泰山版小学品德与社会教材三级下册主题七《我们身边的交通工具》教学设计.doc
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1、我们身边的交通工具教学内容:泰山版小学品德与社会教材三年级下册主题七我们身边的交通工具活动目标: 1、引导学生认识交通工具的种类、特点及用途,了解当地交通工具的使用情况。2、引导学生进行社会调查,了解交通工具的发展,懂得交通工具给人们生活带来的便利。3、引导学生学习收集与整理信息资料的方法,愿意与他人交流、分享。活动重点:让学生体会到现代交通发展给人类的生活带来的便利。活动准备:教师准备:简易课件、录音,学生准备:收集有关交通工具的图片、资料和玩具活动过程:一、 创设情境,导入新课1、师生交流,创设情景师:能告诉老师你是怎么来上学的吗?生1:我妈妈每天用自行车带我来上学。生2:有时我爸爸用摩托
2、车送我来上学,有时我妈妈用自行车送我来上学。生3:我家住在西关,我每天都是自己骑自行车来上学。师:你们真了不起,年龄这么小,每天都借助交通工具来上学,老师真佩服你们。2、导入新课这一节课,老师就和同学们一块认识一下我们身边常见的交通工具(板书课题)。今天,同学们都过一过老师瘾,当一次小老师,把自己知道的交通工具告诉小伙伴们,好吗?二、 看图,初步认识交通工具。1、看图,认识交通工具师:老师给大家带来一幅图,大家仔细看一看,把你看到的交通工具告诉给同学们,好吗?学生观察,自由回答。师:同学们看的都很仔细,图上的交通工具有天上飞的、地上跑的、水上行的这些都是我们常见到的交通工具。2、除了图上这些交
3、通工具,你还了解那些工具?三、录音辨析,加深认识师:同学们能不能从声音上辨别出是哪种交通工具?咱们试一试好吗?看哪位同学听的准确,其他同学给评判一下。(放四种交通工具的录音,学生辨别,每种声音放两遍。)四、交通工具展示会,1、引入师:课前,老师让同学们收集了有关交通工具的模型玩具或图片,同学们都准备好了吗?生:准备好了。师:拿出来向小伙伴们展示一下好吗?同学们带来的交通工具真多啊!咱们分小组办一个交通工具展示会,好吗?生:好师:在办展示会前,同学们先看一下这个温馨小提示,下面我找一位同学读一下。(出示课件:温馨小提示)(教师指名让学生读)温馨小提示1、 给你们收集的交通工具分类。2、 说一说你
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