新课标人教版初中语文七级上册25、《世说新语》两则精品教案.doc
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1、新课标人教版初中语文七年级上册25、世说新语两则精品教案咏雪教案 教学目标 1了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧。2阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。3能借助注释和工具书理解基本内容。4自主、合作、探究的学习方式。教学重点1阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。2能借助注释和工具书理解基本内容。一、导入 (播放刀朗的2002年的第一场雪作为背景音乐。)多媒体展示雪花纷飞的图片,学生赏析。然后过渡到问题设计:你觉得雪花像什么呢?用什么比喻好呢?进而问他们,既然这样,你们想知道古人用什么来比喻雪花的呢?从而导入所学课文. 二、新课学习 1一读课文:听录音,根据文意断句,再朗读。 2二读课文
2、,理解加点的词语:内集(家庭聚会) 儿女(子侄辈,指年轻一代) 俄而(不久,一会儿)欣然(高兴) 差(差不多) 拟(相比) 未若(比不上) 3三读课文,用现代汉语复述故事。一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。4四读课文,研讨问题:(四人小组合作)“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?融洽欢快轻松撒盐空中、柳絮因风起
3、两个比喻,哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。好的诗句要有意象。意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻好在有意象,“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意?这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。5五读课文能背诵:6归纳主题:咏雪讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中,谢道蕴表现出了咏絮之才。 7想一想议一议:对文中“公大笑乐”一句有不同解释,你如何看法:对两个答案都表示满意;“笑”前喻,“乐”后喻;为“柳絮”一喻而“笑乐” 三、拓展思维:说说还可以用哪些事物来比喻雪,举出并积累几句咏雪的名句。北国风光,千里冰封,万里雪飘。 毛泽东欲
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