小学主题班队会课《勤学,请从今天开始》教案.doc

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1、小学主题班队会课勤学,请从今天开始教案一、活动主题：勤学,请从今天开始二、活动目标：1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。2、使同学们自觉以伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。3、使同学们了解“凡事拖拉”的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。三、活动准备：1、收集伟人、古人、身边同学珍惜时间，勤奋学习的古诗与故事。2、排练小品。3、指导学生收集各行各业珍惜时间，勤奋工作学习的事迹。四、活动过程：班会仪式（略）主持人：“勤学请从今天开始”主题队会现在开始。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。古人常用这句话来说明

2、时间比黄金还要珍贵。今天，我们还请来了一位贵宾，现在，就请大家以热烈的掌声欢迎这位贵宾上场。（时光老人，手拿一只闹钟上场。）时光老人：我叫时间，喜欢一个劲向前走，从不肯停留，更不愿回头走。珍惜我的人我会伴他的成绩走，不珍惜我的人我就会悄悄地溜走，一去不回头。愿我能伴随你们的成绩走，成为你们的好朋友。主持人：时间老爷爷，你说时间一去是找不回来的，可是，许多电影、电视里不都是利用仪器找回了时间吗？时光老人：那是科幻影片，是不真实的。不过，今天，我们可以做个时间隧道的游戏，带领大家去游历时间隧道。大家说，好不好？主持人：（众学生）好！回顾过去时光老人：大家准备好了吗？开通“过去隧道，一、二、三走”。

3、（学生扮演西汉的匡衡上台表演）主持人：时间老爷爷，这是哪儿？时光老人：这是西汉。匡衡：我叫匡衡，从小家里就穷，读不起书。白天在一家店铺里当学徒，晚上回家想看书。可又没钱买油点等。这可怎么办？（学生扮演匡衡凿壁偷光）时光老人：就这样，匡衡借着邻居家的烛光，日复一日，年复一年地读书，终于成了一个很有学问的人。（学生扮演英国物理学家牛顿上场表演）主持人：一眨眼，我们来到英国物理学家牛顿的实验室，看看他在做什么？时光老人：小声点，牛顿正在做实验。他已经好几天没出实验室了，我们别打扰他。（学生扮演牛顿专注于实验，而误将桌上的表当作鸡蛋放入锅里煮）主持人：历史上凡有成就的人都是少年立志，惜时如金，刻苦求学

4、，请大家来讲讲这方面的小故事。学生讲鲁迅与时间的故事：珍惜时间胜于生命鲁迅从小读书的兴趣就十分广泛，史、诗、文等，无书不读，对于民间艺术，也深切爱好。他一生只活了55岁，可是他给我们留下了640万字的宝贵遗产，平均每年写作33万字。鲁迅12岁在绍兴城三味书屋读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。有一天，鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。于是，他用小刀在书桌的右下角，

5、正正方方地刻了一个“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到夜晚客人走了以后，他才开始看书、写作，一直到深夜两三点钟。一年到头，鲁迅很少休息，即使在过年过节的时，他也和平时一样辛勤地工作。他常常在每年的除夕编写一年中所写的文章。此外，鲁迅还常常利用每年的除夕整理日记或计划第二年的工作。鲁迅先生说过：时间，每天都是24小时，可是，一天的时间给勤奋的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。鲁迅没有虚度年华，他的一生就是勤奋的一生，是战斗的一生，他的巨大贡

6、献就是从时间老人那儿争取来的。主持人：鲁迅先生所以能成为伟大的文学家，主要是他能充分利用时间，珍惜时间。请大家谈谈自己的体会。（自由发言）展望未来时光老人：你说得真好！接下来我们要一起去游历“未来隧道”，这里要大家凭借智慧去想象。谁能说说未来的社会将是什么样子的？学生甲：未来的社会将是电脑的世界，人们可以呆在家里用电脑买东西、看病。学生乙：未来的社会将是机器人的时代，人们可以利用机器人做很多事情。学生丙：未来的社会，人们将去火星、月球上去旅游。（让学生发挥想象，自由发言）时光老人：好！现在，我就开通未来隧道，一起去看看三十年后你们在做什么？（学生化好妆后，各自上台表演自己三十年后的情景）主持人

7、：这位不是吗？学生甲：对！我就是，我现在是一名电脑专家，我正在编制一种新的电脑程序。学生乙：大家好！还认识我吗？我现在是一名宇航专家，正为中国的宇宙飞船飞向火星作准备，这已经是我第三次作宇宙飞行了。学生丙：我是。现在是一名科学家，我研制的人造石油、人造煤炭已经快要投入市场了。学生丁：我当了医生，我正在研制能治疗任何一种癌症的特效药，已经初有成果。时光老人：同学们，你们说得太好了！大家都希望有一个光辉灿烂、美好的未来。那么，现在我们该在怎么办呢？主持人：请大家谈谈自己的想法。（自由发言）现在我们立即返回“现在隧道”。把握现在时光老人：立即返回！主持人：此时此刻，我们身边的许多人正在努力学习、勤奋

8、工作，为国家贡献自己的力量。下面，就请我们班的小记者来介绍介绍。（学生上台介绍、汇报自己活动前收集的资料）主持人：是啊！各行各业的人们都在争分夺秒作贡献，在我们的校园里大多数同学也能抓紧时间勤奋学习，争取“十个好”，养成好习惯。可有同学却要浪费时间，养成了做事一拖再拖的坏毛病、坏习惯。请看小品。（学生表演小品小拖拉）主持人：同学们，你们都看到了，小拖拉遇事都拖拉，学习上拖拉，生活上拖拉。这样的危害可真大！你有什么话想对他们说吗？学生A：对！鲁迅先生说过：浪费时间等于慢性自杀，珍惜时间等于延长了自己的生命。学生B：同学们，我这里有几首诗，是古人规劝人们珍惜时间的明日歌、今日诗、昨日谣。我背给大家

9、听一听。待添加的隐藏文字内容2学生C：“我想朗诵一首书院来告诉所有的人学习如农夫种地，几分耕耘几分收获。（背诗）学生D：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我们可千万不要等到将来老了的时候后悔小时侯不认真学习啊！学生E：想想神童诗里的那个少年郎（背诗），他年纪虽小，可是满腹才华，难道你们不羡慕吗？时光老人：同学们说得真好！明朝又有明朝事，日日待明日，万事成蹉跎。时间一分一秒地过去，它沿着过去-现在-未来这个时间隧道永不停息地向前走。过不了多久，现在就会成为过去。所以，同学们，勤学请从今天开始。主持人：对！时间是非常珍贵的，我们少年儿童一定要把握现在美好的时光，勤奋学习。时光老人：说得好！最后，送大家三句话：聪明者-利用时间；求知者-抓紧时间；勤奋者-珍惜时间。众学生：谢谢时间老爷爷。主持人：谢谢时间老爷爷，谢谢您的礼物。请听诗朗诵时光老人的礼物（配乐，学生表演诗朗诵）落实行动主持人：接下来，让我们一起学习一下优秀同学的经验吧！（请第二批获得“学习小主人”称号的同学介绍自己的学习方法和学习故事）主持人：这下大家知道该怎么办了吧！希望我们二（1）班所有的同学都能养成勤奋好学、珍惜时间的好习惯。五、活动小结亲爱的同学们，老师衷心地希望今天的活动能使大家对时间、对学习、对勤奋有一个新的认识，将来都能实现自己的愿望，成为一个对国家、对社会、对人民有用的人。