《平行线与相交线》教案1(北师大版七级下) .doc
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1、第2章平行线与相交线教学内容:1. 台球桌面上的角2. 探索直线平行的条件3. 平行线的特征4. 用尺规作线段和角5. 回顾与思考教学重点:1. 理解对顶角、余角、补角以及邻补角的概念,并掌握对顶角、领补角的性质2. 掌握同位角、内错角、同旁内角的概念,并能判断各类角,掌握两条直线平行的判定方法3. 平行线的特征,即平行线的性质,平行线的判定和平行线的性质的区别以及应用4. 会用尺规作一个角等于已知角,了解尺规作图的意义及尺规的功能教学难点: 1. 余角、补角的概念与性质,对顶角的定义2. 会识别同位角、内错角、同旁内角,会灵活应用两条直线互相平行的条件来判定两条直线互相平行,并能解决一些问题
2、3. 平行线判定和性质的灵活运用4. 掌握尺规的功能,会运用自己的语言书写“作一个角等于已知角”的作法【典型例子】 例1. 一个角的余角与这个角的补角的一半互为余角,求这个角。 解:设这个角为,则它的余角为,外角为 由题意得: 解得 例2. 如图所示,由下列条件,可以判定那两条直线平行,并说明判定的依据。 解:(已知) AB/DE(内错角相等,两直线平行) (已知) AC/DF(同位角相等,两直线平行) (已知) AC/DF(同位角相等,两直线平行) (已知) AB/DE(同旁内角互补,两直线平行) 例3. 如图所示,已知AB/CD,EF平分,求的度数。 解答:过E作EG/AB AB/CD(已
3、知) EG/CD(两直线都平行于第三条直线,这两条直线也互相平行) (两直线平行,内错角相等) EF平分(已知) (角平分线定义) 例4. 如图所示,已知,点E在AB上,且CE平分,DE平分,求证: 证明:DE平分(已知) (角平分线定义) CE平分(已知) (角平分线定义) (已知) AD/BC(同旁内角互补,两直线平行) 又(已知) 例5. 如图,已知,锐角,求作,使得 解:为所求作的 作法: 1. 作 2. 以OB为始边作 3. 反向延长射线OA到D【模拟试题】一. 选择题 1. 如下图,直线AB、CD、EF和射线OG都经过O点,则图中对顶角有( )对 A. 6 B. 7 C. 5 D.
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