浅谈一级体育课教学的几点体会.doc
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1、浅谈一年级体育课教学的几点体会摘要:一年级刚刚入学,他们的生活环境发生了巨大的变化,特别是上课的环境、方式方法与幼儿园是截然不同,如何搞好这个过渡期,特别是在室外上体育课,就给体育教师一个巨大的考验。体育教师如何让这些小学生上好体育课,在体育课中学到更多的知识,达到国家教育部的锻炼要求,就需要体育教师在平常的教学中积累大量的教学经验,来满足一年级的教学需要。根据上述情况,结合自己在实际教学中所遇到的问题,谈谈自己的几点体会。关键词:排队难 教学方法 微笑 语言一年级的孩子刚刚从幼儿园步入小学这个大家庭,学习的环境发生了很大的变化,上课的时间也由原来的30分钟变成了现在的40分钟,原来一个班两名
2、老师也变成了现在的一名老师来上课,对没一个人的关注也越来越有限,再加上体育课是在室外上的科目,就更容易分散学生的注意力,导致教师难上课,学生学习的效果也不好,如何上好一堂好的体育课,比起其它科目来说是难上加难,也是对我们体育教师的一种考验。所以,在这里针对一年级的体育课谈谈自己的一点体会。1、解决排队难,是上好一年级体育课的第一课。俗话说“没有规矩,不成方圆”,体育课的第一件大事就是排好队。给一年级排队是一件很头痛的事,刚刚给他们编好的位置,过几分钟让他们排队,又找不到自己的位置,结果变成了一锅粥。他们互相之间又不记得谁排谁的旁边,老师又不熟悉他们的名字,真是看在眼里,急在心里啊!所以我在给他
3、们第一次排好队后,就给他们编号,例如用汉语拼音给他们每人一个字母a、o、e、.;或者给他们每人发一张扑克牌,按照扑克牌的花色排成四列横队,一人一张,这样可以吸引他们的注意力,即使他们排错了,老师也可以很快的帮他们纠正。教师根据他们的熟练程度,还可以进行不同方向的排队,两节课下来就可以做到快、静、齐的排好队伍,老师也省下了不少的功夫。2、灵活运用教学和练习方法,时时调动学生的积极性。由于他们刚刚从幼儿园进入小学阶段,教师的教学方式、方法与幼儿园是截然不同的,如何做好这个过渡期,是一个很关键的转折点。幼儿园多数以游戏为主,但小学就要求他们学好一些技术项目,然而一些技术项目是比较枯燥无味的。比如:在
4、养成学生正确的行走姿势时,如果让学生单一的绕着运动场走,可能走不到五十米就变成了动物园的猴子,上串下跳、到处乱走。那教师如何能把这堂课的内容上得更好呢?例如教师可以讲一些小故事,为什么有些人会驼背,驼背会给我们的学习生活带来什么样的影响,然后让他们以正确的行走姿势与像猴子一样的行走姿势对比,谈谈他们的感受。让他们从心里明白这节课的意义,在平时养成一个好的行走姿势。3、“放羊式”教学未必有害无益。一年级的小学生性格活跃,又刚刚从幼儿园升上来,他们的自制能力非常的差,很难约束自己的行为,有意无意的都要在课堂当中搞一些破坏活动。你想按照你事先的预想上好一堂课,他们总是要给你上演一些小插曲。所以我认为
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