湘教版高中地理《旅游地理》教材浅析(1).ppt
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1、旅游地理教材浅析,旅游地理使用的建议 引 言 一、提升认知旅游资源的兴趣 二、引入欣赏旅游资源之门,引 言 在七个选修课程的“板块”中,旅游地理讲述的内容可以说是最能够体现“终生有用”的这一课程改革精神的选修课。同时,它也给老师们开拓了最宽广的施展教学能力的空间。江山胜迹,是记述大地沧桑的特殊符号。,在古老的传说中,先民认知大地沉浮的灵感,编织的那些美妙动人的神话故事让我们感觉到一种莫名的景仰和心灵的震撼。这些文化遗存,点燃了后来者炽热的审美之情。古今科学家那种锲而不舍的求索的精神凝铸于江山胜迹中,对于后来人是一种永恒的启迪、鼓舞和鞭策。,险关古道,夕阳落照,年年秋风萧瑟。每每登临,总是依稀可
2、以听到从云烟笼罩的遥远历史中传来金戈撞击,战马嘶鸣之声。荒沙衰草上依稀可以辨识巨人的足迹。壮志蒿莱,呼唤后来者去寻觅那些金剑沉埋之处。雁飞南北,雕盘古戍,有谁领略得大漠风来。袅袅炊烟,煮过多少黄粱?鹿失中原,引得千军万马踏碎雄关古道,造就了几许断壁残垣?正是它们见证着各地历史文化的神韵和魅力。,草木岁岁枯荣。千载之下,过客匆匆,赏不尽窗含西岭千秋雪。日暮晴霞,烽火何来,顷刻间多少草木楼台灰飞烟灭。蓬莱可登,瀛洲难寻 事在人为,闻鸡起舞,只赢得一枕清霜又有何憾。天下事了犹未了,兴尽悲来原本就是悲尽兴来,又何必感慨唏嘘。众多的宗教的遗迹告诉我们,它们的创始者都是古代的智者,有幸与江山胜迹相逢,是几
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