28丑小鸭教案.doc
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1、28、丑小鸭一、导语激趣1、师:同学们,你们喜欢听童话故事吗?(生;喜欢),今天,我们就一起来学习丹麦作家安徒生写的童话故事丑小鸭(师板书课题:28、丑小鸭)请同学们齐声把课题朗读一次。(生齐读课题)二、复习生字,感知内容2、师:课文中的生字宝宝,同学们都会读吗?(生:会)好,那咱们来开火车:火车火车谁来开?(生:我来开,我来开)你们的火车开得又快又好。请同学们齐声把这些生字朗读一次。刚才,同学们读得真认真,声音响亮,字音准确,表扬一下自己(生拍手表扬自己)3、去掉拼音宝宝你们还会读吗?(生:会)噢,那老师呀就请生字宝宝来考考你们,谁能又快又准地读出他们。(指名生读)4、同学们我们一起来读读这
2、些生字吧!(生齐读)刚才同学们都展示了自己识字的本领,可真棒!你们个个都是生字大王。5、师:丑小鸭长得怎样?同学们还记得吗?(指名生回答:因为丑小鸭长得又大又丑)书上是怎么说的?师出示幻灯片(指名生朗读:他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”)谁能把丑小鸭的丑读出来?(指名一生读,你读得真好!)6、同学们你们能把丑小鸭的“丑”读出来吗?没关系,先听老师(师示范朗读:一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”)师板书:丑7、是呀!丑小鸭这么丑,它来到世界上
3、生活得幸福吗?我们一起去课文中寻找答案吧!(师播放课文动画朗读)生欣赏。8、欣赏完了课文,谁能告诉老师,丑小鸭在家生活得开心吗?(生:不开心)你是从哪里知道的?(生:丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他)“除了”是什么意思?(生:只有)家里人是怎样欺负丑小鸭的?(生:哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑粮也讨厌她。)9、如果你是丑小鸭,别人都不喜欢你,咬你、啄你,你的心情怎样?(生:很伤心、很难过。)你能把丑小鸭的这种心情读出来吗?(生:丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都讨厌他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,离开了家。)你读到丑小鸭心里
4、去了!只有善良的孩子才能读懂丑小鸭的心。10、多么伤心、多么孤单的小鸭子呀!因为长得丑,就要被家人欺负,太不公平了!同学们,让我们一起来感受丑小鸭这种难过、孤单的心情吧!(生齐读课文第三自然段)11、没有朋友的关心,没有家庭的温暖,丑小鸭是那样的孤单、那样的可怜!让我们再次来感受丑小鸭的心情。(生齐读课文第三自然段)说到丑小鸭离家出走,老师在这儿要给同学们一个温馨提示:我们不能盲目向丑小鸭学习离家出走,因为小学生是绝对不能离家出走的。遇到不开心的事一定要告诉爸爸妈妈。12、离家出走的丑小鸭在外面是不是生活得很开心呢?请同学们四人小组朗读课文46自然段。13、丑小鸭来到树林里看见了谁?(生:小鸟
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