山东美术出版社小学品德与社会四级下册《放眼看交通》教案.doc
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1、山东美术出版社品德与社会四年级下册10放眼看交通教材分析山东美术出版社品德与社会教材四年级下册第三单元“关注交通”,这一单元是依据品德与社会课程标准中“我是中国人”第11条“了解交通发展状况,感受交通在人们生活中的重要作用。关注交通发展带来的问题”的要求编写的。放眼看交通是第三单元主题活动的第二课。本课从学生生活实际出发,引导学生关注交通发展所带来的一系列问题,进而提出合理化建议,并了解未来交通的发展趋势,关注未来的交通发展。活动目标:1.知识目标:了解交通发展带来的一系列负面影响,了解现代化交通发展状况,关注未来交通发展趋势。能针对交通发展带来的各种问题提出合理化的建议。2.技能目标:能通过
2、多种途径搜集资料,并学会运用比较、分析等方法进行探究。3.情感态度目标:培养学生关注交通规则,具有环保意识和社会责任感。4.过程与方法:用交流讨论、分析比较等方法进行简单的探究活动。重点、难点:重点:了解交通发展带来的一系列负面影响,能针对交通发展带来的各种问题提出合理化的建议。难点:引导学生感受交通发展给人们生活带来的不利影响,遵守交通规则,关注未来的交通发展。活动准备:教师:教学课件、金点子卡。学生:1.搜集交通发展给人们生活带来不利影响的有关图片、文字资料。2.了解未来交通的发展趋势。教学方法:运用讨论点拨结合法,小组合作交流,注重自主、合作、探究的学习方式,联系自己生活的所见所闻,开展
3、探究活动。活动过程:活动一:谈话导入,激发兴趣。老师想问大家一个问题,每天早晨你是怎样来上学的?有走路来的,有坐公交车来的,还有爸爸开车来送的,那么上学路上的交通状况怎样?请你说一说。放学路上又是怎样的状况呢?看一段身边的视频,说一说你的感受。马路很拥挤,经常堵车,为什么会出现这样的情况呢?现在我们就一起来学习第10课放眼看交通(板书课题),寻找解决的办法。设计意图:本环节利用谈话导入,提出问题联系学生的生活,激起学生学习的兴趣,增强学生继续探究的欲望。活动二:深入探究,解决影响。1.讨论交流,感受影响-七嘴八舌话交通。有哪位同学愿意说一说你的发现,为什么会出现这样拥挤的情况?现在交通发展了,
4、车太多,道路太窄,确实存在这样的问题。现在请大家交流一下因为交通发展了,又出现了新问题,这些问题导致了什么样的后果呢?谁想说一说你们的交流结果?你还想说?老师这有几张照片,一起来看一看,看完后你想说些什么?因为交通的发展,车多路窄,司机开快车,违反交通规则,发生交通事故造成人员和财产的伤亡(板书:人财伤亡)。除了马路上的交通事故,你还知道有哪些交通事故?交通事故还发生在天空和水上。请看资料卡,认真听。听完后你有什么感受?这些触目惊心的数字和图片,告诉我们现在交通快速发展给我们的生活带来了好处,可它也给我们的生活带来了灾害。设计意图:本环节的设计,主要联系学生的亲身经历,谈出学生的亲身感受,初步
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