泰山版小学品德与社会四级上册《节风俗谈》教案.doc

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1、13春节风俗谈一、教学目标1、通过学习，进一步了解中国传统文化的博大精深，体味中国传统节日蕴含的丰富文化内涵，增强民族自豪感。2、正确认识文明过春节的好处，提高安全、文明、节约的意识。二、教学重点正确认识文明过春节的好处，提高安全、文明、节约的意识。三、教学难点了解中国传统文化的博大精深，体味中国传统节日蕴含的丰富文化内涵，增强民族自豪感。四、课前准备及课件设计1、读课本57页民谣，了解我国的传统节日2、收集当地春节风俗习惯资料。五、教学过程一、导入：1、出示谜语：一个冬瓜腹内空，两头两个圆窟窿，蜡烛钻进冬瓜内，瓜内开花瓜外红。（打一节日用品）由谜底引出灯笼。2、挂红灯笼引出春节。3、放视频：

2、春节的热闹场面（因为讲课时间离春节较远，这一环节的设计旨在引发学生对春节的回忆，从而引出课题）4、板书课题：春节风俗谈二、感受“多彩的春节”：1、师：你家过春节的时候都干什么？我们来说说，我知道的春节风俗。现在同学们回忆一下。我希望你们每人都有发言的机会。这样吧，每人只能说一种春节的习俗，而且不能和别人重复。2、学生举手回答，教师根据学生回答适当点评3、来，让我们一起重温春节的幸福时光，看谁能大声说出你知道的春节风俗4、（播放：春节序曲）生边看边说图片上的春节风俗5、看来大家对春节风俗知道的真不少。这样吧，我们来次竞赛怎么样？好，下面我们一起进入游戏环节：我知道的春节风俗三、我知道的春节风俗：

3、1、师：首先介绍比赛规则，比赛分必答和抢答两个环节。（1）答对一道题得一盏小灯笼，（出示小灯笼）回答不上来机会让给其他小组。（2）得到小灯笼最多的组就是优胜组。听明白了吗？2、师：首先进入第一个环节：（出示课件）这里有一、二、三、四，四个按钮，点击任何一个按钮都会引爆上面这串小鞭炮，接着就会出现一个关于春节风俗的小问题，第一组请选题。3、现在是知识竞答时间，请读题：（1）、年的来历：春节也就是人们常说的过年，那你知道年的来历吗？学生回答师：传说毕竟是传说，世界上是没有这种怪兽的，但是这些风俗却保留了下来，一直延续到今天。根据回答情况确定是否奖励小灯笼。（2）、过年的时间：春节是我国最隆重的传统

4、节日，人们往往会进行很长时间的准备活动和庆祝活动，你知道这些活动从什么时候开始到什么时候结束吗？学生回答老师补充儿歌：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走；走亲访友到十五；看花灯，吃汤圆，圆圆满满过新年。生拍手念儿歌 3、春节的食品：每到除夕人们总是团聚在一起吃年夜饭，在丰盛的年夜饭中，整鸡和整鱼是必不可少的两道菜，你知道这两道菜的寓意吗？（学生回答）4、压岁钱：过年时，大人都要给小孩压岁钱你知道这是为什么吗？学生讲关于

5、压岁钱的传说。师总结场上比赛情况，鼓励学生继续努力。接下来是抢答时间。注意，我喊开始，你才能举手，以举手为准唷。请认真听题：师读题：1、春节的习俗有很多，各地的庆祝方式也多种多样，请说出图片上的习俗是哪个地方的特色？生：哈尔滨的冰雕节。师：你还知道哪些地方的特色？（鼓励学生多说，教师适当补充）2、拜年：从大年初一开始，人们就相互拜年，随着通讯技术的发展，人们拜年的方式也有了一些改变，你知道现在人拜年都有哪些方式吗？ 师补充资料：拜年还有很多礼节：（1）、年龄小的给年龄大的拜年，晚辈给长辈拜年，朋友之间可以相互拜年 （2）、给老人拜年可以说健康长寿，给有工作的人拜年祝他们工作顺利。给经商的人拜年

6、，祝他们生意兴隆。咱们同学之间拜年可以怎么说？学习上呢？祝他们学业有成。（同学们互相拜年）3、福字师：最后一题，把握机会哦，福字要倒贴，你知道这其中的寓意吗？开始！生：福倒贴就意味着福到了。（过渡：刚才我们通过游戏了解了春节的各种风俗，春节的风俗还有很多，希望同学们课下学做一个生活的有心人。过年的各种风俗给我们带来了许多欢乐，那是不是所有的风俗都是健康文明的呢？）师：我们来看看这些（出示图片：暴饮暴食）四、活动三：怎样过一个文明祥和的春节1、师：过年了有那么多好吃的，好玩的。我们都在尽情的享受欢乐，你瞧，这位同学在干嘛呢？这样做的结果是什么呢？出示图片（看医生）。出示图片放爆竹出示图片压岁钱怎

7、么花？出示图片烧香拜佛2、对于以上几位同学的做法，你有什么看法？各小组选择一幅图一起讨论讨论-我们应该怎样过一个文明祥和的春节呢？3、小组讨论，师巡视。4、现在请小组代表来说说你们的想法。第一小组：（选择暴饮暴食）我们认为，这位同学的做法属于暴饮暴食，这样会伤害身体的。师：应该怎么做呢？学生回答待添加的隐藏文字内容3第二小组：（选择烧香拜佛）师：说说你们的看法。引导学生意识到只有好好学习才能考好。第三小组：（选择放鞭炮）图上的同学不应该用手拿着放鞭炮，这样太危险。师：那放鞭炮是要注意什么呢？学生回答第四小组：（选择压岁钱怎么花）压岁钱不要乱花。师：花在哪不叫乱花？学生回答5、师小结：大家太有才了，说出了这么多想法。人们把对新年的祝愿，都寄托在这些风俗里，总是希望平平安安、幸福美满，生活越来越好。总归一句话就是希望“万事如意”。让我们一起祝愿所有人万事如意。最后一首歌曲送给大家。五、欣赏歌曲结束。（听歌万事如意）板书设计：13、春节风俗谈多彩的春节（来历、习俗、传说）文明过春节（举国欢庆、共享天伦）作业设计：1、收集春联。2、写一份明年的春节计划。当堂测试题：13、春节习俗谈一、连线清明节 农历九月初九端午节 农历正月十五春节 公历四月四日或五日中秋节 农历正月初一元宵节 农历八月十五重阳节 农历五月初五二、请列举你家乡过春节时的风俗习惯，至少四种。