[一级语文]弘扬民族精神争做文明学生主题班会教案.doc
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1、弘扬民族精神争做文明学生主题班会教案 三年级一班一、教学目标 1、促进同学们了解中华民族的悠久历史,承传中华民族的优秀文化,培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感,树立成才报国的远大志向。 2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功,与他们从小养成良好的习惯分不开,“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理,引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统,弘扬和培育民族精神。二、活动准备 多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人三、活动过程 (活动前播放好日子,让大家沉浸在喜庆的氛围中) 主持人女:中华民族精神,是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带 主持人
2、男:也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。 合:我们四班特举办“弘扬民族精神,争做文明学生”的主题班会 女:同学们,我们先来看一段画面(播放有关香港回归和奥运会的图片),看完图片之后我想问一下大家的感受。(生答自豪、激动等) 女:是啊,看到这些画面,做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴,我们为国旗的再一次升起而激动。 男:下面我们再来欣赏一首我的中国心(播放)会唱的一起唱 女:“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。”,是啊,无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。 男:无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。 女:我们先进入第一板块“弘
3、扬民族精神”,那么,到底什么是民族精神呢?我想先让我们的班主任给我们讲解一下民族精神。 师:民族精神概念:自上个世纪80年代以来,在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论,不断深化了关于民族精神的认识。但对于民族精神的概念尚未形成比较一致的看法。 中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的,它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念,它与民族一样,有其历史、现在与未来,具有传统性、时代性的特点,因此,其内涵也可以分为传统精神、时代精神。今天,我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。 男:民族精神的核心是爱国主义,那么我们对于爱国方面的
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