三级英语渗透法制教育教案.doc
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1、小学三年级英语学科渗透法制教育教师禹谟小学符志银课题unit4 weloveanimals科目英语授课班级三年级时间2012年教学目标1 能听懂、会说并理解句子 Whats this ? Its a .2 在创设的情景中,能用 I have a . 表达自己有某物。3 能听懂、会说以下单词 monkey, rabbit, panda, cat, dog, zoo。 4 培养学生用英语简单抒发情感的意识,使学生能听懂、会说几个常用感叹语如: Wow! Cool! Great! Super! 5 渗透有关中华人民共和国野生动物保护法相关知识,增强学生爱护野生动物的意识。重难点难点:学习表达 Its
2、 a ; 常见的动物单词monkey, rabbit, panda ,cat, dog; 感叹词语Wow! Cool! Great! Super! 重点:感叹语Great! 的发音中ea 组合发 ei , 需要多次练习;I have a 一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。教学过程1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)教师播放 Recycle 1-Lets sing 的录音,师生共同演唱歌曲 How Are You?,并伴有打节拍等动作。(2)学生口语表演。教师给学生3分钟左右的时间, 让学生根据所学内容自编会话。(若课上没有准备的时间,教师可留口头家庭作业,让学生头一天准
3、备。)在学生准备完毕后进行课上表演。会话内容为所学知识的总和,也可鼓励学生将课外知识引入。 (3)教师播放 Recycle 1- chant and find! 的录音,师生同说此段内容。(4)游戏:SHOW ME YOUR 【学生使用自己准备好的文具实物】教师先示范说单词,如pencil ,教师说Show me your pencils. 学生出示铅笔,又快又正确的同学为小组赢得一分。用同样的方法找学生说其它文具单词的口令,继续游戏。(注意:教师应参加学生的游戏,与学生一起展示文具。)2 呈现新课 (Presentation)(1)教师举起自己的钢笔说:Look!I have a pen.
4、请学生用Look!I have a 的句型再次复习文具。(2)教师拿出准备好的篮子,篮子中有rabbit, panda, monkey, dog, duck 等动物玩具。教师将篮子举起,兴奋地说:Look! Wow! I have so many animals.I love animals. 教师拿起 panda 说:Look! I have a panda. 教师教授新单词panda ,a panda ,I have a panda.(3)用同样的方法讲授新单词rabbit, monkey, dog, duck 等。学习单词时,让学生手举玩具与老师一起说。其中以 rabbit, monke
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