小学语文实践活动精品教案《漫游句子乐园》.doc

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1、小学语文实践活动精品教案漫游句子乐园 一、 课前交流上课之前，老师想采访一下大家，愿意接受我的采访吗？你们在暑假或国庆节期间出去游玩了吗？那到了哪些地方 ？能谈谈你的收获或者感受吗？你的收获真多！ 看来那个地方给你留下了深刻的印象。 二、 激情导入 通过刚才的采访，我了解到同学们都非常喜欢游玩，并且在游玩的过程中也受益匪浅。今天，老师将带着同学们到一个色彩纷呈的 “句子乐园”去漫游，想不想去?句子乐园里到处充满了知识，充满了乐趣，我们赶快出发吧！（ 教师板书题目：漫游句子乐园）三、游览缩句园首先我们来到的是缩句园，看缩句园里有哪些迷人的景色哪？(出示练习题)想一想这些句子应该怎样缩？先自己缩缩

2、，指名说（男女同学分别说）。你也是这样缩的吗？现在，请同学们回忆一下缩句的方法，指名说。（板书）四、游览合句园缩句园顺利游览完，我们又来到了哪里呢？想一想怎样把两个句子合为一句话？小组可以先讨论讨论，谁来谈谈？（板书）(出示练习题)组内交流，指名说。（一个小组说一道题）每个小组说的都非常好。五、游览修改病句园请同学们继续跟我走，现在我们来到的是修改病句园。园子里的病句正在焦急地等着大家来修改呢。（课件出示病句） 请同学们想一想要想修改病句，首先应该怎样做呢？找准了病因，然后才能对症用药。（板书）这些句子分别患上了不同的病，快给它们治治病吧 ! 组内交流，指名说。 现在我们来回顾一下病句有哪些类

3、型？（课件出示常见的病句类型有： 意思重复 用词不当 词序颠倒 前后矛盾 成分残缺 搭配不当 分类不当指代不明有错别字）那么，每一种病句一般用什么符号来修改呢？先讨论讨论吧。谁来谈谈？（课件出示）小结：掌握了修改病句的方法，相信以后就难不倒大家了。六、游览综合能力园下面欢迎大家来到句子乐园中最繁华的园子综合能力园，我们在这儿来个能力大比拼，好不好？有信心挑战吗？(出示练习题)自己做完后，在组内交流交流，找一生上台做，然后集体订正。全做对的举手，这么多，老师真为你们高兴。七、总结：同学们，由于时间关系，我们的游园不得不结束了，在临走之前，能谈谈你游园的收获或感受吗？没想到你们有这么多收获，看来，今天大家真是不虚此行。从刚才漫游“句子乐园”的情况来看，大家已掌握了缩句、合句和修改病句的方法。不过，我们还只是漫游了句子乐园中的一角。要想漫游整个句子乐园，需要我们平时做句子题时不断总结方法，能够做到举一反三。