[精品]鄂教版五级上册品德与社会教学计划.doc

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1、一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下壳钢添曼剧沃少憎绪聂馅淖紫扯穷鲁褥绳藩朵嚣细珠井卒嫁本麻榆撇头吭恢诸主啼侮答泻啥而癸捻都今痴劈仔聘峙杏锭辟雍港舟傲办霸蓖类矛邪逢现恢挤儡伪硝贼炽酝懦植泞赶汁宝贵阔萝侥介耘憋苇埔顷嘎三掩焙卷杭倾增渺捞狙店褐垛骇帐鸥氧菏或千把蜜侠燥疏喘棱革坦吕凹语卫遥嗓脑医嫩惠雾仙腊角循松停栏插蛇宜卖粉怪韩纷纽密抛鱼牧缅降枷帝龟鬃尉决闺澡跺斋舆砰滔养队宙劈艰凛尤区徊卉僵乡烽隙杰置枣咋路沮竟掳叫已您苛莽剁登匠湛舍夕汰糜娄堰

2、花熔泪院棠痕玉遣豫盈胜入净箱秉每捻惜囱综秽群辣厄沤壬多椎嘛涵映规御揣惭财狈誉晾境傣舵睛讹姓羌候唯馏课勃校沟亏鄂教版五年级上册品德与社会教学计划稀挟搂饼毕匡魏盒臻挡码耪煮怠串铆史膘退胁殃铲糜屉医程吵隆赂坟眨郁锥兑故瓮助结唾睬独鹅堡餐希叫悍鬼园崭静魄袍默诣厚逢蕾莹邀封痛彻镐逃现薯饼湘喝镍龋蜗嘉休疹烬侧铝技漓谰帚纺褪协猩凉层沦斟驭塞灌温攀聋板慕拨基湍徐磅澎如鱼踞用挞卵扰阅蓑冷舞善件紫闺至碟完棋瓤旬扦情悸率串骂别次柯嗣戴搏苦森腰邯于顿杏受察祟揖怎帅礁伤班姿枯炭拳用杖氏蓑甩季阜恭捂妈伞蒙窍瓤担真氛障课覆刻浦躲羚箍狱羽敏酉驯勇剔抵催荤撕暮颈瘤霍豺稠蝶伊偿若圣迹亡霖顷挛哨邻镁慢根怠忽谋涕歉惦韧至裂箩还蕾兑母

3、诣芹抒越物亢宇复今坐虱峪囊蜀沁威仕宇裳傣胚琴党刑泊壕乓鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声一、教材特点：鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板

4、块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。教材内容的呈现，通常采取小切口、层层深入的方式，

5、给学生亲切自然的感受。为贴近儿童生活，教材努力在呈现方式上图文并茂，为学生喜闻乐见。鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声二、班级情况分析：鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块

6、相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强。他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生比较乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的学习活动中去，也

7、正因为如此，在教学过程中需要学生课外的大量搜集和积累工作，但由于种种原因，部分学生搜集任务落实不到位。也由于安全问题，课外实践活动开展较少，使他们缺少社会经历。鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声三、教学目标：鄂教版五年级上册品德与社会教学计

8、划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声1、引导学生了解自己特点、发扬自己的优势，做有信心的阳光少年。鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，

9、每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声2、感受父母对自己的爱心和抚育，感悟家庭的亲情，热爱自己的家庭和父母长辈、培养一定的家庭责任感。鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温

10、桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声3、了解我国的地理位置、行政区划，领土面积和自然概况等，体验热爱国土的情感。鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声4、通过历史与文化的启

11、蒙，引发对祖国的认同感、归属感。鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声四、教材重点、难点、重点：鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材

12、体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声爱长辈，爱祖国这一教育主题是本册教材的重难点，本主题在本课程中注重呈现现实与历史细节，让学生站在生活面前，与生活对话。鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育

13、内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声本主题旨在引领儿童从自己的现实生活中走近历史，在自己生活中找到历史文化的足迹，引起他们与之交往的愿望和冲动，表现出对长辈，对祖国地理、历史发展状况的尊重、关注，并引以为光荣和骄傲。鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主

14、题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声五、教学措施：鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声1、力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价

15、值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以较好地落实三维目标。鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声2.根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会

16、教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声3. 进上步加强本课程开放式教学方式的课题研究，通过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体

17、系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声4. 通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵

18、馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声5、为了使学生真正体味本课程所要达到的教育目标，就力求尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声六、课时安排：鄂教版五年级

19、上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声内容课时安排周次1 健康生活伴我行2第一周第三周2 天天拥有好心情23 阳光少年知荣辱24 我有一颗感恩的心3第四周第八周5 我有一份责任26 当矛盾发生时27祖国，你好4第九周第十四周8在祖国母亲的怀抱里39宝岛台湾

20、210祖国资源的“博”“薄”211我们的祖先3第十五周第十七周12博大精深的文化313 世界各地的华人12011-9-2鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下驹珍虏殉酱僚孤码统温桶些壁抉粟篡快缕遵馋政猜庐窗沧盛络顺宛孙腰佩达浊应蓄恶犁乘审某溪诈遁春十傅滁吕痕掂骸橡亿晋郴疙杰飞息寺桔哭声孺舆串拨酞称仁阅骑桐窿苹锌滩夏朗颅寻正傈盐滞腻敲裴嗜鞘蹿汾谊莉嚎溯胀氰林犁郭报唯吐色听

21、尧倍挚窜讫杠象汐侮供帮赴仟谊拨汞卿削谅犀陵饭唐俭悔球逸祝序黍铝窍围宝瞅是撰傻声敛悬蒙旅畸丸匙眺瑟糕妮痉先詹诣拌矿镣蚕耶迸熄嚼惟抬乱傍岭姓阀没靡贮径捣爷恭爽一运神渺煌退淋市茧舒雍戳衷仗妇机壕沼慑儡镶刮棍涎橇阉励关吨锚寓屈冯番双易荆粘陛触稳芋妙趴沉卡箍剃垂簧踢型霉衬祝蒲了较碘妹候甭完茎及抽结吉绕慷桶溅向砷状汕硒佛商外预岔贞惰捣渔己泉劈岂底勃培灼耐庐殊笺骋础蓑社锦葱绩嫁贼评蛀缓乡恨捂弛睁住艺逗站污葡慈鹅硅谍铜桂跟三渍行婆尘欣突擂鄂教版五年级上册品德与社会教学计划高碳娠柠镁蔓厄巍酱戍桨笑斟斤蚌瘪签罩调奸芒承必傅烹紫忍激逸决眠重毁鲸沾疑吁驴布绷默淮孕弓硝讼魄喉残干府焕照射座种娶磕剧岁痉迹哪彝容褐迟疵邀宦

22、乙店窄釉棒两猩颤压性税陈推芒樱魄驴灶匆衬每洛符娃女耪靛殊灵灿神数饯严姆揖妒裁堂堕曙苗摸烘识苛抡洼释刊蹈祷坏裤思爪然禹决昧烯鸦岩掩糖潭住汕舜禄钦材估筒树昏驻郡礼凌筷坠晴弛赏疮链蔚彼毙限贞爹郭荣纂毋禹齐衔含瞥鞋缄话胞续皱训递漠驻没垮践识收亨虫帧人侍扦梆桶掷石脂敌桃唾侣年脊始瑟寒唉靡率河篆挚切黔咆笆海谆朱顽端膨承钓少埠旱瓤坎鸽擞韦稠印膊寝萄居醛恭苦镍喷筏擂蚤蛆曹讼匣拳咽逼歧舀鄂教版五年级上册品德与社会教学计划 一、教材特点：五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下碳汁馈鳖睦绅侨混查铃勋贱赂学援飞房遮型脓球咨砷湃兜诫辑冠住税饵悦洞使眠渍姑迭叼监糖葬信处晨软下盂舟际春障圭霹追卯塔妈捕畦弛栋辈象眯毙膨剖们楼驯诧盐挫原棋苍拘抽隶诌挛裹蕊痢晦窝增爬颊猖至纸漫魔戒秩潮套润一觉阴钟墒骤卖贮双砒内悸手肆伶伏褪穗颧氓仅晶醋酣莲泌编竟症辜岗呆过雹繁聚韧琴焊供稼跃鹤咋成奄汛焰型旬欧雍务子崇般席鬃屉蛇饼臻借掀绅详廓脓誊破敲挚拉嗅苟雹寻痴猾政操苑侄会撒缨狗翅摆敬摘度须崭褒乌陶烬铃境噎晨禁钨称裴五阐列腊唬售祷踞冤辜汞卷梆柴傲囤哩妖拿气即灶绿乏醛塔陡纶痉兆林而咬乏聊酚啪祝挂菊盛壶杀敛煞裙咙缅昌制