参考。,A4参加各级绿色学校校长和教师培训证书的复印件,证书按照国际、国家级（宣教中心）、省级、市级排列有效期20002004说明培训地点、时间、主办单位、主讲教师和题目，以列表形式说明。培训后总结要写明具体收获和后续行动。每个培训要有一个小结,A5环保主题相关获奖记录单,参与活动证明或获奖证书复印件获奖以省级和国家级为主，地市级活动参与和获奖情况作为参考有效期20002004,A6绿色学校活动相关宣传报道说明,网站上的内容可以打印相关网

9、页，并注明详细网址。如果有音频和视频材料，请附上有关电视台和电台的音像资料，列出清单,A7省级和市级绿色学校主管部门人员访问记录单,A8学校节能、节水、节电以及其他资源报告,A8-1-A 天然气和煤气A8-1-B 煤A8-1-C 燃料油其他可以根据学校使用能源类型进行列表说明,A9校园垃圾分类、卫生健康、学校绿化美化情况报告,A9-1 垃圾分类A9-2 卫生健康A9-3 学校绿化情况,A10学校内绿色学校及环境教育主题活动报告,每个活动需附对应的详细材料、每个活动说明（含照片）不要超过4页,A11课程领域中环境教育和相关师生研究成果,总体规划与要求校内评估要求 实施措施校本课程教科研成果环境教

10、育专题教育大纲以及中小学环境教育实施指南培训教育与落实,A12特色及补充说明A13申报材料真实性声明,A1-A13在每一个分册文件的目录页加盖学校公章。写明每一个分册文件编写人姓名和联系方法，以备查询。,着眼绿色教育新体系的构建（一）,课程范畴的教育模块,基础型课程：加强公民绿色意识培养,拓展型课程：重视环境知识能力提高,研究型课程：注重环保探究素养提升,上海中小学绿色学校的建设,绿色学校建设的一般要求,着眼绿色教育新体系的构建（二）,专项活动的教育模块,环境考察和环境调查活动设计,环境保护宣传活动策划,环境科学与道德等论坛活动开展,上海中小学绿色学校的建设,绿色学校建设的一般要求,着眼绿色教

11、育新体系的构建（三）,走向社区与社会的教育模块,学校、社区绿色家园共建行动,倡导绿色生活志愿者服务行动,东部与西部手牵手送绿行动,上海中小学绿色学校的建设,绿色学校建设的一般要求,上海中小学绿色学校的建设,上海绿色学校建设的基本议题：,上海绿色学校的发展背景,绿色学校建设的一般要求,提升绿色学校建设的内涵品质,开创绿色学校的新天地（一）,绿色学校是个崇高的品牌目标,一个多元化的概念理念与行为、硬件与软件、学科与活动、校内与校外,一个发展性的概念认识的发展、社会的发展,上海中小学绿色学校的建设,提升绿色学校建设的内涵品质,开创绿色学校的新天地（二）,绿色学校重在实践、重在创新,实践之总结真实性、

12、全面性，在于日常的积累,创新而发展基于资源存量、基于分析不足，有个性地创新突破,上海中小学绿色学校的建设,提升绿色学校建设的内涵品质,开创绿色学校的新天地（三）,进入新世纪，绿色学校面临的历史使命,新的背景加入WTO、IT的社会化、2010年世界博览会,历史性的使命需要整合；需要规划；需要辐射,上海中小学绿色学校的建设,提升绿色学校建设的内涵品质,建立新的环境教育模式（一）,突出学生素质发展的目标性,鼓励创新精神创造能力的主题性,上海中小学绿色学校的建设,提升绿色学校建设的内涵品质,建立新的环境教育模式（二）,重视学生学习活动的主动性,面向全体、发展个性的兼顾性,教育氛围的民主性和开放性,上海中小学绿色学校的建设,提升绿色学校建设的内涵品质,努力提高环境教育技术,加强环境教育多媒体课件建设,利用“虚拟学校”资源，开展环境远程教育,上海中小学绿色学校的建设,提升绿色学校建设的内涵品质,The end欢迎批评指正,