政治教案-小学思品第十册《团结合作》课堂实录-教学教案[教案下载].doc
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1、教案名称:政治教案小学思品第十册团结合作课堂实录教学教案 教案作者:佚名 教案来源:不详 教案栏目:初三政治教案教学目标:认知:让学生知道未来社会更需要团结合作的精神。情感:在集体生活中乐于与他人合作。能力:培养学生的团队精神。教学重点:生活中许多事情需要团结合作才能完成。教学难点:在生活中学会与人团结合作。教学准备:1、课件:三个和尚的Flash动画彩曲片断,美术片三个和尚救火场景及大火后合作场景的片断,中外名人合作事例的文字资料, “阿波罗登月”计划,“神五上天”,“非典”的相关图片资料。2.拉球实验的教具。3.有关团结合作的名人名言。4.歌曲众人划桨开大船。教学过程:师:(自我介绍)同学
2、们好!今天和大家一起学习,老师非常高兴,同学们喜欢动画片吗?生:喜欢!师: 请欣赏。(三个和尚Falsh动画)师:谁知道这个故事叫什么?生:三个和尚。生:三个和尚吃水的故事。师:三个和尚的故事对同学们来说是再熟悉不过了。为什么一个和尚挑水喝,两个和尚可以抬水喝,三个和尚反而没有水喝呢?请大家在小组内讨论,讨论后各小组派一代表汇报讨论的结果。生:3个和尚都存有私心,所以没有水喝。生:一个和尚没有依赖只有自食其力挑水喝,两个和尚能够互相配合抬水喝,而三个和尚都互相推脱,谁也不愿出力,所以没有水喝。师:大家分析得很好,请大家想像:照这样下去,发生了意外怎么办?评:采用媒体手段,从学生熟悉的动画故事引
3、入新课,很能激发学生的学习热情。师:让我们来看一看故事到底是怎样发展的,请继续欣赏。(出示失火的场景片断)师:看到这儿,我们都很难过,当大火来临时,由于没有水灭火,他们的寺庙顷刻间化为灰烬。现在三个和尚已无家可归,谁来帮他们出出主意,他们该如何面对新的生活?生:他们可以各奔前程。生:生:他们可以重建寺庙。师:你们觉得哪位同学的方案最好呢?生:评:充分调动学生思维的积极性,也充分体现了学生学习的主体性。师:请大家继续欣赏。(出示三个和尚火灾之后合作的场景)。师:同学们,看完刚才的故事你都有哪些想法?说说看!生:我懂得了在集体中不能只顾自己。生:我觉得在集体中要团结要合作。师:说得很好!在集体中,
4、团结就是力量,生活中很多事情只有团结合作才能把事情办好,这就是我们今天要来学习探讨的第8课团结合作。(板书课题)。师:谁来说一说“团结合作”的意思?生:就是大家在一起要互帮互助。生:团结合作是在做事情时大家齐心协力,努力把事情做好。师:团结合作,就是我们所倡导的团队精神,在我们学习、生活中,有许多事情需要团结,需要合作才能完成,请大家列举一些生活中有关团结合作的事例,好吗?生:搞清洁卫生。生:蓝球比赛。评:从身边的事谈起,挖掘能教育学生的素材。间接地指导了学生在日常生活中,如何与同学团结合作。师:同学们说得很好。老师也收集了一些事例,请看大屏幕(出示中外名人合作的事例)。师:同学们,在科技发达
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