《社会研究方法》讲义教案第1章 导论.doc
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1、第一章 导论从大的方面看,作为科学的认识活动,人对客观世界有意识的介入有两种基本方式:自然研究和社会研究。自然研究和社会研究最大的不同在于认识手段。自然研究的认识对象是自然界的万事万物,它们都没有自觉意识,所以我们要得到它们每个以及全体的广泛而确定的知识,基本认识手段就是观察。社会研究的认识对象是人世间的万事万物,人及其群体、社会组织都是在认知方面有能动性的对象。这样一来,社会研究的认识手段得以增加,即从观察扩展至社会调查。在社会研究中重要的有四件大事:选题、调查、分析、总结。因此社会研究方法除了要讲如何调查,还要讲如何选题、如何分析、如何总结。这四件事再加精炼又可以与蜜蜂的“采蜜”和“酿蜜”
2、相类比。蜜蜂整天忙着采蜜,可采蜜并不是蜜蜂的目的,蜜蜂的目的是酿蜜。而蜜蜂要酿出好的蜜就必须采到好的蜜。社会研究的目的是写出好的研究报告(或论文),好的研究报告不是杜撰出来的,也不是七拼八凑出来的,而是像蜜蜂那样是精心“酿”出来的。没有“采蜜”哪来“酿蜜”?因此要“酿”出好的研究报告,又要有好的选题、好的调查、好的分析。本书要循着社会研究的一般过程,将如何选题、如何调查、如何分析、如何总结一一道来。1.1 社会研究及其特征一、 什么是社会研究“社会”往大处说,是与自然界相对应的一个概念,特指地球上以人为基本单元构成的系统。在这个大框架下,“社会”在社会学中按研究需要是可以权变的,可大可小。一般
3、来说它满足于:人类生活的共同体;处在特定的时期和区域,享有共同的文化;以物质生产活动为基础;按一定行为规范相互联系。“研”指审查、细磨;“究”指穷尽,追根究底。英文“research”=“re”+“search”,也是反反复复地寻找的意思。所以,“研究”是指人对事物的真理、性质、规律等未有穷尽的积极探索,要由不知变为知,由知少变知多,由知其然变知其所以然。 二、社会研究的特征同为科学,社会研究和自然研究的共同点是:实证和逻辑。实证意味要用事实来说话,真理最终要靠实践来检验。同为科学,社会研究和自然研究有着共同的科学规范,即“一套有感情情调的约束研究者的价值和规范的综合”。社会研究和自然研究共同
4、要恪守的基本规范有两条:普遍主义(universalism)和诚实(honesty)。第二类规范则是用倡导或偏好的方式表达的,我们可以把它们归结为公有性(communism)、无私利性(disinterestedness)和有条理的怀疑主义(organized skepticism)。 张彦:论科学规范的重构,自然辩证法研究2008年第4期。 引用默顿所说,这两类规范的合称就是“科学的精神气质”。然而,社会研究自有自己的特征。首先,社会活动是由人参与的,这就造成了社会研究和自然研究的极大的差别。人非草芥,人从动物界提升出来却有了哪怕最聪明的灵长类动物都不可能有的独特的认知能力。再加上人会说话,
5、这就使得人在社会研究中成为最常见的资料和信息来源,问询法由此而生。而在自然界,除了用“看”及“听”,想用“问”来了解情况是不可能的。其次,研究者自己也是社会的一分子,“既是观众又是演员”。第三,自然现象是相对稳定的,但社会就大不一样了,社会现象都是时过境迁的,都贴有时代的标签,所谓“此一时、彼一时”。社会研究的正确性往往需要在未来的时空中进行验证。因为社会规律的本身基于不同时间和地点而不同,由此就决定了社会研究本土化的必不可少。第四,社会规律也有因果性,但一定是总体而非个人的,允许例外。第五,社会研究以经验性和实证性而区别于哲学研究,但这并不意味着社会研究就拒绝思辨。实际上只要需要,思辨性在社
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