特长生培养实施方案.doc
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1、沈阳市外国语学校特长生培养实施方案为了贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神,深化教育改革,把培养特长生作为学校教学工作的重要内容,展现我校教育特色,弘扬“追求卓越,自强不息”的办学理念,实现“培养有国际视野、本土情怀、高素质有特长的现代学生”的办学目标,培养有真才实学的创新型人才,制订此方案。一、 培养特长生的准备工作1、 落实包保制,保证每个学生都能通过学业水平考试。为每一名学生量身定制发展计划,要求每个学生在合格的基础上都要发展一项特长,以实现“合格+特长”的教育目标。2、 在通过学业水平考试的前提下,遴选在某一方面有天赋,有兴趣的学生,通过填写志愿表,确定特长发展方向。教务处制
2、定特长发展志愿表,内容包括学生自然情况、曾受过的特长教育、参与特长教育的意愿、家长意见、班主任意见和学生发展指导处意见。3、 根据学生特长发展的要求,组织培养有专业特长的教师,作为学生特长发展的引路人。端正教育思想,把特长生培养当作教学工作的重要任务来看待。4、 从事特长生培养的教师,准备好相应的教学计划和教学材料,在学生毕业前达到高校招收特长生培养目标。5、 根据学校的实际情况,确定学生特长发展的方向,开设相应的特色课程、确保实施。6、 负责教学的学校领导要把特长生培养当作正常的教学任务,科学合理利用好绩效工资和特色教育发展基金,保证特色教育发展的教室、设备等物质基础,调动教师工作的积极性。
3、7、 由教务处、总务处统一安排特色教育活动的人员、时间、地点,时间初步定为每天下午的第八、九节课。8、 统一全校师生的思想认识,要求全校师生积极参与、密切配合。班主任对特长生的特长发展要给予支持、保护。二、 培养特长生的工作形式1、 设置特色课程。报考外语学校的学生多数在外语学习方面有特长发展的要求,可以采取教学班授课的形式,培养学生外语方面的特长。此外,数学、文学、科学、文史、信息技术等专业能力的发展都可以采取这种形式。特色课的教学,可以由一名骨干教师主持,多名教师上课,把每位教师最拿手的内容讲授出来。2、 开展社团活动。通过学生的社团活动,培养学生特长,也是学校教学工作的重要补充。社团活动
4、对于学生的多个方面的特长发展和人际交往能力的发展有积极意义,必须有组织地、有规范地、可持续地进行。3、 开设校本课程。目前,校本教材已经编写了多部,还是没有开课,应当通过校本课程发展学生特长,提升学生的综合素质和专业能力。4、 开展研究性学习活动和社会实践活动。组织学生参加兴趣小组,通过到实验室实验、到实地考察和到社区实践,亲身体验和运用所学知识,学会独立思考和合作探究,并形成初步研究问题和解决问题的能力。5、 组织训练队。目前学校有篮球队、健美操队,还要组建武术队、田径队等等。6、 开办讲座、研讨会。这是特长生培养对外交流的重要形式。本校的师资不够,可以外聘名师开办讲座,使特长生能够迅速达到
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