小学利用QQ群集体备课实施方案.doc

《小学利用QQ群集体备课实施方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学利用QQ群集体备课实施方案.doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、望仙小学利用QQ群集体备课实施方案 一、集体备课目的 集体备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材。 根据望仙小学学校发展规划研究计划，特制定我校教师利用QQ群进行集体备课实施方案。我校开展的利用QQ群进行的集体备课必须立足在教师个人备课的基础上，以教研组为单位，发挥集体备课QQ群的作用，每两周进行一次网络式的集体备课活动。主备教师要在充分研究课程标准和教材的前提下，让教师进

2、行集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。 二、前提条件 利用QQ群进行集体备课首先学校必须有一定数量的现代化设备，网络是正常的；其次进行集体备课的教师信息技术考核必须是优秀的，并且每位教师都有QQ号。 三、具体实施步骤 1、学校成立集体备课科研领导小组。由分管校长吴爱萍任组长，负责集体备课督察工作；教研主任汪锋任副组长，负责集体备课是指导工作；各学科教研组长任成员，负责集体备课的安排具体活动。 2、集体备课的基本程序是：主备教师（上课教师）要在上课前把教案和相应的课文以文本或纸张形式发给本学科教师（文本发到QQ群共享里），

3、本学科教师要认真阅读教案，通过听课提出改正意见，再在QQ群里进行研讨交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论达成共识，形成集体备课教案，并且主备教师要进行第二次上课，最后由主备教师撰写教学反思。 我校的QQ群集体备课始终倡导“教师个人预备（先上课）-集体研讨（以评课的方式进行集体备课）-教师个人修订（修改教学设计形成集体备课）-教学反思”的集体备课模式，实现我校课堂教学的有效化。 3、QQ群进行集体备课要求主备教师（中心发言人）在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细先群内教师介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出

4、重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。 4、集体备课时，由学科组成员（教研组长）定集体备课课题，定中心发言人，定具体的一段时间。在备课时，除中心发言人作主题发言外，组内每位教师要积极参与，各抒已见，充分发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”， 形成比较一致的意见和实施教案，最终形成对某一教学内容的最优秀教学设计，再进行第二次课堂教学（公开上课）。真正实行教学上的“四统一”（暨统一教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业设计和三维训练）。活动结束后，备课组长要认真做好活动记录，将集体备课材料进行整理，上传到QQ群共享上，并要求打印一份。

5、四、预期目标 通过利用QQ群进行的集体备课，其成果表现在以下几点： 1、利用QQ群进行集体备课可以节省时间，减轻工作量 ，可以提高教学效果。以往的集体备课只有同学科中两位教师的意见，有时在教学中会出现知识错误和思路狭窄。利用了QQ群备课就可以引发所有备课者的思想和智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，也可以补充各学科教师专业知识的不足，能明显提高课堂教学效果。 2、利用QQ群进行集体备课能实现教师资源共享，提高教学效率，提高教学的质量。也可以不断地提高教师的教学水平和现代化教学工具的应用能力。也是对教学工作进行全程优化的教研活动，使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化。集体研讨、教后反思

6、的过程，既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高起点上的发展。 3、利用QQ群进行集体备课能更好地落实新课程改革的要求。体现了教师间“合作、探究、创新”和以人为本的精神，凝聚教师的团队意识。 4、利用QQ群进行集体备课能大力整合学校各学科的教师资源和营造学校科研氛围。而目前基层学校，应该也必须与课堂教学紧密联系，否则易流于假、大、空，枯燥无味。在利用QQ群进行集体备课中，以大家感兴趣的课题，由于思想和智慧的碰撞而得到理性的升华，理性认识又能更好地指导实践，在理论和实践之间架起桥梁，教科研的氛围在现代化集体参与的行动与反思中逐步浓厚，使教学效果更显著。 总之，我校实行利用QQ群集体备课，让我校教师在不同地点都能参与到教学研讨活动中，让教师得到更好的提高，真正实现教师教学现代化，教师教学资源共享化，让我校的教学水平更上一个台阶。 五：集体备课具体活动（见附表） 望仙小学教研处