人教版小学语文教案《爷爷和小树》.doc
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1、 “目标导学”备课表课题5 爷爷和小树教材简析爷爷和小树是第一册的一篇课文。课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事:家门口有一棵小树。冬天,爷爷为小树御寒;夏天,小树为爷爷遮阳。人与树之间的关系多么亲密、和谐。课文是以孩子的口吻写的,非常适宜孩子朗读。学生在朗读中,可以潜移默化地受到爷爷爱护小树的行为的感染,从小养成爱护花草树木的意识。课文有三个自然段五句话,本课的教学重点是识字、写字、理解重点词语和练习朗读。学习目标 1.认识10个字,会写4个字。认识新笔画和“小字头”和“四点底”等4个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。知道“衣裳”、“绿伞”在句子里指的是什么;知道“爷爷真好”、
2、“小树真好”的原因。3.懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。预习作业圈生字、注拼音、划句子,标段落。读通课文。课时2第一课时课时目标 1、认识10个字,会写“四、五”2个字。认识1种笔画和4个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。教学流程揭题、质疑1、出示“小树”请学生用“小树”一词说一句完整的话。2、出示“爷爷”出示词语“爷爷”教学生字“爷”, 教“父”字头(这样的字还有?)3、在两个词中写上“和”,齐读课题。读了课题,你知道了什么?你想说什么?看看课文是怎么写的。学习新偏旁自学自由读课文一遍,读完之后把圈出的认读字读一读。讲学1、复习学过的偏旁,出示偏旁,指名读一读。2、出示:棵、暖、给、穿,
3、找找我们学过的偏旁。3、学习新偏旁,出示:立刀旁、两点水、人字头、四点底,认一认。4、巩固练习:随机出示偏旁,指名认读。学习生字、学标自然段导学1、找一找,新偏旁在哪些字里,指名回答,出示相信生字。自学1、自由认读.2、同桌正音,并互相说说你是怎么记住的。讲学1、诊断:(1)有拼音的生字(2)去掉拼音的生字2、你能记住它吗?你是怎么记住的?3、出示词语(请学生读准“和”两种读音,以及“不”的变调)领读(组词读)爷爷和小树 暖和 不冷了 不热了4、演示讲解:每个自然段开头,都会空进两个格,本课有3个地方空进了两格,也就是有3个自然段。5、带着学生标自然段序号6、指名分段朗读,其他同学听一听读得是
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