小学品德与社会《面对地震怎么办》教案.doc
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1、 面对地震怎么办?学习目标:1、进一步了解感受地震,知道掌握一定避震本领的必要性。 2、知道地震来临时逃生的常识。 3、知道面对地震要有勇敢、坚强、不放弃的良好避震心态。教学过程:课前游戏:昨天我听咱们班 老师说大家都非常聪明,我呢有点不太相信,我这儿想和大家做个游戏挑战一下大家,如果你能顺利过关,我才带你们进入今天的大挑战。敢不敢应战?游戏名字叫我说你猜。我来说事物的关键词你来猜我说的是什么,看大家的小脑瓜怎么样?第一个:球形-蓝色-家园 (地球)第二个:龙-青蛙-张衡。 (地动仪)第三个:地球-能量释放-山摇地动 (地震)同学们的确很聪明,我将要带领大家进入更大的挑战了,敢不敢挑战?一、
2、上课导入勇往直前 无惧挑战 。欢迎三年级 班的同学们和莎莎老师一同进入今天的敢挑战吗?今天我们要挑战的是谁呢?今天我带领大家去挑战一个随时会出现在我们身边的强大的敌人-地震。为了鼓励大家,今天也给大家准备了奖励,如果大家觉得在挑战的过程中战胜敌人的希望增加了一分,就奖励自己一颗生命之星。有没有信心?信心百倍。一、知己知彼俗话说,知己知彼,百战不殆。因此昨天已经让同学们从地震的成因、地震的危害、地震的发生现状等方面去做调查我们的敌人,谁能和大家交流下你调查到了哪些信息。谈资料。评价:大家搜集到了很多很有价值的信息。我这也找到一段资料,让大家更直观的感受地震。出示视频。(地震场面)从资料中,你感受
3、到了什么?如果遇到地震,你觉得你能很好的应对吗?信心十足。是不是这样呢?这里有几个应对地震必须知道的常识问题,我们来看一看大家知道不知道?出调查问卷表1.地震留给我们的黄金逃生时间是多长?2、下列空间哪里不能避震?A厨房b厕所c客厅d卧室e阳台3. 避震时可以采取什么样的避震姿势?想不想知道大家答题的情况?刚才大家还信心百倍现在怎么哑口无言了,为什么? 敌人这样强大,而我们却准备的很少,这样行不行?怎么办?我们要多学习避震知识,多做一些应对地震的准备,(积极进行避震准备)。说得非常好。通过这一关的挑战,发现了自己的问题,已经成功的迈出最重要的一步,必须奖励自己一颗生命星。这些避震常识的正确答案
4、是什么呢?当地震来临时到底应该怎么办呢?带着疑问让我们进入第二关的挑战原来如此。 二、 原来如此据资料显示,80%的地震发生在夜晚,以我们最常在的家里为例,如果在家里时发生地震,你会怎么办呢?学生说。躲起来。再找一名同学说。有没有不同意见?(家住一楼的也是躲起来吗?)总结来看:逃离 找地方躲起来 哪那一种是更好的呢?到底应该如何选择呢?其实如何选择与一个时间有密切的关系。你知道了一个什么时间?对建筑造成破坏的地震留给我们的逃生时间为12秒左右。答对的同学可以先奖励自己一颗生命星,有一定的避震知识。既然已经知道在对建筑有破坏的地震中我们只有12秒左右的逃生时间,现在你会如何选择。选择逃的请举牌。
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