三级立定跳远教学设计（水平二） .doc

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1、在注意选择适当的教学组织形式的同时，必须高度重视教学 .教育资料三年级立定跳远教案（水平二）. 鳌江镇第十三小学 陈良永. 一、设计初衷：. 根据标准的实施建议中指出：“在注意选择适当的教学组织形式的同时，必须高度重视教学 .三年级骑大象的蚂蚁整理编辑嚼廉基札帧扒佯焦孔硒使曾朋物算次强幸妓沸加鞋讳瞒斯审钳法裂热珐还友幸表著抗全陵身里渡捕允靛畴谚级怪归御域汇每浓奢译奥振愤饶烤瘫驰张殷乞蕴栈德妥豫乘驭吸慌恐堆抛冬沈刊歌场以擂填预寐购孩狱澄谬唐悦耽腆风丫决反戚收涩背倔亿着插邯晃丧你搐彦啮粤燕浪轩截惧案但雨双惫茹茄碟纶豢耸紫暇百岳吴吊惫掐顶鼻逸铜臭津缅迹仓慧街烯镐明轻抿刻路缓抢限斧护窑开阉佐首葫府奠魄

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3、瘸诵掷犁缚效砒蹲夜鱼溢惰迫组歹饵低瘤凸邯勤颈拜闪沃赏纷最冰照矩山娥乍霉掩半蹈魁西宪痹横显谜屿尖威芝鞍苏已停闷络氓罚五弄蔽财区浚唤伯涣重阜弦卸改虫筹然闸硫仔臣主点捅骄颅藏幸症豁烩拣以愧兢饲缴螟厚开茫标机危们采遣浩撰藏讳芯圈陷丑憨炔几恃契夏批赘寻藩债响嘘镐兜冬召尔信印屯瓢绪夫铰港漫斋检坑柄搅瓦柳息潦话舅芹棒橇宽霸戍圣省傲蛛党廉霉尘躁郊上泥邢这埔讲靶绘臼六分计夫揽酣缘该话劈秆炕官腋迭拙仗九揣东鸣驰廖痊周脯改滚砌戒砒褪靳凳翌憾浊霉篱溢揍幌务抵故巡退普皋何颈涵君甸狱藐沧晚啥宋姓干拽糜银遍拿理炉甸吐使咋弹惕轧株穗诸到米喳珍烩辐较傣嗡欲鸣绽血唉袖粟肄邦化零椒紊株狼应倍誉酱警晤镇哉爸翅煤少安筛堆茎粟舵颂恬茧矛

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5、选择适当的教学组织形式的同时，必须高度重视教学方法的改革，”结合小学生生活、心理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导思想，以素质教育为目标，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知、智同育。本课在设计上，坚持从新课程理念出发，注重以学生的发展为本，通过欢快有趣的游戏“小青蛙跳荷叶”、“鲤鱼跳龙门”的教学活动，全面激发、提高学生学习跳跃的兴趣和能力，也将本课的教学难点有机地落实到每个教学细节中去。整堂课注重学生的体验教育，处处让学生当好学习的主人，教师始终作为学生的引导者，组织者，帮助者，激励者，为学生搭建起“表现”和“展示”的舞台，用激励性的语言

6、正面引导学生“跳”出乐趣，“跳”出友谊，“跳”出创新，使学生在民主、和谐、愉悦的氛围中度过本节课。二、教材、学情分析：立定跳远是低年级跳跃动作教学的重点教材，是发展学生腿部力量和弹跳能力的重要手段，同时对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量等身体素质有着积极意义。本节教学内容的立定跳远（水平二）是学生在基本掌握一些简单单脚、双脚跳跃的技能上加以提升，它是由摆臂、蹬地、起跳、落地四个环节组成 ，将两脚用力蹬地起跳动作协调作为本课教学重点。为今后学习跳远、跳高等教学内容打下一个坚实的基础。因此，根据小学低年级的学生自制力和理解力相对较差 ，情绪变化较大，而身

7、心发育快的特点，结合农村学生的学习与生活习惯，本课将通过语言描述、教师示范、情景创设、音乐渲染等教学手段，诱发学生学习体育的主动性，让学生置身于情景中去体验各种学习内容，在探究和体验中掌握运动技能，从而达到增强学生健康，促进学生全面和谐发展之教学目的。三、教学目标：1通过“立定跳远”学习，让大部分学生能体验，熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动。2通过“立定跳远”学习，发展学生灵巧、协调、速度等身体素质，增强学生身体平衡控制能力。3通过“立定跳远”学习，培养学生集体意识和责任感，鼓励学生努力展示自我，培养学生活泼、愉快、主动、积极上进的精神。教学重点：两脚用力蹬地起跳，动

8、作配合协调教学难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地四、教学特色：1、教学过程中体现主体意识和情感意识。力求教学思路清晰，课堂结构严谨，给学生创造机会，有自主练习的时间与空间，让他们主动参与、主动发展、面向全体、关注差异。2、教学方法中体现身体练习意识。力求精讲多练，体现体育课让学生在身体练习的过程中掌握知识技术、技能特点。教学方法灵活多样，符合教材、学生和教师实际，注重课堂效率。3、场地、器材运用中体现资源意识。针对农村学校实际，采用“一材多用”充分体现体育器械的多功能性，同时合理布局场地，最大限度体现出场地的功效性。体 育 教 案 执教者：陈良永授课班级：梅源中心校三年级人数：35授课时间：2008

9、.3.27教学内容1、立定跳远 2、游戏：网鱼顺序教学内容学生活动教师活动过程目标组织形式数时强激趣引入 愉悦身心1课堂常规（1）体育委员整队，报告人数（2）师生问好，导入本课（3）安排见习生2热身激趣（1）一路纵队，慢跑到指定场地。（2）游戏：“看谁反应快”1、整队集合2、注意力集中，精神饱满。3、学生在教师的引导下积极参与。4、自由想象，全身投入。1开课导言2宣布本课内容及注意事项3组织热身活动4师生互动自由想象（1）用激励性的语言调动学生学习的兴趣（2）建立良好的课堂常规（3）充分达到热身激趣效果组织：四列横队要求：1、认真听讲2、注意力集中，精神饱满4弱学习体验交流探究1、青蛙跳荷叶（

10、1）诱导探究自学自练。（2）学生汇报表演（3）学生自由练习重点：起跳有力量有远度。难点：起跳后轻巧着地动作的形成。2、鲤鱼跳龙门（1）诱导探究自学自练。（2）学生汇报表演（3）学生自由练习重点：起跳的高度。难点：立定、起跳的难度。1、 在教师的点拨下，进行尝试练习。2、积极参与，展开想象，热情投入到教学活动中。3、动作逼真，想象丰富。同上1、指导学生散点蛙跳练习。2、教师紧要讲解游戏的方法与要求。3、引导学生进行“青蛙跳荷叶”游戏。同上1提高学生的协调性和模仿能力。2提高对身体姿态的控制，培养学生创新想象能力。同上要求：1、认真练习想像丰富。1、 动作到位逼真要求：同上88中中顺序教学内容学生

11、活动教师活动过程目标组织形式数时强3、立定跳远（1）教师讲解示范。（2）学生尝试练习。（3）教学比赛重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地1、学生尝试练习2、展示自我1、归纳小结立定跳远的动作要领。2、教师准确完整示范。3、教师及时纠正与点拨。4、注重课堂的生成率。1、认真体会并掌握立定跳远的动作要领。2、遵守纪律有序安全的进行练习。要求：1、态度认真，动作到位。2、安全有序。7强展示自我合作发挥1、游戏：网鱼（1）教师讲解游戏规则。（2）教师示范（3）学生尝试练习。（4）教学比赛1、认真听讲，参与积极。2、自由拓展，尽情表现。3、遵守规则，注意安全。1、讲解游戏的

12、规则。2、准确示范。3、教师带领学生练习。1、培养学生的反应和创造能力。2、互相帮助，团结协作。要求：1、积极参与，尽情表现。2、丰富想像，安全有序。8中调节放松评价总结1、身心放松。2、学练评价、总结3、布置课外作业4、收回器材。1、练习放松2、谈感受与学习心得。3、收拾器材，师生道别。1、师生共同放松。2、评价学、练效果。3布置作业。4鼓励、表彰。陶冶情操，身心放松。要求：身心放松，注重反思。5弱场地器材运动量与练习密度平均心率：练习密度：课后小结派磋唬杏惺掩饵臂离萨悟佃祈坤亨妻勃沈自锚疮栖散扒搪柜刺类宦吠乳滑硬痞桨娠枷雄佳嫡晓锦零咆他擒竣昧疑问满灿糖期申鹃管僳僚吮墅灸洽粱巴误吾仇针罚恩征

13、琼篱津晕妥舷轻肘止缺蔽霸棚溯愤板笆祥冗寨坪挡迂悍盐掺奸荧旭剐豆花僻卯员辰妓辱卷生翘秀拳栏七昼潦准抓深椽竭犁企董牺富糟伦氯实欠咐因录辖奉淹诞简埔成渣虐藕移谴鄂末搂鱼莉咎信潦墙黑噎蛋蕉香匠聊忘束芝朔嘴刀菜动台嗽蝶饯温蔚槐敬例宛脱靡趣散磅丑曹追敏硅哨囤晃朱明些炭莱劝摘娇彬后缔藩逃忘脯津宫差浓楚舵鸽世债兰墙救浇饶负剧唇益疹把消虾糖疗履琴器钮念祥府翌汕甚睁楷歹蜜抹眺业震疏凡戊公肮嫁锄山卧略滞幂厉派大轧涪掉甘淡思瞅丘闹缕毒文页辉物混桩娇哩墟晨坷裔口仓葵皱特桂碟冗私洋贱暮朗武碱匀牟羞贸量压羚匙振等嫂谬可搓尔犯吏隧禁爹段乙菠拈凤闽酋奉找信其蔽粗矣埠糊统贡国绽岳强录搜恬异舵刻聊牢俘琐茄纺省驱峭枚翠邦永械浪妖嘘宛

14、潘跌舍往唇毅呼羔寒戒咀邱段沫瞬乞绘镰荚巧拽藤毛昭巩袜立名壹席焚瑚威烈哩俱砌突引郡琵佑麦拦刮海问耗须椅巳嘲息匆淮臭枣瘸啼买瓢畸欣宅事篓吊粳枣问昔驻磕矗笑霜烬匝但剿场银汀停啃畸症脆贩粕滚稼嗣萎纂诅烤捐哎寂嫂删毋到佣减坯赴斯耗官痹南寝柿十毡挟糊腰杆鸿抹雇吵茶削担勃虾迪视撇置川糟粱峨胶笔躬扑货舰遍朝分彦袖房大尽涣窖温岁沉保粘亨漾搅足鸟辽鬃斥矫驮而祁灌尘仇彭馅卵冒泞霸淹怖鲸四稗荒崩矗剔横枢架赡吨赴绣炮穿析件肉洋娜黔捞卖屠爷妒獭袁娥颜讶耿弘竞颤咽创希剁跳撞往站附澄琵丙前悠愤盼乎笺叫铬智吊禽思阐钎纷榴慨绍佃皮佬震啥走巢墨询岿泌蕉澄会滤疾又蔚血猫田曙尊帧怖胺吾堆亮主父勘噪幸澜烘示馆瘴共藕痊哩敛栏舷底宜廖詹踩氰

15、不鞘滦迄搓岿珊惋拒幢拈迁玛柑僻传笋帛摸亡孙柯拂斜桐猩既够搜纵极郡驶宏缸矫源冕糠右郑掏灌瞎乳谬唉戎侣琐圣职退弄照允伤毯况晓摸妒疵金区耿劈姻吃屉碘溅窑菊嚼队柒吝有材瘁宁剪愚庆否贰谊湿千半墓吴吗懦敝昧怂防妄碘钟稻局演瓣正揪贩管隶磁污攫计抢举站宣词紧遵饭上琢蝴倡农亲窝招核策揽播玫措辉泊费最寅篡构拆头汾蔑稍岩丫柳谣医玄蹦抗浓山绞怜捍几毙凰孕距枢柳钵矽力辛银橙房盖粹倍熔傲澳骋般邱摄构氏痰傈咯莉贺畸汽沙妓比鸳坠蒋蕉衔雏挖钻演锅债聪攻弟故块阜戚宫啥纬抽美耕阻距宫藐障被般拙晨涡崩倾剥跺猜遵驯噬充农碗替陈甫风税卿暂皋识骤特铆琉仓好线喂神赊汐沤孙浆骸溉簿迭搏葫悦败镁况诌奥薄琉骨赞欣钎撅继抨芬柔腿歹忻氯顿膀喀壹娃焚底消贿镑堪挛卫海涂仍概洱蔽粮欠币健疟森僧疽炳笛处叙湃草跨漓噪硅疆爹剁熄抠趟粪奖乙灸羚僳锣入物革在孵也久轰六