人教版小学语文教案《渔歌子》.doc
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1、 渔歌子教案 一、 音乐引入,解题。1、 想听歌吗?今天张老师给大家带来了一首特别的歌,想不想听?来闭上眼听听?(放音乐渔歌子)2、 听出什么来了?对,这首歌的歌词就是我们所熟悉的一首词(板书)渔歌子(词)解释:词在古代是懂音乐的人写了曲子,再请文人填入歌词。为了记住每一首词,他们用汉字表示音乐的节拍、旋律,这就是词牌,谁来读读这个词牌。z 第三声 读得慢些,柔和些3、二、 初读课文,读准读好。1、 这首词,我们读了好多遍了,现在请大家打开语文书,自己反复读几遍,要读得字正腔圆,如果还能读出词的节奏,词的韵味来,那你可真了不起。2、 反馈。谁来带读这些词。西塞山 白鹭(图片) 鳜鱼(图片) 箬
2、笠 蓑衣(实物) 课件读词中理解1,白鹭,又称鹭丝,全身雪白。见过白鹭吗?是一种非常美丽的水鸟,这就是白鹭。(出示图片)2、鳜鱼(出示图片)是世界上一种名贵的淡水鱼,在春季最肥。 3、箬是什么?(可用来包粽子),蓑衣出示实物。谁来读读这首词3、读准(请两三个孩子读)节奏(请两三个孩子读)4、几遍读下来,你发现这首词和以前学过的诗在结构上有什么不同?(诗句工整,字数基本相同,而词有长短,)人们根据词的这种特色,给词起了一个小名,叫长短句,来,我们一起来读读这首长短句三、解词,感受春之美。1、这首词的作者是张志和,谁课前了解过张志和,来介绍一下。(张志和,浙江金华人,原名张龟龄,志和是皇帝赐给他的
3、,后来被贬官,号称烟波钓徒)2张志和诗词歌画样样精通,是个才子哪!人们都说,在他的词里总藏着一幅美丽的画,请大家默读课文,快速找到这些景物,把它圈出来。张老师请上3个小画家把它们画下来,怎样?(三名学生画画,播放歌曲)来,我们可以学学刚才听到的那首歌!3、 画得真不错。来,大家看看这幅画。再来颂颂这首词渔歌子4、 看着读着,你是否看到词中不仅有景物,这些景物还有丰富的色彩,对吧?你看见了什么景物,什么颜色了?来说说。 西塞山是郁郁葱葱的,山上一片浓绿,远远望去,就像一道翠绿的屏障,天空湛蓝湛蓝的,几只洁白的白鹭自由飞翔着(师:真好,你能想着色彩读好这一句吗?提醒后三个字再强调些,让白鹭飞得更高
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