小一语文：语文园地三教学设计教案精选（3篇）及练习、资料集.doc

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教学设计精选（3篇）语 文园 地 三一 我会填。1 1 读题,明确要求。2 2 做习题。3 3 投影出示答案,自己纠正错题。二 看看读读。这项练习是通过读,帮助学生巩固生字,逐渐养成正确使用量词的语言习惯。1 看图,图上画了什么?2 你能不能说得具体点?3 读数量词。4 4 练习。一( )书 三( )树 四( )房子五( )桌子 二( )牛 六( )黑板三 读读画画。 本题是采用读读字,涂涂色的方式来巩固学过的字。1 投影出示该题生字,读一读。(自由读,指名读,开火车读)2 读题,明确要求。1 1 自由涂色。2 2 同桌互相交流,检查。四 读读背背。本题是一首辨别方向的儿歌,要求学生能正确流利的朗读背诵,知道看太阳辨别方向的方法。1 1 自由读,读正确,读通顺。2 2 背诵。(带动作背)3 3 为什么早晨面向太阳,前面是东?4 4 下午放学,面向太阳,前面是什么方向?后面呢?左面、右面呢?口语交际:这样做不好1 读读题说说,想知道什么。2 看图谈话。(1)图上的谁做了什么不好的事情?(2) 在一旁的人正在干什么?解释:劝说3 讨论第二题4 全班交流。在交流中使学生认识:在草地上踢足球会伤害小草,破坏环境,影响别人休息。开着水龙头洗菜,太浪费自来水。5 分组演一演。劝说时,语句要完整,态度要大方,有礼貌,采用温和的语气。图片资料