人美版小学二级美术上册《大树的故事》教案.doc
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1、第15课大树的故事教学设计教学目标:(1)知识与技能:通过观察记忆,对生活中大树的结构、外形、色彩等进行了解,创作树与动物朋友,人类朋友的故事情节。(2)过程与方法:引导学生在小组学习氛围中,相互交流、资源共享,培养学生的故事想象力、儿童画创作能力、语言表达能力(3)情感与态度:使学生热爱生活,关注树与人类、动物的密切关系。激发学生热爱自然,保护绿色生命的情感。教学重点与难点:重点:对生活中大树的结构、外形、色彩等进行了解,能创作树与动物朋友,人类朋友的故事情节。难点:学画大树教学准备:多媒体课件白纸水彩笔教学课时:1课时教学过程:一、导入设计播放动画片导入,语言:小朋友们,你们一定很喜欢动画
2、片吧,那我们就来欣赏一段动画。播放动画。今天我们就与大树来交朋友,并讲一讲大树的故事。板书课题-大树的故事。二、课程新授(一)认识树1、师:孩子们知道有哪些树呢?给大家说一说它的名字。2、教师补充,引导学生欣赏各种树的图片。(二)了解树1、同学们你们喜欢大树么?引出大树的结构。2、(1)大树由哪几部分组成?树根、树干、树枝、树杈、树叶、树冠等。(通过大屏幕,介绍树的结构。)(2)孩子们喜欢它吗?当然,除了我们人类,小动物们也很喜欢大树哦!孩子们猜猜,有谁会到大树这里来活动?与大树交朋友呢?它可能在大树的什么位置活动?树枝上会有谁来?树干上谁会来?树洞呢?树根呢?小结:大树不同的位置有不同的朋友。(三)欣赏树待添加的隐藏文字内容2(1)引导学生欣赏美国画家杰斯.艾伦画的菩提树。(2)欣赏学生作品。(四)学画树1、师示范画大树,注意一定的顺序,学生模仿。边画边讲解树的各部分。(从上往下或者从下往上)2、在大树周围画一些小动物,例如树上的小鸟,树下的小兔小熊,树根的蚂蚁和蚯蚓等。引导学生绘画前先构思,培养学生的想象能力。三、展示评比评选优秀作品,给予奖励。四、课堂总结通过这节课的学习,你收获了什么?学生发表对大树新的认识,认识到大树对人类和小动物都有帮助,激发学生热爱大自然,保护大自然的情感。
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